罗颖钰第二单元

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1、Lesson9Howdoesaplantgrow?(总第11------09)主备人杨言萃上课教师课时教研组长签字主修人罗颖钰上课时间教学目标forgettodo/doingsth;lend….to….,borrow…..from……,growinto……wouldyoulike+v.+……+?教学重点forgettodo/doingsth;lend….to….,borrow…..from……,growinto……wouldyoulike+v.+……+?教学难点growinto……wouldyoupleasenot+v.+……+?教学

2、方法ListeningSpeakingReading教学流程步骤教师活动学生活动个性修改Step1RevisionStep2PresentationSsactoutthedialogueslikePart1Presentthenewwords:plant,seed,grow,waterposter,stem,bud,leaf,lend,sunshine,discuss,pot,soilStep3PracticeS1What’sthis?S2It’sa…S1Whatarethese?S2Theyare…S1Isthisa…?S2Yes,

3、itis./No,itisn’t.S1Arethey…?S2Yes,theyare./No,theyaren’t.S1Doyouhavea/any…?S2Yes,Ido./No,Idon’t.Step4ListeningStep6ListeningA:ListenandlearnSsactouttheirowndialogues.SspracticeinpairsbyusingthenewwordsPlayagame.Sslook,listenandlearn.25B:Listenandstick.Step5studyinglangu

4、agepointsWouldyoulikesome....?Borrow....from..../lend.....toForgettodosth./forgetdoingsth.Growinto.Step6Discussion:SstalkaboutthepeopleandthethingsinPateBandwritedowntheirnameswhocanusethesentenceslike:Whoisthis?Sheis/He’s…Isthis…?Yes,sheis./No,sheisn’t.Doyouknowthegirl

5、/boy?Yes,Ido.She’s/he’s…What’sthis?It’s…Isthis…?Yes,itis./No,itisn’t.Doyouhave…?Yes,Ido./No,Idon’t.Step7WriteGettheSstowriteapassageaboutPart2andthenasksomeSstoreadtheirownpassages..Sslistenandrepeat..SsdiscussandrepeatSswriteandread.作业布置Learnthenewwordsbyheart.Writeash

6、ortpassagewiththenewwordsinthislesson.25.板书设计教后反思作业问题探究课前预习数十亿借出照料使人愉快的请你……好吗?是做什么用的?随堂练习:句型转换(1)Therearefivehundredtreesinthepark.(对画线部分提问)treesarethereinthepark?(2)Susanlikesflowersbecausetheyarebeautiful.(对画线部分提问)Susanlikeflowers?(3)Doyouwantsomewater?(改为同义句)Yousomew

7、ater?(4)Johncouldnameallpartsofplants.(改为一般疑问句)Johnallpartsofplants?(5)Thegirlisdrawingahouse.(改为否定句).Thegirlahouse.课后练习1、Pleasetakecareofyoursister.(改为同义句)Pleaseyoursister.2.Thebagisfilledwithbooks.(改为同义句)Thebagbooks.3.Wemadeashelter(蔽所)fromleaversandbranches.Ashelterl

8、eavesandbranches.4.Weneedclassroomnow.(改为否定句)Wecleantheclassroomnow.5.Woolisusedtomakeclothes.(改为同义句)Peoplewoo

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