2.数电课程设计指导书(10电子)

《2.数电课程设计指导书(10电子)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、长　沙　学　院课程设计指导书系（部）　电子与通信工程系专业　电子信息工程2012年5月10日课程名称：数字电子技术课程设计班级：10电子1、2班时间：第14周(2012.6.4—6.8)指导教师：龙英15388029935longying001@sohu.com理工楼B317马凌云13875992566理工楼B317刘亮15580968628理工楼B317一、课程设计的目的数字电子技术课程设计是一门独立设课、有独立学分的实践性课程，同“数字电子技术”理论讲授课程有密不可分的关系，起着相辅相成的作用，也是在“数字电子技术实验”课的基础上，进一步深化的实践环节。其主要目的是通

2、过本课程，培养、启发学生的创造性思维，进一步理解数字系统的概念，掌握小型数字系统的设计方法，掌握小型数字系统的组装和调试技术，掌握查阅有关资料的技能。基本任务是设计一个小型数字电子系统。二、教师指导学生安排：龙英（21人）：题目1—题目4电子1班：2009044130、4、7、10、14、17、20、23、26、29、32电子2班：2009044114、4、10、13、16、20、23、26、29、32刘亮（20人）：题目5—题目7电子1班：2、5、8、11、15、18、21、24、27、30、33电子2班：1、6、11、14、18、21、24、27、30马凌云（21人）

3、：题目8—题目10电子1班：3、6、9、13、16、19、22、25、28、31、34电子2班：3、9、12、15、19、22、25、28、31、33三、课程设计的题目题目1：八路集成电路智力竞赛抢答器题目2：智力竞赛抢答器数显装置的设计题目3：公路十字路口通行计时交通控制器题目4：三位十进制计数器的设计题目5：铁路和公路交叉路口的交通控制器设计题目6：公路主辅十字路口通行的交通控制器设计题目7：信号发生器的设计题目8：多功能数字钟的电路设计题目9：二进制密码锁的设计题目10：数显报警器的设计四、设计题目安排电子1班2009044130、14、26号完成题目1：八路集成电

4、路智力竞赛抢答器4、17、29号完成题目2：智力竞赛抢答器数显装置的设计7、20、32号完成题目3：公路十字路口通行计时交通控制器10、23号完成题目4：三位十进制计数器的设计2、11、21、30号完成题目5：铁路和公路交叉路口的交通控制器设计5、15、24、33号完成题目6：公路主辅十字路口通行的交通控制器设计8、18、27号完成题目7：信号发生器的设计3、13、22、31号完成题目8：多功能数字钟的电路设计6、16、25、34号完成题目9：二进制密码锁的设计9、19、28号完成题目10：数显报警器的设计电子2班2009044114、16、29号完成题目1：八路集成电路

5、智力竞赛抢答器4、20、32号完成题目2：智力竞赛抢答器数显装置的设计10、23号完成题目3：公路十字路口通行计时交通控制器13、26号完成题目4：三位十进制计数器的设计1、14、24号完成题目5：铁路和公路交叉路口的交通控制器设计6、18、27号完成题目6：公路主辅十字路口通行的交通控制器设计11、21、30号完成题目7：信号发生器的设计3、15、25、33号完成题目8：多功能数字钟的电路设计9、19、28号完成题目9：二进制密码锁的设计12、22、31号完成题目10：数显报警器的设计五、上机安排（上午(8:30-11:30)；下午(2:00-5:00)）周2上午：刘亮

6、老师指导的学生（20人）刘亮：题目5—题目7电子1班：2、5、8、11、15、18、21、24、27、30、33电子2班：1、6、11、14、18、21、24、27、30周2下午：马凌云老师指导的学生（21人）马凌云（21人）：题目8—题目10电子1班：3、6、9、13、16、19、22、25、28、31、34电子2班：3、9、12、15、19、22、25、28、31、33周3上午：龙英老师指导的学生（21人）龙英：题目1—题目4电子1班：2009044130、4、7、10、14、17、20、23、26、29、32电子2班：2009044114、4、10、13、16、20

7、、23、26、29、32周3下午：刘亮老师指导的学生（20人）刘亮：题目5—题目7电子1班：2、5、8、11、15、18、21、24、27、30、33电子2班：1、6、11、14、18、21、24、27、30周4上午：马凌云老师指导的学生（21人）马凌云（21人）：题目8—题目10电子1班：3、6、9、13、16、19、22、25、28、31、34电子2班：3、9、12、15、19、22、25、28、31、33周4下午：龙英老师指导的学生（21人）龙英：题目1—题目4电子1班：2009044130、4、7、10、14、17、2