农村学校安全工作现状与对策

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时间:2018-09-28

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1、农村学校安全工作现状与对策探究目前初中学校的安全管理问题,用一个词形容,最确切的是——如履薄冰。面对严峻的学校安全管理形势,往往使得校长、班主任、老师为了学生在校的安全,只有慎之又慎,甚至在工作上畏首畏尾,不敢越雷池一步。一朝被蛇咬,十年怕井绳。我个人认为“怕”也是件好事,只有“怕”,才能提高警惕,只有“怕”,才能减少安全事故的发生。只要我们因势利导,强化管理,建立各种机制,是可以把安全事故的发生率降到最低的。下面我对学校安全管理的现状及如何对策作了一些研究:1.当前农村中小学安全工作现状在当前农村中小学安全工作管理上,通过我们调查了解,发现存在不少疏漏之处,梳理归纳起来,主要有以下几方

2、面:1.1领导重视不够。我们知道,学校校长是安全工作第一责任人。但通过平时调查研究,我们发现相当一部分学校校长安全忧患意识欠缺,自己对安全工作不闻不问,当“甩手”校长,安全检查往往“蜻蜓点水”,敷衍了事,对各类隐患排查、危房危点情况掌握不清。既不督促学校有关人员及时制订安全工作计划,也不进行月度、季度甚至年度安全工作总结,一学期很少开会专门研究安全相关工作,且在用于安全方面的工作经费投入上也远远不够。一遇责任事故发生却总想把责任推在分管安全的副校长甚至中层干部身上。1.2beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequireme

3、ntsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore制度执行不够。应该说,目前绝大部分学校安全规章制度门类还是比较齐全,如食品卫生安全、校舍安全、交通安全、楼道畅通安全、用电安全

4、、危险化学品使用安全、消防安全、防洪安全、流行疾病预防等安全管理规章制度。但相当一部分学校在制度健全、完善及更新上做得较差,几年前的旧有制度,明显早已过期,针对性、可操作性不强,仍以资料汇编的形式长期保存,学校一些主要领导调走了,领导小组也不及时更换,或者就是有制度,标在墙上形同虚设,校长和班子根本不执行。制度不健全、软件不完善、执行不力,已成为部分中小学校安全管理的一大软肋。1.3工作落实不够。一是部分学校安全活动未认真组织落实好,方案未细化、措施不健全,活动的开展仅停留在口头上;二是安全教育课落实不够,一些学校虽排了安全教育课,但没有认真上,仅仅停留在课表上,或者就是拿出以往旧有的安

5、全教案来应付,或者干脆将安全课改上自习课或劳动课;三是隐患整改不到位。一部分学校存在隐患被要求整改,确迟迟不行动,存在侥幸心理或“等靠要”思想。其实那种在花钱不多情况下可以及时解决的小隐患要及时消除,否则一旦出事,容易追究行政不作为。1.4beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothe

6、cablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore重点突出不够。我们知道食品卫生安全、交通安全、校舍安全等是学校安全工作中的重点,是较易导致群体性安全事故发生,各校应花大力气加以整治。如食品卫生安全,一些学校因监管不到位,食堂卫生状况差,食品留样制坚持不够,库房食物存放混乱,从业人员也不按要求进行健康体检,而且个人卫生意识、习惯差等,这些均会影响食品卫生。只有突出重点安全隐患的整治,才能有效构建平安和谐校园。

7、2.解决学校安全工作存在问题的对策和建议2.1坚持层层签订责任状,强化对安全工作的领导学校要进一步加强学校安全管理机构建设,进一步建立健全安全管理的组织网络,在全国教育系统实行一把手负总责,分管领导具体负责,其他领导包片负责的管理方式,层层签订责任状,逐级落实责任,明确责任人。通过签订责任状,使各级领导干部明白三件事:①安全事故不防就是渎职;②遇事即问安不安全,怎样才能更安全。③安全是最大的责任,安全出事也许就会丢饭碗,坐监狱。2.

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