3.25,付君, 儿童叙事能力的培养与研究

3.25,付君, 儿童叙事能力的培养与研究

ID:19139276

大小:25.00 KB

页数:4页

时间:2018-09-26

3.25,付君, 儿童叙事能力的培养与研究_第1页
3.25,付君, 儿童叙事能力的培养与研究_第2页
3.25,付君, 儿童叙事能力的培养与研究_第3页
3.25,付君, 儿童叙事能力的培养与研究_第4页
资源描述:

《3.25,付君, 儿童叙事能力的培养与研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、儿童叙事能力的培养与研究【摘要】儿童的叙事能力指的是一种儿童在脱离了现实场景的环境中,进行语言描述的能力。确切的来说它指的是儿童在脱离语境的条件下,对事情经过进行描述一种语言能力。我们可以从儿童的叙事能力高低,来看出儿童在不同方面发展的诸多的信息。可以这样来说,儿童的叙事能力可以直接反映出儿童在认知、情感、社会等方面的信息。西方国家早就有学者专门对他们国家儿童的叙事能力的培养进行了研究,并取得了一定的成果。今天本文就对儿童叙事能力的培养与研究进行一次探讨。【关键词】儿童;叙事能力;培养;研究叙事能力指的是一种在语言方面的交往的能力,一个人叙事能力的高低往往能够直接

2、体现他在语言交往方面的特质。而叙事能力在儿童时期就基本已经养成了,越长大叙事能力的改变越困难。由此可见,对儿童的叙事能力进行培养和研究是十分重要的。一、对于儿童叙事能力的阶段性划分儿童的定义是指的:年龄小于十四周岁的小孩[1]。对于儿童叙事能力的阶段性划分,可以按照年龄来分。首先第一阶段是0-3岁阶段,这一阶段是一个人的语言能力发展最为迅速的阶段。在这一阶段对儿童的叙事能力进行有意识的培养,对他们的未来语言表达能力影响十分深远。因为对于任何一个正常的儿童来说,他们在学习语言的时候,基本都是对事件的理解会先于对事件的表达。在0-3岁期间,在儿童进行事件理解阶段同时注

3、重对他们叙事能力进行培养,这样可以达到让他们在学习理解事件的同时也学习了表达事件。其次,是3-6岁的学龄前阶段。当儿童到达3岁,这一阶段他基本已经可以用完整的语句来进行语言表达了,主要可以体现在儿童平常的对话语言中,比如说他已经基本能够使用一些比较简单的语句,如陈述句、疑问句等,并还能能够用这些语句来描述一些简单的小故事,比如说谁谁谁,干了一件什么事之类的。当儿童的年龄到达4~5岁阶段时,他们基本已经大人平时在他们旁边说的最多的语言,如方言、俚语之类的。并且还能基本的运用和表达类似成人的语法、语气和语调。此时的他们可以运用比较连贯的语言来进行故事的叙述。能够很清楚

4、明确把一个故事的起因,发展,结果叙述清楚。甚至他们还可以对一件事情的结果好坏进行自己的初步判断。当儿童的年龄到达5~6岁阶段时,他们在语言表达方面的错误就明显减少了。此时的他们,在对同一个故事进行叙述时,已经会使用多种不同形式的语言表达方式了。并且,在这其中儿童在叙述故事的时候,还可以将故事中的重要情节突出表现出来。然后是6-14岁阶段,在这一阶段的儿童他们的语言表达更为流畅,在进行故事叙述时已经有了自己的较固定的形式。基于某一特定事件的叙述,他们已经可以以不同的表达方式围绕同一个主题展开叙述直到事件结束。另外有报道称,在儿童时期,尤其是儿童3~6岁时,是他们叙事

5、词汇增长幅度最快的时候。此时他们的模仿学习能力很强,所以,此时也是培养他们叙事能力的最好时机。二、研究儿童叙事能力的意义叙事能力是一种比较抽象的概念,因为它看不见摸不着。但是它又是一中比较容易理解的概念。因为故事的叙事者可通过自己的叙事能力,用一些很巧妙方式来将故事呈现出来,从而使故事的听受者,被故事感染或者说被感动。那么对于研究儿童叙事能力又有什么样的意义呢?笔者认为主要有如下几点:1、可以在一定程度上评估儿童的语言能力 传统语言的学习,主要通过对字词,语句,语法,语音等方面的学习,并且学习过程需要在一定的情境下进行。为什么说研究儿童的叙事能力可以在一定程度上评

6、估儿童的语言能力?因为与日常的各种简单对话相比,将儿童的叙事能力作为他们语言能力评估的指标会更具有可靠性[2]。而且目前在某些地方医生已经将儿童叙事能力的高低,作为评估儿童是否有实用性语言障碍、特定性语言障碍以及孤独症等方面问题的依据了。2、可以用来预测儿童未来的学业能力从以前的许多调查研究报告中,我们可以看出这样的一个规律来:即叙事能力较强的儿童,在他们未来的学习过程中,多半会表现出较强的读写能力,而反之则表现较弱[3]。所以可以看出,对儿童叙事能力的研究,可以在一定程度上对儿童未来的读写能力进行预测。当然也可以看出,对儿童的叙事能力进行有意识的培养将十分有助于

7、儿童日后的读写能力和学业成就的提高3、促进儿童对事件的认知发展 儿童对事件的认知程度,可以说还处于萌芽阶段,在此阶段儿童往往对事件的好奇心很重,加之此时的他们想像力也是十分丰富,如果可以在此时对儿童的叙事能力进行重点培养,肯定会极大的促进儿童对事件的认知发展,也可以让他们天马行空的想象力,有更多地安放之处。4、可以反映出儿童的内心情感和基本的价值观 我们往往可以通过对儿童的叙事能力的研究,来观察或者评判出该儿童的内心情感。因为儿童都是比较单纯的,也不会存在什么心机或者有意隐藏感情之类的。在儿童的叙事过程中我们可以看到他们的基本的道德倾向,价值观念,情感甚至信仰。在

8、对其中一些

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。