托里乡中学校本经验交流材料

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1、精河县教育局关于召开校本培训经验交流暨表彰会的通知各中小学：为总结校本培训经验，深化校本培训工作，经研究决定，拟定于2011年12月3日召开精河县校本培训经验交流暨表彰会，为保障此次大会有效开展请各中小学做好以下筹备工作：一、对经验材料的相关要求1．经验材料内容：主要是近三年来在校本培训、校本教研、建立学习型组织、合作研究等方面已形成制度化规模化的相关工作。经验材料以文字材料为主，也可附加音像材料。2．上报时间：11月14日前报县教育局教研室。二、对各校宣传展板的相关要求各校出一期以展示该校近三年校本培训成果的展板，内容真实，突出特色，图文并茂。于表彰

2、会前一日送到精河县第一小学以备参展。三、对各校特色展示的相关要求1、展示内容：小课题研究、校本课程开发、论文、教学设计获奖资料、外出学习培训心得、联校教研、教师基本功训练、集体备课学习交流、研讨课、观摩课成果资料、专题学习交流资料。2、展示形式：可采用档案资料展示、汇报交流、现场观摩、模拟表演等多种形式。凡现场展示的时间不得超过10分钟。3、上报时间：11月14日前各校将特色展示的内容、思路、方式等相关资料报教研室审核。会议具体议程另行通知，请各中小学按要求积极筹备，及时上交各种相关资料！联系人：闫全生15309906286张春明13139775096

3、王雪丽15809090369　　　　　　　　　　　　　　　　精河县教育局　　　　　　　　　　　　　　　　2011年11月10日he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureis

4、toolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine校本培训经验交流材料我校年轻教师多于老教师，以加强师德修养、提升业务素质、教学技能、教学基本功、教研能力为努力方向，教学任务期间积极组织我校教师进行校本培训学习。　　　　一、保障措施1：领导重视。首先学校成立由校长任组长、副校长为副组长的校本培训领导小组。2：经费保障。只要有可能，都积极主动的参与县市级或自治州外的大小教研活动，及时的对参训人员以经费保障。在经费上最大值地解决教师外出培训的后顾之忧。　　3：学习机

5、会保障。只要有学习培训机会，学校都不尽余力地，尽可能地克服教学工作所带来的困难，选派最合适的课任教师去学习。我们的原则是：名额尽其用，尽其值。4：新老教师结合保障。以研促训，由于年轻教师每年不断涌现，在年轻教师多于老教师的情况下，我们在各年级同科目教师的编配上，特别留意新老结合，保证同年级同科目的教师中学科带头人引领作用的发挥。　　　二、管理和实施　　第一、师德培训　　学校重视教师的师德建设，利用教师会议、寒暑假期、每周日的例会时间进行师德培训，内容有观看名师讲座视频、教育教学过程中的典型案例、相关制度条文等。这些学习方式提高了教师的思想觉悟。针对教师

6、或班主任在教育教学中出现的棘手问题、较为激烈的师生矛盾，校领导会与教师面谈，指正问题，分析事由，并提出良好建议，规范教师行为。　　第二、关注年轻教师的课堂教学为搞好新一轮的课程改革，适应教师教学的需要，结合学校实际学习教育教学理论。以《课程目标》为依据，以课堂教学为重点，强调以学生为本、师生互动，促进学生的学习方式，向自主学习，合作学习和探究学习方式转变。为加强年轻教师的快速成长，学校将开学初的第一个月定为年轻教师试教月。规定科目、规定时间、规定人，被锁定教师必须规定时间里由组长指导督促完成两节试教课。第二月定为课堂开放月。校领导按计划，分科目，随堂推

7、门听课，再进行听课情况汇总。教师的课堂教学情况分为四等级：优秀、良好、一般、有待提高。课堂教学基本要求以公开课评课打分表中的内容为依据，以师生实际教学情况为立足点，重点以三大方面做评价：（1）课堂总体把握。要求课堂教学结构设计合理，符合学生认知的实际情况；教学环节齐备，过渡自然。（2）课堂教、学互动方面。教师对学生学习活动的指导、调控能力；he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworkt

8、reatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplai