《如何拟写议论文提纲》说课稿(粤教版)

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1、《如何拟写议论文提纲》说课稿(粤教版)《如何拟写议论文提纲》说课稿(粤教版)《如何拟写议论文提纲》说课稿(粤教版)　　《如何拟写议论文提纲》说课稿　　各位领导、老师，大家好：　　今天，我说的课题叫“如何拟写议论文提纲”。（板书）下面我就从五个方面来说说我这一堂课的教学设想：　　一、教材方面　　鉴于高三的特殊情况，我没有选课文来说课，而是针对学生在作文中出现构思难、内容空洞等实际问题，结合高考考点，收集有关资料，自编教材。　　二、教学目标的确立及其依据　　（一）依据　　《2007年广东高考语文考试说明》在写作版块的“基础等级”中明确提出“符合文体要求、内容充实，中心明确、结构完整”等要求。　　（

2、二）教学目标　　1、通过理清范文的思路，把握几种议论文的结构类型。　　2、学会设计作文的架构，学会拟写议论文的提纲。　　【重点】学会设计作文的结构，学会拟写议论文的提纲。　　【难点】学会拟写议论文的写作提纲。　　【课时安排】1课时　　【教具准备】多媒体、黑板、幻灯机　　三、教法和学法设计　　为了创设一种良好的教学氛围，激发学生的学习热情，我采用了以下几种教学的方法：　　教法：提问法、演示法、巡视指导点拨法、练习法、当堂评定法。　　学法：范例法、归纳总结法、竞争法、修改法　　四、教学程序设计　　第一步导入：由宋•苏轼在《文与可画筼筜谷偃竹记》中说到“画竹必先成竹于胸中……”引出我们作任何事情都要

3、“胸有成竹”，即做事之前心中要有完整的谋划打算。写作文亦如此，写作之前必须有一个合理的总体构想，写作过程中实现这个构想，才能写出好文章。而这种构想就是我们经常提到的作文提纲。　　第二步检查预习：写出所给范文的写作提纲　　课前精心挑选了三篇优秀考生作文，布置学生写出每篇文章的写作提纲。提问三个学生　　如：2、提问：例文二《论专注》是如何进行论证的？　　引导学生回答：第一段提出观点“专注是水滴石穿的主要原因”。第二段写专注使人凝聚力量，第三段写专注方能见微知著，第四段写专注带来恒心。结尾总括全文，照应开头，再次点题。　　其他两篇也如此分析，之后归纳：以上三篇文章都是在高考中取得高分的考场作文，它们

4、得高分的共同原因是什么呢？——文章思路清晰，层次分明，内容充实、结构完整，论点、论据、论证方法让阅卷老师一目了然。这样的文章怎能不受到阅卷老师的青睐？那么如何才能写出这样的文章呢？——学会拟写作文提纲是关键。　　第三步学习如何拟写作文提纲　　（一）作文提纲的模式及其要求（板书）：　　要求学生根据资料归纳　　议论文提纲的模式要求　　1、标题（提出论点）①包含中心；②出新　　2、引论部分（引出中心论点）正面、鲜明亮中心。　　分论点一（论据）①要是一个明确的句子。　　3、本论部分分论点二（论据）②扣得住、分得开、排得顺。　　（论证中心）分论点三（论据）③要有论据　　4、结论部分①归纳总结②深化中心③

5、有现实意义　　论据的要求：　　（1）论据可以是名句、格言，也可以是事例。　　（2）要典型，有代表性，众所周知（阅卷老师知道），才有说服力。　　（3）每个分论点至少需要一个论据，多多益善。　　第四步举例说明（为了使学生更加直观更加深刻地掌握模式和要求）：　　以”勤奋”为话题拟写作文提纲。　　成才有路勤为径　　一、引论部分由“书山有路勤为径”引出：勤为径——提出中心论点(成才有路勤为径)。　　二、本论部分　　1、勤奋，是学习进步的法宝。（“勤能补拙”是良训、“书痴者文必工，艺痴者技必良”、“梅花香自苦寒来”；鲁迅：哪里有时间，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。）　　2、只有勤奋学习，才能成才。

6、（“一分辛劳一分才”；韩愈“口不绝吟于六艺之文，手不停披于百家之编”；古人勤学故事：车胤囊萤、孙康映雪。）　　3、只有勤奋学习，才能跟得上社会的发展。（孙敬苏秦悬梁刺股、祖狄刘琨闻鸡起舞、孔子韦编三绝。）　　三、结论部分业精于勤而荒于嬉，知识更新速度加快，智力才能差别不大，要想在现代社会立于不败之地，要想成为国家栋梁之材，必须勤奋。　　拟定了这样的作文提纲，还能写不出内容充实有条理的文章吗？　　第五步自己动手写提纲　　请你根据以上拟写提纲的模式和要求，以“细节”为题拟写一则作文提纲（5分钟）　　每个专业组选择一个有代表性的（较好）的习作投影，全班修改，讲评　　议论文