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1、2015年贵州省高等学校教学质量和教学改革工程项目申报指南贵州省教育厅二Ｏ一五年十月5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve11目录一、贵州省高等学校教
2、学内容和课程体系改革项目二、贵州省省级专业综合改革试点项目三、贵州省卓越人才教育培养计划5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve11贵州省高等学校教学内
3、容和课程体系改革项目一、建设目的设立“教学内容和课程体系改革项目”（该项目分教改招标课题项目和教改重点项目；教改培育项目明年申报）目的是，转变教育思想，更新教育观念，改革人才培养模式，努力形成一批适应我省实施工业强省、城镇化带动战略需要，具有我省特色的优秀的高等教育教学研究和改革成果，为培养和提高我省社会经济发展所需高素质人才服务。二、建设内容全省各高校在开展高等教育综合研究、专业设置与建设研究、人才培养模式改革、实践教学改革、教学内容与课程体系改革、教学手段与教学方法改革、教学管理制度改革与创新、教学质量监控保障体系等方面的改革与研究，均可申请省级
4、教改项目。其中“教改招标项目”由省教育厅根据工作需要设定的。“教改重点项目”原则上是指对解决我省乃至全国高等教育教学重点、难点、热点问题、推进高等教育教学改革有重大作用，有较好的研究基础，可望取得重大成果，并有较高推广应用价值的项目。鼓励高等院校与企事业联合申报，充分利用校内校外资源，共同研讨新的人才培养模式，努力为用人单位培养留得住、用得上的实用型、创新型、复合型人才。三、申报条件（一）“教改招标课题”面向全省普通本科高校教师，负责人为副高以上职称，年龄不超过58岁；“教改重点项目”负责人应为副高以上职称，年龄不超过58周岁；5.1-9,,serv
5、ices,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve11（二）研究项目符合新时期高等教育理念，具有较强的科学性和前瞻性，有创新。研究目标明确，研究思路清晰，有整体的研究设计方案，有明确的
6、预期成果。重点是专业、课程建设、人才培养模式，为申报省级教学成果做培育工作。研究成果具有一定的推广价值，具有较强的实践意义和可操作性。有较好的研究基础和较强的研究力量，除其他保障条件之外，学校能给予一定的经费支持。（三）项目申报主持人有一定的研究水平和组织能力，承担过校级以上教改项目。项目组成员相对稳定；主要成员必须直接参加项目的方案设计、论证、研究和实施。项目申报主持人限主持1项教改项目，项目主要成员不得同时申请其他教改项目。项目主要成员限7人，跨单位合作项目限10人。（四）已获得国家和省立项的相同课题不再参加本年度立项申报。（五）申报项目由学校择
7、优推荐。联合申报的项目，由主持学校负责推荐。5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve11贵州省省级专业综合改革试点项目一、建设目的通过实施“专业综合改革
8、试点”项目，发挥高校的积极性主动性创造性，推进培养模式、教学团队、课程教材、教学方式、教学管理等专业发展重要
