第四课,生产与经济制度

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1、第四课,生产与经济制度　　篇一：第四课生产与经济制度知识点　　第四课生产与经济制度知识点　　1．生产与消费的关系　　（1）生产决定消费：　　①生产决定消费的对象；②生产决定消费的方式；　　③生产决定消费的质量和水平；④生产为消费创造动力。　　（2）消费反作用于生产（消费拉动经济发展，促进生产发展）：※消费的反作用是双重的（积极、消极）　　①消费是生产的目的；②消费是生产的动力；③消费对生产的调节和升级起导向作用（消费调节生产）；④消费为生产创造更多的劳动力。　　2．社会再生产的四个环节：生产（决定作用）、分配、交换（连接生产和消费的桥梁和

2、纽带）和消费（生产过程的最终目的和动力）。　　3．我国为什么要大力发展生产力？　　第一，必要性：　　①理论依据：生产力是人类社会存在和发展的最终决定力量。　　②现实依据：　　a大力发展生产力，是由我国社会主义主要矛盾决定的，是社会主义的根本任务和本质要求。（(来自:小龙文档网:第四课,生产与经济制度)我国目前处在社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，是社会的主要矛盾。为解决这一矛盾必须大力发展生产力。）　　b大力发展生产力，集中力量进行社会主义现代化建设，是我们国家的根本任务。　　（一定要坚持党的基本路线

3、不动摇，坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋取发展。）　　第二、重要性：只有大力发展生产力，　　①才能为巩固社会主义制度建立起雄厚的物质技术基础，　　②才能摆脱经济文化落后状态，缩小历史遗留下来的与发达国家的差距，赶上以至超过发达国家,充分显示社会主义制度的优越性；　　③才能不断增强综合国力，提高我国在国际上的地位。　　4.如何发展生产力　　①坚持发展是硬道理的战略思想。　　②牢牢扭住经济建设这个中心，不断解放和发展社会生产力。　　③坚持推进改革开放，调整生产关系中与生产力不相适应的部分，调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分

4、。　　④坚持实施人才强国和科教兴国战略。　　5．我国的根本经济制度是：社会主义公有制。．．我国的基本经济制度是：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。．．生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。　　※公有制经济是社会主义经济的重要组成部分，非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。　　6．公有制经济包括：国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。7．公有制经济的主体地位主要表现在：　　第一，公有资产在社会总资产中占优势。（这是就全国而言，允许有些地方、有的产业有所差别。）　　第二，国有经济控

5、制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。主导作用表现在控制力上，控制国民经济发展方向、控制经济运行的整体态势、控制重要稀缺资源的能力上。　　8．公有制的实现形式及其意义：　　①形式：股份制和股份合作制。（股份制是最主要的实现形式）　　②股份制意义：股份制可以增强公有制经济的活力，提高企业和资本的运作效率，扩大公有资本的支配范围，增强公有制的主体作用。　　9.国有经济在国民经济中的地位和作用是什么？　　国有经济是我国国民经济的支柱。它掌握着国家的经济命脉，在国民经济中起主导作用。发展、壮大国有经济，对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济

6、实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位，具有关键作用。　　10．非公有制经济包括：个体经济、私营经济、外资经济（外商独资企业、中外合资企业和中外合作企业中的外商投资部分）。　　11．怎样坚持和完善我国基本经济制度：（两个毫不动摇：）　　①必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济，　　②必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展，形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。　　12．为什么要坚持我国的基本经济制度？　　以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况，符合社会主义

7、的本质要求。实践证明，它有利于促进生产力的发展、有利于增强综合国力、有利于提高人民生活水平，所以必须坚持和完善这一基本经济制度。　　篇二：第四课生产与经济制度教学设计教案　　教学准备　　1.教学目标　　知识目标：　　识记我国基本经济制度的具体内容，各种经济成分的含义、地位和作用；理解公有制的实现形式和主体地位的体现，确立社会主义初级阶段基本经济制度的依据能力目标：　　提高全面分析问题和透过现象看本质的能力。在现实生活中，能够区分出各种经济成分，并说明它们的作用。结合事例说明，在社会主义初级阶段，公有制经济与非公有制经济完全可以在市场竞争中

8、相互促进、共同发展。　　情感态度价值观目标：　　认识到社会主义基本经济制度适合我国社会主义初级阶段的国情，有利于促进我国生产力的发展。　　2.教学重点/难点　　公有制主体地位的表现与国有经济的