职业核心能力培训心得体会

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1、职业核心能力培训心得体会　　篇一：职业核心能力培训心得合作的力量　　合作的力量　　团队合作教案　　常州刘国钧高职校支元　　活动目标：　　1、使学生认识到团队协作精神的重要性。　　2、在游戏中体会合作的力量。　　3、激发学生的集体荣誉感，充分发挥每个学生的特点特长，增强班级体的凝聚力。活动重点：　　1、游戏“紧急脱险”　　2、游戏“背靠背起立”　　活动难点：　　1、故事赏析的启示引导和总结　　2、游戏“背靠背起立”的总结　　活动准备：　　酒瓶粉笔细线彩色纸条　　活动程序：　　一、游戏导入（5）　　上节课我们讲了合作对于一个人成功的重要性，这节课通过几个游戏感受一下

2、团队协作的力量。　　1951年，心理学家敏茨（Mintz）曾做过一个著名的有关竞争与配合的实验。他在一个大玻璃瓶内准购入几个圆锥体，没给圆锥体用细线系着，将线连到瓶外，被试者可牵拉线头把椎体拉出瓶外，但瓶口很小，每次只能拉出一个圆锥体，瓶子底部接有水管。实验时，从瓶底向瓶内注水，以免浸湿。如果全部圆锥体被浸湿，该实验就算失败。在这种情况下，该怎样做才能实验成功呢？　　下面，咱们也来模仿一下这个游戏，来个“紧急脱险”。　　⑴讲解游戏规则：老师这里有两个空酒瓶，这个酒瓶代表着一座即将塌陷的城楼，里面放了四个用线拴着的粉笔头，它们代表着四个“陷入危险境地的人”。现在请

3、每小组选派两名代表参加，在老师喊“开始”后，赶紧将代表你自己的“粉笔头”从瓶子里提起来，只有在老师规定的时间内提出来的人才算安全脱险了，不然，就只得算你壮烈“献身”了。而且这一过程的时间很短，只有六秒。　　⑵推选出小组代表，进行比赛。　　⑶请各代表队谈谈体会。（输的原因，成功的做法和原因，你比赛的体会）　　(4)教师总结：从刚才参加游戏的同学的体会中，让我们明白：在很多时候，需要大家团结起来，心中不仅仅在想着自己，也要想着他人，想着大家团结一致，只有这样才能把事情办好，才能让自己“脱离危险”。好，今天这节课的主题就是《团结协作》。　　二、故事赏析　　1、“蚁国英

4、雄”　　有一天，由于游客的不慎，使临河的一片草丛起火了。顺着风势走着的火舌活像一根红色的项链，开始围向一个小小的丘陵。这时，一位明眼的巴西向导忽然叫道：“一群蚂蚁被火包围了！”我们顺着他指点的方向看去，可不是，被火舌缩小的包围圈里已是黑压压的一片。“这群可怜的蚂蚁肯定要葬身火海了。”我心里惋惜地想着。火神肆虐的热浪中夹杂着蚂　　蚁被焚烧而发出的焦臭气味。可万万没有想到，这区区弱者并没有束手待毙，竟开始迅速地扭成一团，突然向着河岸的方向突围。蚁团在火舌舐动的草从间越来越迅速地滚动着，并不断发出外层蚂蚁被烧焦后爆裂的声响，但是蚁团却不见缩小。显然，这外层被灼焦的蚁国

5、英雄们至死也不松动分毫，肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。一会儿，蚁团冲进了河流里，随着向对岸的滚动，河面上升腾起一层薄薄的烟雾??　　2、“生命桥”　　有一个狩猎队，把一群羚羊赶到了悬崖边，准备全部活捉。几分钟以后，羚羊群分成了两类：老羚羊为一类，年轻羚羊为一群。一只老羚羊走出羊群，朝年轻羚羊群叫了一声，一只年轻羚羊应声跟老羚羊走到了悬崖边。年轻羚羊后退了几步，突然奔跑着向悬崖对面跳过去，随即老羚羊紧跟后面也飞跃出去，只是老羚羊跃起的高底要低一些。　　当年轻羚羊在空中向下坠时，奇迹出现了：老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下，而年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下，下坠的

6、身体又突然升高并轻巧地落在了对面的悬崖边，而老羚羊就像一只断翅的鸟，笔直地坠入了山涧。　　试跳成功！紧接着，一对对羚羊凌空腾起，没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞跃。顿时，山涧上空划出一道道令人眼花缭乱的孤线，那孤线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。那情景是何等地神圣。猎人们个个惊得目瞪口呆，不由自主地放下了猎枪。　　3、启示：即使是微不足道的动物，团结在一起的力量是不可战胜的!　　三、问题探索（5）　　1、a在班集体建设中，你认为是一个有较强领导能力的班长重要还是一个团结的班委会重要?　　b假如你是一个球技精湛的足球运动员，在一次至关重要的得分机会中，你会

7、自己主动射门还是会传给位置更好的队员?　　c在一次拔河比赛中，一边是随机在路上选取的互不相识的力气较大的人，一边是一组团结的集体，你认为哪边会赢?　　d玩跳棋时，你是习惯于让一部分棋子尽可能快地先进入目的地，还是把所有棋子协作着一起前进?　　2、老师总结：看了这几道题日，选择前者较多的同学或许属于具有领导才能，善于表现自己的人；选择后者较多的同学或许是具有集体意识、善于同他人协作的人。无论哪种类型都没有绝对的好或是不好，我希望大家能在一个团体中发挥各自的作用，用自己的优势弥补他人的劣势，前者充分发挥领导作用，后者积极发挥团队精神，共同凝聚在我们的班集体中。　　四

8、、背靠背起立（10）