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1、小学教学设计（应读本没章数）第一课《爽爽贵阳我的家》三维目标：1.我们如何构建我们共有的家园？2.说说我们的社区和村寨共创我们共有的家园——贵阳。3.设计我最喜欢的家乡“名片”教学重点：认识家乡、热爱贵阳，我们从的家起。教育难点：1、我们怎么共同宣传创建的家园；2、我们怎么更好宣传美好的家园。教学方法：讲解、小组交流、讨论、汇报、发言教学课型：新授教学过程：一、我可爱的家园1、结合教材P2的图画完成“想一想”想一想：你家所在社区或村寨与上面哪一位同学说的相同？对他（她）的说法，你还有什么补充？如果你家所在社区或村寨与其
2、他同学说的都不同，请你向大家介绍你的所在社区或村寨。2、我们虽然都生活在贵阳，但是所处的环境却不同。不论是高楼林立的都市，还是沃野相连的乡村、青山绿水等；都是给我们提供了广阔空间和宝贵的资源。二、我最喜欢的贵阳“名片”he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescompl
3、ainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine131、同学们结合教材P2的图画和黑板图画看看，你们说一说你们的感受？2、读一读：《爽爽的贵阳》歌词，感受贵阳发展的迷人风采，展示着贵阳变化的日新月异。小结：为了把贵阳建设得更美好，我们要“从我做起”。布置作业：设计一张小小的名片：中国避暑之都板书设计：我
4、可爱的家园爽爽贵阳我的家我最喜欢的贵阳“名片”第二课《好山好水好地方》三维目标：1、了解贵阳的地理位置；2、了解贵阳的自然资源等。教学重点：怎么创建好我们的生态文明示范城市；教学难点：为何贵阳建设全国生态文明示范城市？教学方法：讲解、小组交流、讨论、汇报、发言教学课型：新授教学过程：一、重要的位置he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreats
5、withthedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine131、贵阳市位于祖国的西南部的云贵高原，贵州省的中部，面积8034平方千米，占全省面积的4.56％。东部、南部与黔南布依族苗族自治州接壤，西南靠安顺市，西接毕节市，北邻遵义市
6、。2、“读一读”：贵阳的年龄、名称和简称的由来？3、贵阳市的区、市、县有多少个？二、秀丽的山河1、结合教材P2的图画：2、看看贵阳市的地形什么为主？山地和丘陵。3、谁来介绍“黔灵山”一下？4、简介：黔灵山是贵阳的名山，位于贵阳老城区的西北角，被誉为“黔南第一山”。5、谁来介绍“母亲河——南明河”一下？三、宜人的气候1、谁先来说一说“贵阳”的气候？2、与哈尔滨、杭州、武汉、广州和乌木齐的气候有什么不同？3、为什么贵阳的气候最宜人的呢！小结：好山好水好地方——贵阳布置作业：1、你认为贵阳的自然环境为我们的生活和城市建设提供
7、了哪些有利条件？你知道贵阳有哪些名山？板书设计：he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphas
8、isonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine13贵阳市位于贵州省的位置图重要的位置贵州省在中国的位置图乌江、红枫湖、百花湖、清水河、南明河好山好水好地方秀丽的山河黔灵山宜人的气候——中国部分城市气候状况描述第三课《大自然的馈赠》三维目标：1、了解我们家乡地上生物资源和地下矿产的
