校园广播稿之我读书我快乐

《校园广播稿之我读书我快乐》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、校园广播稿之我读书我快乐　　合：敬爱的老师，亲爱的同学们，中午好。中南之声广播站现在开始广播！　　张：我是主持人　　吴：我是主持人　　张：一个人的生命是有限的，怎样才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩？　　吴：怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的清香，闪耀出无限的光辉？　　张：怎样才能提高生命的质量，让生命增值呢？　　吴：那就是读书，读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。　　合：本期中南之声广播的主题是《我读书，我快乐》。　　一、首先请听诗朗诵《我读书，我快乐》　　陈：书，是什么？　　袁：它是人类精神的粮食，是人类进步的阶梯。　　陈：

2、书，是什么？　　袁：它是黄河母亲，哺育着千千万万个孩子　　袁：书，是什么？　　陈：它是人类灵魂的钥匙，开启着智慧之门。　　袁：书，是什么？　　陈：它是蓝湛湛的天空，让我们这些小鸟自由飞翔。　　袁：书，是什么？　　陈：它是神秘的太空，等待我们去探索、发现。　　合：因为我读书，所以我快乐！　　二、　　古今中外，许多名人对读书情有独钟，欧阳修说：立身以立学为先，立学以读书为本。杜甫说：读书破万卷，下笔如有神。高尔基说：书是人类进步的阶梯！与好书相伴，提高我们的素质和文化品味，是现代社会对我们的呼唤。多读书、读好书，应当成为我们全校师生坚定的信念和永恒

3、的追求。听一则故事，懂一个道理。今天我们给大家带来了一则名人读书故事——毛主席的读书的故事　　袁：几十年来，毛主席一直很忙，可他总是挤出时间，哪怕是分分秒秒，也要用来看书学习。他的中南海故居，简直是书天书地，卧室的书架上，办公桌、饭桌、茶几上，到处都是书，床上除一个人躺卧的位置外，也全都被书占领了。赵：为了读书，毛主席把一切可以利用的时间都用上了。在游泳下水之前活动身体的几分钟里，有时还要看上几句名人的诗词。游泳上来后，顾不上休息，就又捧起了书本。连上厕所的几分钟时间，他也从不白白地浪费掉。　　袁：毛主席外出开会或视察工作，常常带一箱子书。途中

4、列车震荡颠簸，他全然不顾，总是一手拿着放大镜，一手按着书页，阅读不辍。到了外地，同在北京一样，床上、办公桌上、茶几上、饭桌上都摆放着书，一有空闲就看起来。　　赵：毛主席晚年虽重病在身，仍不废阅读。他重读了解放前出版的从延安带到北京的一套精装《鲁迅全集》及其他许多书刊。有一次，毛主席发烧到39度多，医生不准他看书。他难过地说，我一辈子爱读书，现在你们不让我看书，叫我躺在这里，整天就是吃饭、睡觉，你们知道我是多么地难受啊！工作人员不得已，只好把拿走的书又放在他身边，他这才高兴地笑了。　　听了毛主席读书的故事，你是不是深受启发呢？　　下面我再来给同学

5、们讲几个古人读书的故事：　　王毓：匡衡凿壁偷光　　匡衡，西汉东海人。他出身农家，祖父、父亲世代都是农民。传到匡衡，却喜欢读书。他年轻时家里贫穷，白天给人做雇工来维持生计，晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明峦，却又照不过来。匡衡就想出个法子，在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞，“偷”它一点光亮，让邻家的灯光照射过来。他就捧着书本，在洞前映着光来读书。　　刘鑫：孙敬苏秦悬梁刺股　　汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在房梁上。战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻

6、苦读书。每当深夜读书时，他总爱打盹。于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后人，人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。　　丑紫嫣：车胤抓虫照明　　东晋人车胤，年幼时好学不倦，勤奋刻苦。他白天帮大人干活，夜晚便捧书苦读。可是由于家境贫寒，常常没钱买油灯，书也读不成了。他为此十分苦恼。　　一个夏夜的晚上，车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的内容，忽然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞。他忽然心中一动，要是把这些萤火虫聚集在一起，借它们的光不就可以读书吗？于是，他开始捉萤火虫，捉了十几只，把它们装

7、在白纱布缝制的口袋里，挂在案头。从此，他每天借着萤光苦苦地读书。　　吴雨湾：同学们听了名人读书的故事，希望我们都像他们一样爱上读书！　　三、爱上了读书，怎样才能读好书呢？接下来为大家带来几招读书的好方法　　卢梭说：“读书不要贪多，而是要多加思索。”朱熹说：“读书有三到，谓：心到、眼到、口到。”这些都是关于读书方法的名言，今天我们要教大家3个读书方法。　　1.培养专心读书习惯　　专心致志，善始善终的坚强意志，是读书所必须要养成的。开始，要求一字一句地阅读，真正做到眼看、心想。在学会精心阅读，细心钻研的方法后，可以加快阅读速度，提高阅读水平。　　2

8、.培养边读边想的习惯　　古人说：“学而不思则罔，思而不学则殆”这是对读书规律的深刻总结，值得借鉴。怎样培养边读边想的习惯呢？一要激发思索兴趣，带着问题