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时间:2018-09-28
《曹庄小学落实双高工程方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、曹庄小学落实《泰安市质量效益双高工程》实施方案为了促进课堂教学的高效化、最优化,改变教学质量的增长方式,进一步推进素质教育,提高教育教学质量,特制定曹庄小学教育质量效益双高工程实施方案。一、指导思想 以全面提高教育教学质量为工作重点,认真贯彻学校工作计划,落实工作措施,更新教育理念,改进工作方法,完善管理机制,在素质教育、创新教育方面有新的突破,力争全面工作再上新水平。二、主要任务目标 1、加强教师队伍建设,提升教师专业水平,实现教师质量的大面积提高。2、完善教学管理制度和教学评价方案,加大管理力度,实现教学管理的规范化、科
2、学化。3、扎实开展以校为本的教研活动,实现校本教研的制度化、专题化,提高教研活动的针对性、实效性。4、深化课堂教学改革,探索提高课堂教学效益的策略、方法和措施,实现课堂教学的有效化、高效化、最优化。三、主要工作措施 1、大力加强教师队伍建设,全面提高教师质量。提高课堂教学效益,提高教学质量,教师是关键。(1)加强师德建设,努力提高教师职业道德水平。师德是教师队伍建设的重要内容。高尚的师德修养是教师献身教育事业、做好教育教学工作的根本。以师德规范教育年活动为契机,组织广大教师认真学习教育法规和《中小学教师职业道德规范》,开展各种
3、扎实有效的师德教育活动,把师德规范落实到工作的方方面,让师德在教学实践中闪光,不断提高教师敬业奉献、为人师表的自觉性,增强教书育人的责任感和使命感。officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises
4、,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished(2)加强对教师的业务培训和指导,全面提升教师业务素质。一是开展教学能手评选、青年教师讲课比赛、中老年教师讲课比赛,开展“曹庄小学有效教学行动研究”“三课两评一反思活动”等活动,以赛促训,提高教师教学水平。二是制订切实可行的教师培训、培养计划,确定培养目标,对不同层次的教师明确不同的要求,采取有效措施,把教师培养工作落到实处。三是充分
5、发挥“肥城优秀教师”、“肥城教学能手”、学科带头人等骨干教师的示范带动作用,给他们压担子,定任务,提要求,通过让骨干教师上观摩课、示范课、业务讲座、师带徒等形式,促进教师整体素质的提高。2、开展“全员读书活动”,营造书香校园,提高教师理论素养。为适应课程改革要求,创建学习化学校,加强教师队伍建设,深化教育教学改革,全面提升教育教学质量。全体教师要深入学习教育理论,先进的教育教学经验,科学有效的教育教学方式、方法;结合教学工作,进一步阅读学习专业知识书籍,提高专业水平。读书要和教学、教研有机结合起来。提倡发现式读书,即在读书学习中
6、要做到举一反三,触类旁通。在阅读的基础上,结合对自己教育教学工作的感悟与反思,形成自己的教育思想和方法,坚持写读书笔记和读书心得。全体教师人人写教育日记、教学札记、教学案例、教学故事等。教龄不满三年的教师每周记三篇以上;教龄三年以上、年龄35岁以下的教师每周记一篇以上;年龄36岁以上的教师每月记一篇以上。学期间,学校不定期进行抽查。学期末学校进行检查评比,成绩计入年度量化考核。对优秀的读书笔记、心得体会等,进行表彰奖励。学校定期组织读书专题报告会、研究会、经验交流会,引导教师交流读书经验、体会,促进读书学习活动不断深入持续地开展
7、。学校将教育叙事研究作为促进教师发展的重要平台,鼓励教师反思教学实践,积极撰写教学随笔。今年将继续加大力度,每位教师充实自己的博客,把反思教学及《教海拾贝》的选编、网络教研,作为校本培训的重点。3、创新教学管理机制,提高教学管理的实效性,向管理要效益。officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonl
8、yinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservice
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