金融机构及业务认识学习实习报告

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1、金融机构及业务认识实习1引言社会实践是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识；社会实践又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。进入大学已经有一年半时间了，我们每天都只是坐在教室里学习专业相关的理论知识。这次实习让我们走出校园，将我们这段时间所学的知识与实际生产联系起来。这次的实习让我收益匪浅，感触非常得多。2实习目的通过金融公司及有金融机构的相关单位的认识实习，让学生对公司的性质、经营方式和营运环境获得初步认识，同

2、时，结合所学专业知识，观察和了解公司的运作特点、业务要求和主要产品，为进一步学习金融专业知识打下基础。3实习安排2009年12月22号中国建设银行2009年12月25号太平洋保险2009年12月31号中信建投证券4实习内容4.1中国建设银行九楼的走廊安安静静，第一次实习的兴奋一点没有因为冷清的气氛而冷却。明亮的落地玻璃，一群围着大圆桌严肃地开着会的领导。我吐吐舌头，兴奋劲也收敛了些。会议室的对面就是我们实习的教室，干练的任教员告诉我们，她38岁，90年入行，拉近的距离使我们和任教员度过了愉快的下午。她没有准备教材，也很严肃地告诉我们一些属于商业机密的东西不方便透露给我们

3、，她的电子板书，言语处处显示着严谨，使我对金融一行肃然起敬。即使如此，我们仍被任教员的亲和力吸引，轻松愉快又不失幽默的气氛。简单的板书但结构清晰，对建设银行的认识更加地结构化了。一，机构设置。建设银行最为上市公司，属于四大国有商业银行。总行设在北京，一级分行38个，二级银行11个，连云港的支行11个，营业网点中29个对外。我们所处的是二级分行之一，任教员说他们称这儿为“本部”HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressive

4、youth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenWai,theReed第5页共6页金融机构及业务认识实习。二，业务种类。对公存款，对私存款，信用卡，国际，信贷房贷等业务。三，柜面（台）设置。发展的过程中经历了由综合柜员制像高低柜的转换。其中高柜办理现金业务，低柜办理

5、转账业务（与现金无关的业务）。四，岗位设置。大致分为主任，主管，（委派会计主管，柜员主管），柜员，大堂经理，个人业务顾问等等。五，会计凭证，报表。最为商业秘密的会计凭证，报表任教员很抱歉地没有给我们展示。六，账务处理方式。经历了手工，计算机，到交易码驱动的转换，让我们不得不叹服时代的变革。七，会计核算码，不过关于这样的大篇幅数字以我现在的专业知识还没有能都看懂。八，账户设置，分为内部账户，外部账户。当然，为了弥补听课不能详全，我也百度了一些资料作为对实习的补充。建设银行自成立至今，经历了三个阶段：　　第一阶段，为经办国家财政拨款时期。1954年10月，建设银行经中央人民

6、政府政务院决定成立后，其任务是经办国家基本建设投资的拨款，管理和监督使用国家预算内基本建设资金和部门、单位的自筹基本建设资金。几十年来，建设银行为提高投资效益、加快国家经济建设和发展作出了卓越贡献。　　第二阶段，为国家专业银行时期。从20世纪80年代中期起，为适应经济金融体制改革和经济发展的要求，建设银行先后开办了现金出纳、居民储蓄、固定资产贷款、工商企业流动资金贷款、国际金融、住房贷款和各种委托代理业务。通过开办各种面向社会大众的商业银行业务，丰富了银行职能，为向现代商业银行转轨打下了坚实的基础。第三阶段，为国有商业银行时期。1994年，按照国家投融资体制改革的要求，

7、建设银行将财政职能和政策性基本建设贷款业务分别移交给财政部和国家开发银行，从功能转换上迈出了向现代商业银行转轨的重要一步。以古铜钱为基础的内方外圆图形,有着明确的银行属性,着重体现建设银行的"方圆"特性,方,代表着严格、规范、认真；圆，象征着饱满、亲和、融通。　　图形右上角的变化，形成重叠立体的效果，代表着“中国”与“建筑”英文缩写，即：两个C字母的重叠，寓意积累，象征建设银行在资金的积累过程中发展壮大，为中国经济建设提供服务。　　图形突破了封闭的圆形，象征古老文化与现代经营观念的融会贯通，寓意中国建设银行在全新的现代经济建设中，植根中国