培训体会(中学班龙德勇)

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1、以人为本科学管理构建和谐学校——教育部田家炳基金会“西部乡村中小学校长培训”感悟云南省永仁县莲池中学副校长龙德勇现代教育以培养学生具有创新能力和实践能力的素质教育为核心。它是通过人、财、物的和谐配置、制度管理与情感管理的有机结合，教育教学资源的和谐利用等，以达到管与理的和谐共振，实现教育的和谐发展，培养高素质的现代人才，提升现代学校的办学水平。那么，如何管理才能达到和谐共振，才能体现现代的办学理念？带着这一疑问于2014年11月25日—12月5日我参加了在国家教育行政学院组织的“教育部、田家炳基金会“西部乡村中小学校长培训班”的学习。这是一次高层次、高规格、高

2、水平的学习。开班仪式由国家教育行政学院培训部主任从春侠主持，国家教育行政学院副院长李文长、教育部港澳台办主任赵灵山及田家炳基金会主席田庆先等在开作了重要讲话。在随后几天的培训学习中先后聆听了教育部杜柯伟、申继亮、许涛等司长对国家宏观教育政策层面的专题报告；国家教育行政学院国学教育研究中心主任于建福、科研部主任司洪昌、教学部乔玉华教授等就《中小学优秀传统文化教育》、《县域教育均衡与农村学校发展》、《学生伤害事故预防与处理》等专题作了全面解读；2014年全国教书育人楷模山东枣庄共青中学校长陆繁伟、北京广渠门中学校长吴甡等名校长等就如何提高校长素质、提升治校能力等作

3、专题讲座，参观了首都师范大学附属中学大兴北校区和北京科技大学附属中学。通过培训学习使我对学校管理产生了诸多感悟。作为校长就必须在管理上创新，在管理工作中做到统揽而不包揽、果断而不武断、参与而不干预，调动一切积极因素，实现人、财、物的合理配置，使教育教学资源和谐利用，达到管与理的和谐，从而实现学校的和谐发展，提升学校的现代化管理水平。officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityand

4、Metrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished5一、规范管理是科学管理的前提。规范管理的核心是文化管理。学校应该在深入挖掘优秀文化传统的基础上，制定切合本校实际的办学宗旨和教育理念，制定为全体师生员工认同的学校目标，提出与办学宗旨相契合的工作思路；规范管理的根

5、基是制度管理。建立规范有序的管理机制，是学校发展必不可少的保障机制。要建立能者上、平者让、庸者下的用人机制，以岗位为核心、绩效为取向的学校内部分配制度。通过制度管理，减少工作上的客观随机性和主观随意性；规范管理的抓手是目标管理。教职工有明确的工作目标，才能有明确的责任。校长要根据教育目标任务和学校总体工作，对各项工作目标进行分解落实，实行“谁分管谁负责”、“谁的岗位谁负责”的目标责任制和岗位责任制。学期初，岗位聘任完成后，校长要与分管校长、处室主任、年级组长、班主任、相关任课教师和教辅后勤人员层层签订责任状；学期末，根据目标完成情况进行严格考核，落实奖惩。二、

6、民主管理是科学管理的本质要求。在管理中，要充分尊重和信任教师，让全体教师参与学校的管理，激发教师的主体责任感。要经常性的召开教职工会议。要有教师代表全程参与学校规划、相关制度、方案的制定和修改，参与学校的重大工作以及财务的讨论和审查。officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-owne

7、dpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished5校务公开是落实民主管理的主要途径。学校应该制定和完善校务公开各项制度、规定和要求，同时，积极发挥教代会主渠道作用。不断丰富有利于公开的载体形式，拓宽校务公开的渠道。除利用各种会议、通报、公告、校务公开栏等形式，定期召开社区代表、家长代表和离退休教师代表征求意见座谈会，调动一切积极因素，依靠教职工办好学校。对学校

8、的各项事务，尤其是与学校教育教学改革和