八项权利八项义务反思材料

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1、八项权利八项义务反思材料　　八项权利八项义务反思材料　篇一　　这次学习党员八项权利八项义务，对我个人而言，是一次重新审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会。按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治脖的总要求，本人对照中国共-产-党党章、先辈先进、中央改进作风要求;对照习近平总书记列举的“四风”问题的25种表现，中央教育实践活动办梳理出的37种问题，对照“三严三实”等要求，通过上级点、群众提、自己找、互相帮、集体议等形式查摆问题，进行深刻反省，深挖了思想根源，重点查找自己存在的问题和不足，提出了整改措施，现在做对照检查

2、。　　第一部分：遵守党的政治纪律、组织纪律和中央八项规定以及自治区党委28项配套规定、市委、旗委相关规定情况　　本人在个人作风方面一直比较严谨、务实、坦诚、廉洁，具体表现在：　　(一)遵守党的政治纪律情况　　政治纪律方面的问题及表现在政治理论学习不够深入，在当今错综复杂的形势面前，明确回答坚持什么、倡导什么、抵制什么、反对什么，旗帜鲜明地亮明党的主张和观点，理直气壮地宣传科学真理等方面还不够积极主动，不断提高政治敏锐性和政治鉴别能力方面需要进一步加强。缺乏对理论的系统研究和理解，缺乏系统性、深入性的学习;没有把政治理论灵

3、活的用于实践中去;作为共-产-党员对于党章的学习、贯彻、维护不够对于党章的学习层次比较浅;没有很好的起到模范带头作用。作为一名共-产-党员我的大局意识、责任意识不够，只是很狭隘的认为只要自己遵守好党章就行了，并没有切实的做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。　　(二)遵守党的组织纪律情况　　作为一名党员，通过学习开展活动以来下发的一系列文件和学习材料，能够正确理解党组织活动目的和要求，拥护党的决定，自觉遵守党的纪律，接受党支部的安排，紧密结合工作实际，密切联系群众，自觉开展批评与自我批评，认真查摆问题，剖析存在问题的思想根源

4、，利用批评与自我批评这个“利器”，不断提高党性观念，坚持真理，改正缺点和不足，达到自我净化，自我完善、自我革新，自我提高的目的。坚决反对“四风”，服务群众，服务学校，以自己的实际行动为教师办好事、办实事，为后旗的教育发展尽心尽力。　　(三)贯彻落实中央八项规定以及自治区党委、市委、旗委配套规定情况　　本人从内心拥护《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》，并以此严格要示自己，切实转变作风。按照中央八项规定要求，结合自己的工作情况，从以下几方面进行了贯彻和落实。　　1.在思想和态度方面：　　一开始我认为

5、改进工作作风、密切联系群众的八项规定，只是一阵风，走走过常甚至认为自己没有大的问题，学习学习就万事大吉。通过学习和贯彻，使我认识到，加强作风建设是保持党的先进性和纯洁性的必然要求。作风纯正既是检验领导干部世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观的试金石，也是一个党员是否先进的显著标志。面对改革开放和发展社会主义市场经济的考验，加强党员干部作风建设比以往任何时候都更为重要和紧迫。可以说，加强作风建设，既是我们党的一大政治优势，也是我们必须长期抓好的一项重大政治任务，更是我们始终保持党的先进性和纯洁性行之有效的方法，是

6、必须长期坚持的。　　2.在工作作风方面：　　我在开短会、讲短话、讲明白话、讲管用话方面，本人做得不够好，时常自觉不自觉的在会议上发言太多，造成会议延长时间。在教研活动中时有大手大脚、铺张浪费、讲排场比阔气的情况发生。通过贯彻八项规定精神，转变了工作作风，于从前相比大有改观。　　3.在领导作风方面：　　对于一些错误思想思潮，本人虽能够做到不同流合污，不随波逐流，但有时缺乏当面批评指出其错误的勇气。与同事沟通交流的态度还有待改善。例如有时缺乏换位思考，有时不让别人把话说完，比较武断，有些场合甚至听不进不同的声音。通过这次对照

7、八项规定的活动，我认识到作为教研室副主任，当在工作中发现了问题，产生了不良后果之时，要经常反思，分析原因所在，找到真正的“病因”。通过此次党的群众路线教育实践活动，特别是自开展谈心活动，通过教师提、上级点、互相帮、自己找，终于发现，是自己找“病因”的方法不对路，“就医”找错了医生。“医治”领导干部身上“四风”之病的最佳医生是人民群众，依广大人民群众的评判标准解决领导干部身上“四风”之病，才是最好的就医治病的方法。　　第二部分：“四风”方面存在的突出问题　　经过一个阶段的学习，本人按照“群众提、自己找、上级点、互相帮”的原

8、则，认真查找了自身在“四风”方面的问题，查找出个人“四风”方面的问题，形成了个人“四风”问题清单。　　(一)形式主义方面有三个问题　　1.本人虽然非常反感、坚决反对，但形式主义或多或少留存于我心中，反映在我的工作上。平时，领导让落实什么工作就落实什么，存在以文件落实文件，以会议落实会议，以讲话落实讲话的情况。没有很好