考研英语学习方法 大学考研英语提升技巧

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1、考研英语学习方法大学考研英语提升技巧　　事实证明，四六级英语与考研英语没有什么必然联系，当然也不存在谁难谁易的问题，因为它们考察的重点有着本质的区别，品才网整理了考研英语的学习方法，欢迎大家阅读。考研英语学习方法大学考研英语提升技巧　　▶参考书目　　张剑阅读理解150篇(一般)、张剑考研英语真题(97-03、04-12、13-15)、张剑最后预测五套卷、王江涛考研作文、长难句理解　　▶复习计划　　复习开始-六月底：单词书1遍　　七月初-八月底：单词书1遍　　九月初-十月初：张剑历年真题解析(97-03)+单词书1遍+张剑真题单词总

2、结　　十月初-十一月中旬：张剑历年真题解析(04-12)+单词书1遍+张剑真题单词总结　　十一月中旬-十一月底：张剑历年真题第二遍+张剑阅读理解150篇+单词书1遍+长难句　　十二月初-考前：张剑历年真题第三遍+王江涛考研作文+张剑最后预测五套卷+单词书　　▶经验感悟　　关于英语单词，早中晚我都会背诵，一次记一百来个，把英文、中文、发音誊写在白纸上，滚动式记忆，先由英文对照中文，然后中文联想英文，反反复复,重要的是坚持。按照人类大脑记忆曲线，在背诵今天的单词前，我会先看昨天的，往前数第三天的，第七天的，第二十一天的，所以任务其实还

3、比较重，考研期间英语高频词汇大概记了八遍。　　下午复习黄皮书英语，第一遍每天做两篇阅读真题，做得比较慢，正确率也不高，第一遍的工作是，把英文阅读文章逐句逐句翻译成中文，遇到里面不认识的短语和词汇挑出来，摘抄在笔记本上，题目做不对不用在乎，经常翻看。翻译完后再与书本给的翻译对照，死磕阅读中的长难句，做完后要花一个多小时分析自己错误的原因，在完全弄得的基础上背下来。通过这个过程，训练自己的英语思维。　　第二遍是做试卷版真题，除了作文和大翻译不做，严格按照考试规定时间进行训练，七八分钟一篇，做完后要反复研读，按照字词句仔细分析，总结题目

4、及选项的规律性，早上可适当读一些或背诵一些句子、段落或篇章。　　第三遍主要是分析文章的结构层次，段落大意，中心思想，找到阅读的主线。　　关于考研作文，最好的办法就是背诵往年优秀作文，小作文主要考察一些通用性的通知和信件的书写，讲究格式的规范和意思表达的明确，对写作的语句要求不是很高，因此只要意思表达清楚，格式完整就行。这个需要自己多看范文，整理各种类型问题的书写格式和写作规律，多加练习，达到什么类型的东西都能有思路写出来，可以适当的写写自己的模板。　　大作文可以多看看往年考研英语范文，摘录一些好的句子和写作思路，来给自己的文章加分

5、，总结出写某些类型文章的模板，来套各种类型的文章。其实有些句子是什么地方都能套用的，可以多提炼出这样的句子，多运用这些句子在文章写作中，这样能提高自己的写作能力和分数。关于完形填空、新题型、翻译，可后期抽时间训练，时间上完全来得及，重头戏还是阅读。考研英语学习方法大学考研英语提升技巧　　▶考研阅读与四六级的关系　　许多应届的同学都没有考研经历，但大家一定熟悉大学英语四六级考试，所以，我们从熟悉到陌生来说。在我的母校，四六级的高手很多，但我的朋友中有一位四六级高手却在考研英语上遭遇了滑铁卢。事实证明，四六级英语与考研英语没有什么必然

6、联系，当然也不存在谁难谁易的问题，因为它们考察的重点有着本质的区别。四六级考察英语能力而考研阅读确侧重于考察逻辑。很多朋友有这样一个感受，考四六级找到答案就能对，但考研找到了也未必能对，更夸张的说法是都翻译成中文了也做不对，真有点高考科技文阅读的味道，选项中有太多的干扰元素。这是基于考研的选拔性而定的，对于研究生而言，英语的主要目的是做学术研究看论文，而看论文尤其是理工科专业需要有良好的逻辑思维能力来分解出文章结构，理解文章主旨等。基于以上分析，面对考研阅读，我们不能因为考四六级考试时高歌猛进而懈怠考研英语，我们也无需因为四六级考

7、试的失利而背负巨大的心理阴影，相信只要付出就会有收获，考研英语一切从头开始!　　▶考研阅读思维探究　　大家应该都很熟悉考研阅读的全部来自英文五大报刊(Time、TheEconomist、Newsweek、Science、&WorldReport)。星火英语每年会专门出一本《考研英语五大题源报刊阅读150篇》的阅读资料，如果时间充足可以花时间看看，也许考研过程中能碰到原文。在这里提及出处是为了强调阅读选文的作者来自欧美，文章的思维都是美式思维，故而我们需要培养自己的美式思维才能很好的理解文章，这就需要简单介绍下东西方的差异：　　差异

8、1：东方文化求同;西方文化求异　　西方人更注重个性，喜欢追求新颖的观点，也许这种新奇的观点特别的荒谬，但西方人愿意花心思来证明自己的观点，也许这种证明很荒谬，但在他们的文化中，这就是主流文化。在东方文化中，我们讲大局与传统，另类的东西往往受到排斥，