小班下学期健康活动设计 小兔乖乖

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1、小班下学期健康活动设计小兔乖乖设计意图：喜欢小动物是幼儿的天性，孩子们非常喜欢小兔，户外活动时，幼儿总是很喜欢模仿小兔蹦蹦跳的动作，对扮演小兔也有着浓厚的兴趣，还喜欢玩《小兔乖乖》的游戏，在此游戏的基础上，我再设计一些锻炼幼儿身体的游戏，放在集体活动中，让幼儿在游戏活动中感受乐趣，进一步表达对小兔和游戏的喜爱。　　活动目标：　　1、学习双脚并拢跳的动作，发展腿部的力量。　　2、激发对体育活动的兴趣，充分体验游戏的快乐。　　重点：学习双脚并拢跳。　　难点：能够速度较快的进行双脚并拢跳。　　活动准备：　　直径为30厘米的圆

2、圈12个，平衡木2条，山洞2个，萝卜图片若干，《兔子舞》音乐磁带，《我爱我的家》音乐磁带，播放器。　　活动过程：　　一、导入部分：　　教师以"兔妈妈"的身份进行谈话，激发幼儿的兴趣。　　指导语：今天老师请小朋友当小兔，老师当兔妈妈好不好？兔宝宝最听话了，立定！　　二、准备运动　　指导语：我们一起来跳个兔子吧！跳得真好，我们一起来给自己鼓鼓掌！　　三、基本部分　　学习动作：双脚并拢跳　　师示范双脚并拢跳　　指导语：今天妈妈带你们到外面玩高不高兴？妈妈先到那边看看有没有草地，我们到草地上玩，宝宝们在这等妈妈好不好？宝宝们过

3、来妈妈这边。嗯，这边的草地太小了，不够宽敞，妈妈再去找找有没有更宽敞的草地。宝宝们到妈妈身边来。谁来告诉我，你刚才是怎么过来的？　　请个别幼儿示范动作　　你是怎么跳过来的，谁来跳一跳。跳得真好掌声送给他。　　师讲解、示范兔跳动作，幼儿练习基本动作　　指导语：这位小朋友真棒，我们一起来跟他学小兔跳：两脚并拢，屈膝，两脚同时跳起来，跳起来的时候脚要伸直；落地的时候，前脚掌轻轻的着地，一拍一拍往前跳。请兔宝宝们跳回半圆形的位置。　　介绍游戏玩法　　指导语：瞧，今天妈妈给你们带来了什么？今天我们就来玩跳圈。从第一个圆圈跳到下一

4、个圆圈，跳的时候不能跳到圈上，也不能跳到圈外。跳完以后原路返回。哪位宝宝先来试试。跳得真棒！掌声送给他。还有谁愿意来试一试？这回要增加一点难度哦，把两个圆圈的距离拉宽一点点。哪位宝宝愿意来挑战一下?这位宝宝跳得真棒！我现在还要增加一个圈，谁愿意来试一试。　　提出游戏规则　　指导语：其他小朋友想不想也来试一试。我们排好队一起来玩，好不好？妈妈给每个队准备了6个圈，跳的时候要注意安全，不能跳到圈上也不能跳到圈外。跳完以后原路返回，要与下一个小兔击掌，然后站到队伍的后面就可以了。听清楚了吗？　　四、幼儿游戏　　第一次游戏：跳

5、圈　　幼儿游戏：带头的第一个小兔准备—开始！我们一起给他加加油！　　小结游戏情况。　　第二次游戏：运萝卜　　幼儿游戏：　　指导语：看看妈妈给你们带来了什么？冬天到了，妈妈准备了一些萝卜过冬，请宝宝们一起帮忙运萝卜，我们运萝卜时首先要跳过四个圈，然后过一座小桥，再跳过两个圈，然后把萝卜放在仓库里，原路返回与下一个兔子击掌后站到队伍的后面排好队就可以了。听清楚了吗？带头的小兔子准备好了吗？准备—开始！　　小结游戏情况。　　第三次游戏：运萝卜　　幼儿游戏：　　指导语：小兔子们真棒，运了这么多的萝卜，现在妈妈还有一些萝卜还没有

6、运完，我们继续运，但是这次去仓库的路上有点困难，妈妈把圆圈之间的距离拉宽了一点点，去的时候先要跳过四个圈，走过一座小桥，钻过一个山洞，钻山洞的时候要爬过去，钻完山洞以后，再跳过两个圈就到了，把萝卜放到仓库以后原路返回，与下一个小兔击掌，然后站到队伍的后面去。听清楚了吗？第一个小兔子准备出发。　　小结游戏情况。　　五、放松练习　　指导语：今天小兔子们真棒，把萝卜都运完了，你们觉得累不累?好，跟着妈妈一起到草地上放松一下，请兔宝宝们站在半圆形上跟着妈妈一起做动作。　　六、小结，活动结束　　指导语：今天，你们玩得开不开心？妈

7、妈今天也很开心。你们都是爱劳动的好孩子，帮妈妈运了这么多萝卜。哟，天色不早了，太阳都快下山了，宝宝们，排好队跟妈妈回家吧！　　教学反思：　　幼儿活泼可爱，喜欢蹦蹦跳跳，对扮演小动物非常感兴趣，我根据幼儿思维形象的特点，设计了《小兔乖乖》，本次活动我是围绕小兔帮妈妈运萝卜这个故事情节展开的，通过兔妈妈的引导，让幼儿学习两脚并拢，屈膝跳来锻炼幼儿跳跃的能力，让幼儿在活动过程中不仅学到本领，还培养幼儿克服困难的勇气。这正迎合〈纲要〉中指出的：“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。”在游戏过程中充满了趣味

8、性、活动性、寓教育于游戏之中。　　但整个活动下来，发现了自己很多不足之处，需要进一步完善。在活动过程中，幼儿练习双脚并拢跳的时候，时间可以再延长一些，使幼儿巩固两脚并拢屈膝跳的方法及其前脚掌轻轻着地的要点。在第一次游戏时教师可进行示范一遍使幼儿更加清楚游戏玩法、规则。