语文教研活动主持稿_1

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1、语文教研活动主持稿　　如何主持一场语文教研活动？下面是几篇语文教研活动主持稿，供大家阅读参考。　　语文教研活动主持词　　尊敬的各位领导、老师：　　大家上午好！　　在这万物复苏的阳春三月，我们晋华片区新一轮精品课磨课活动又轰轰烈烈地展开了。在这儿，请允许我代表我们学校对各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎。　　我们这次联片教研的主题是“”。近年来，我们一直致力于三步导学教学的研究，但我们的研究还有许多不成熟的地方，今天就让我们借此机会，畅所欲言，共同研究、共同进步、共同提高。　　这次的教研活动，有以下几个环节：　　一、由我们片区学校的老师和老师执教《我不是最弱小的》的双课时教学。　　二

2、、授课老师谈自己的教学反思。　　三、大家对授课教师进行评课、议课。　　四、恳请领导对我们进行指导。　　请全体语文老师进行听课观课，收集课堂信息,并在听课时将您的手机调为静音模式,谢谢合作。　　第一环节：首先请、老师进行课堂展示。　　刚才两位老师很用心地给我们上了两节公开课，在我们进入评课、议课之前，我提议大家用掌声对两位老师的付出表示感谢。　　第二环节：授课教师反思自己的课堂。　　我们首先请两位老师就本节课的目标达成情况作一个自评。　　第三环节：大家对授课教师进行评课、议课。　　感谢两位老师的介绍。我们的语文教学研究虽有了些许成绩，但也存在着许多不足，“当局者迷，旁观者清”，还请各

3、位领导、老师多指正。我们都是一家人，一家人不说两家话。下面请各位老师提出宝贵的意见和建议。我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。　　感谢各位老师的精彩点评。　　四、恳请领导对我们进行指导。　　今天借这个难得的机会，我们请在座的领导，为我们指点迷津，给与现场指导。大家欢迎！下面，请王校长进行指导。我们欢迎。　　让我们再次以热烈的掌声感谢领导对我们工作的指导。　　因为时间关系，我们今天的评课、议课活动暂时到此为止。课堂教学有科学，也有艺术，水平越高的课堂，艺术成分越多，创造性要求也越高，因此理想的课堂教学与现实总有差距，我们研讨的是

4、一个永恒的话题，不能停下的是我们实践的脚步。　　相信，在追寻理想课堂的过程中，我们能看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。　　相信，在我们的日常教学中只要老师们多一份智慧，多一份创新，我们的教学之花一定会更加绚丽多彩！　　最后，再一次感谢各位领导、感谢各位同仁，谢谢大家！今天的活动到此结束。　　小学语文教研活动主持词　　①活动一：课前说明8:30　　尊敬的各位领导、老师，大家好。在这样一个美好的季节，大家相聚我们偏店小学，共同研讨小学语文课堂教学，应该是一件愉快而有意义的事情。　　今天请大家观摩的有效课堂研究活动分两个环节进行。第一个环节由百花学校杨勇老师给大家上公开课

5、，杨勇老师参加湘潭县“杏坛之星”,是县小语专业委员会理事,镇级骨干教师,是百花学校青年语文教师。请全体语文老师进行听课观课，收集课堂信息,并在听课时将您的手机调为静音模式,谢谢合作；第二个环节进行评课议课活动。　　活动二：课后学生离场9:40　　刚才杨勇老师很用心地给我们上了一节公开课，在我们进入评课、议课之前。我提议大家用掌声对杨老师的付出表示感谢。　　活动三：进入评课、议课活动　　组织发言顺序：　　1、我们首先请杨勇老师就本节课的目标达成情况作一个自评。　　2、“当局者迷，旁观者清”参加我们今天会议的代表，都是教育教学方面的行家里手，下面我们请省、市级骨干教师,县小语学科带头人

6、,县小语专业委员会理事肖育林老师谈一谈自己观课的感受。　　活动四：结束研讨活动。9:50　　因为时间关系，我们今天的评课、议课活动暂时到此为止。课堂教学有科学也有艺术，水平越高的课堂，艺术成分越多，创造性要求也越高，因此理想的课堂教学与现实总有差距，我们研讨的是一个永恒的话题，不能停下的是我们实践的脚步。相信，在追寻理想课堂的过程中，我们能看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。　　②活动一：课前说明9:55　　尊敬的各位领导、老师，大家好。在这样一个美好的季节，大家相聚我们云龙实验小学，共同研讨小学语文课堂教学，应该是一件愉快而有意义的事情。　　今天请大家观摩的有效课堂

7、研究活动分两个环节进行。第一个环节由花石中心小学刘俏梅老师给大家上公开课，刘俏梅老师是市优秀教师,湘潭县小语带头人,县小语专业委员会副秘书长,花石小学教科室主任,县“杏坛之星”获奖者。请全体语文老师进行听课观课，收集课堂信息,并在听课时将您的手机调为静音模式,谢谢合作；第二个环节进行评课、议课活动。　　活动二：课后学生离场10:40　　刚才刘俏梅老师很用心地给我们上了一节公开课，在我们进入评课、议课之前。我提议大家用掌声对刘老师的付出表示感谢。　　活动三：进入评课、议