初三物理期末复习计划

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1、初三物理期末复习计划　　初三物理期末复习计划　　随着春天的来临，初三毕业、升学考试的时间也屈指可数了。针对全体学生的具体情况，结合实际，力争做到让每一个学生发挥出最佳状态，挖掘潜能，实现同学们心中的美好理想。在复习教学中组织学生做好“厚书变薄，薄书变厚”的综合能力提高教学工作，争取在毕业和升学考试中获得好成绩。　　教学总目标：　　1、提高物理成绩在海淀区的排名位置。　　2、在升学考试中不仅要提高学生的总体成绩，更要提高学生的优秀率，更期望能有满分卷。　　一、本学期教学内容　　1、讲完第二册物理书的14、15、16三章　　2、复习初中

2、物理第一册和第二册。　　3、做好分部和综合训练。　　二、复习的重点和难点　　1、力学和电学两大部分。　　力学的重点是压强、浮力、杠杆、机械效率。而且出题的综合性较强，与前面学过的力的平衡等知识联系密切。其中浮力是历年中考的热点，也是中考的难点，也是学生认为是最难入手的知识。　　电学的重点是欧姆定律、电功率。它们的综合题又是电学考试的难点。学生对于画等效电路图的问题总是理解不好，造成失误。　　2、声学、热学、光学中，热量的计算和光学做图是考试常出的考点。尤其是光学做图是学生最容易出错的知识。　　三、具体的复习方法　　1、夯实基础，巩固

3、双基。　　以课本为主线，让学生掌握基本概念和规律，让他们正确理解，并以书上的习题和例题通过小测试的方式来检验学生的掌握程度，及时反馈，与学生做到知识日日清。　　2、连点成线，板块拓展。　　根据中考题“源于课本以高于课本”的考试特点，在复习将各个知识点进行纵向和横向的知识联系，形成知识的主线，再将知识主线交织成面，形成系统，配合精选的习题对知识增强提炼性。　　分成力学、电学、热学、和光学四大板块，并且对知识进行综合梳理，通过口诀、推论、简便方法的渗透使学生对所学的知识有一个新的整合过程，理清知识脉络，知道侧重点。　　3、综合训练，能力

4、提高。　　通过前两步的阶梯学习后，通过综合训练培养学生的分析、归纳、做图等综合应用能力，希望提高学生的综合应用能力。而有一部分学生通过这一轮的复习，在知识的认知能力方面上会有一个可喜的质的飞跃。　　4、模拟中考，素质适应。　　在复习的最后阶段，通过模拟考试让学生开阔视野，多见种类题型，让学生争取在最短的时间内找到简洁省时的解题方法，培养学生良好的应试心理，形成乐观向上的积极心态.　　四、对不同层次学生采取因人而异的方法，加强教师的自身教学素质和修养。　　1、加强对学困生的知识补救，减小对升学的影响。尤其对每个班级的后十各学生，多与他

5、们进行情感和教学上的沟通，让学生发自内心的有改变现在学习状态的思想，增强自信心和自制力。.　　2、增强学优生的知识容量，扩大学生的视野，考出优异的成绩。　　3、加强对中等学生的关注程度，这大部分学生是教学的主要组成部分，是提高教学成绩的主体。对他们多关心和沟通，在情感上和心理上让学生有愉悦的精神状态，处于积极乐观的学习状态中。　　五、三轮复习中应该注意的几个问题　　一、第一轮复习　　1．第一轮复习应该注意的几个问题　　必须扎扎实实地夯实基础。　　不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。“大练习量”是相对而言的，它不是盲目的大，也

6、不是盲目的练。而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。　　定期检查学生的作业，及时反馈。教师对于作业、练习、测验中的问题，应采用集中讲授和个别辅导相结合，或将问题渗透在以后的教学过程中进行反馈、矫正和强化。　　面向全体学生，因材施教，分层次开展教学工作，全面提高复习效率。　　注重思想教育，不断激发他们学好物理的自信心，并创造条件，让学困生体验成功的喜悦。　　二、第二轮复习应该注意的几个问题　　第二轮要以专题为单位，专题的划分要合理。　　专题的选择要准、安排时间要合理。专题要有代表性，切忌面面俱到；专题要有针对性，围绕热点

7、、难点、重点特别是围绕中考必考内容选定专题，要进行拔高，适当增加难度；根据专题的特点安排时间，重要处要狠下功夫，不惜“浪费”时间，舍得投入精力。　　注重解题后的反思。　　专题复习的重点是揭示思维过程。注意物理思想的形成和物理方法的掌握，这就需要充分发挥教师的主导作用。　　3．第三轮复习，也就是模拟题的组卷和讲评中应该注意的几个问题　　模拟题必须要有模拟的特点。时间的安排，题量的多少，低、中、高档题的比例，总体难度的控制等要切近中考题。　　2、模拟题的设计要有梯度，立足中考又要高于中考。　　3、批阅要及时，趁热打铁，切忌连考两份。　　

8、4、评分要狠。可得可不得的分不得，答案错了的题尽量不得分，让苛刻的评分教育学生，既然会就不要失分。　　5、详细统计学生的失分情况。这是课堂讲评内容的主要依据。因为出错较集中的题具有代表性，是学生知识的遗漏点，为查漏补缺，统计是关键的环