群众路线教育实践活动班子对照检查材料

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1、群众路线教育实践活动班子对照检查材料党的群众路线教育实践活动班子对照检查材料　　广西××市××区党委　　×年×月×日　　今年以来，区委常委班子按照中央、自治区党委和市委的部署要求，在市督导×组的有力指导下，扎实开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，取得初步成效。　　一、对加强作风建设的认识　　开展教育实践活动以来，区委常委班子通过集中学习、自学和邀请专家授课等形式，认真学习了十八大精神和习近平总书记一系列重要讲话，学习了必读篇目，对全党深入开展党的群众路线教育实践活动，加强作风建设有了更为深刻的理解和

2、认识。第一，党的作风体现着党的宗旨，关系党的形象，关系人心向背，关系事业成败。开展教育实践活动是党中央站在历史和时代的战略高度作出加强党的自身建设的重大部署，直接关系贯彻落实全面深化改革各项任务。对海城区来讲，也直接关系着海城未来发展。第二，县区以下的基层党组织联系群众最为紧密，区委领导班子是全区工作的领导核心，区委常委班子的作风建设直接影响全区的党风、民风。第三，××区经过××年的发展，在取得丰硕成果的同时，各种矛盾问题不断增多，涉及民生、干部作风等突出问题，这些始终是群众最关注和反映最强烈最现实的问题。开展教育实践

3、活动，有利于办好一批老百姓最期盼、最急迫、最受惠的好事实事，解决一批群众反映最强烈的突出问题。　　区委常委班子对开展教育实践活动深感责任重大，以高标准严要求参与教育实践活动，对各个阶段、各项要求、各个环节工作带头抓好落实，尤其是带头在狠刹“四风”等方面作出表率，确保教育实践活动不走过场、不流于形式，做到活动与发展两手抓、两不误、两促进。　　二、遵守党的政治纪律和执行中央八项规定的情况　　区委常委班子自觉在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，坚决维护党的团结和统一，拥护中国特色社会主义事业，按照党章规范自己的一言

4、一行。认真贯彻落实自治区党委和市委的各项决策部署，近年来，区委常委班子继续坚持全力服务好大局的意识，以铁的纪律、实的作风、硬的措施维护××市发展大局，为××城市发展、产业壮大、改善民生等作出了应有的贡献。当前，区委领导班子以高度的政治责任感，结合实际贯彻执行党的路线、方针、政策，加快推动××区发展。　　中央八项规定执行以来，区委领导班子深入贯彻落实中央八项规定、省委和市委的实施意见，促进了领导班子工作作风切实转变。一是认真学习领会。区委领导班子以中心组学习、常委会会议等形式进行认真学习中央八项规定和习近平同志关于厉行勤

5、俭节约反对铺张浪费的重要指示精神，并通过每月廉政提醒卡，动态提醒全区党员干部。二是带头贯彻执行。区委领导班子不折不扣执行各项规定和要求，对发现的问题已按照要求进行整改。目前已清退处级领导办公用房××间，腾退面积××M2。三是完善制度。出台了《贯彻落实中央关于改进工作作风、密切联系群众有关规定的实施办法》，从改进调研、精简会议文件、规范出访、改进报道和加强督促检查五个方面提出××条具体要求。XX年，全区“三公”经费支出比上年下降××%。　　三、“四风”突出问题　　区委常委班子通过自己找、上级点、群众提等方式，反复深入查找

6、，认真梳理了“四风”方面存在的问题，普遍性的突出问题主要有：　　（一）形式主义方面　　一是深入联系群众少。基层干部经常和群众打交道，但是真正心里装着群众的意识还是淡化了。表现为区委领导班子成员普遍缺乏脱离群众的警醒意识，主动与群众联系交心少，被动等待群众上门找的多。不少领导为了解决工作问题，才会真正走进群众，或是节日期间慰问一下，或者有事的时候去走一下，在贴近群众、服务群众的具体行动上还是大众化、一般化。　　二是开展调研的质量不高。每年区委领导班子都安排“走基层、听民情、办实事”专题调研，但是质量不高，效果不好。有些调

7、研听了意见，看了现场，领导也提出了要求，但是“雨过地皮湿”，调研提出来少数容易办的事办了，大多所谓“已拍板”的事情却没有下文。比如，基层反映的部分街道和社区办公条件差问题，几乎年年提，年年应，但是没有落实。比如，如何明确街道与职能部门在城市管理方面的责任，也是逢会必提，但仍然是光听打雷，没有下雨。比如，以往每年春节后上班，区领导安排走访街道、企业，变成了例行公事的问候之行，解难题办实事的实际效果不明显。　　三是工作落实简单化。有的领导同志落实工作，没有紧密结合区情实际。有的领导习惯通过开会、讲话、发文来布置工作，以会议

8、贯彻会、以文件贯彻文件的现象还比较多。大会控制比较好，但专题会议还是比较多，街道干部反映较为强烈，会议占用了大量的精力和时间。很多工作以文件形式来布置，重复发文，多头布置工作。有些工作有布置无检查，缺少实际行动。有些工作检查太多，有的流于形式。分管领导对工作的落实情况跟踪不到位。　　四是执行规章制度不到位。区委在决策上事前与区人大