高一新教材补充内容

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1、高一新教材补充内容一、高一上P24表2.1思考与讨论：为使使得到的粗盐中除了氯化钠外含杂质较少，实际生产中卤水的密度范围控制应在什么范围内？1.21~1.26g/mL。二、高一上P24粗盐提纯操作步骤为__溶解、过滤、蒸发__。（注意各步所需仪器）注意事项：1．为什么10g粗盐要量取30mL水来溶解？根据食盐在常温下的溶解度约为35g/100g水进行计算，可得出要溶解10g食盐至少需水约28mL，水太少则不能溶解食盐，水太多则使蒸发过程太长。2．过滤操作中要注意什么？“一贴、二低、三靠”，即，滤纸应紧贴漏斗壁，倾倒的烧杯要低，并要靠住玻璃棒。3．蒸发到即将干时，为什么要停止

2、加热或用小火加热？用大火蒸发至干会使食盐颗粒飞溅出来。4．为什么用少量水洗涤结晶物能除去其中少量的可溶性杂质？因可溶性杂质质量小，故能溶解，而食盐量大，只损失很少量。5．粗盐提纯中几次用到玻璃棒，每次使用的作用各是什么？在溶解、过滤、蒸发、转移中都使用玻璃棒。溶解中起加速溶解作用；过滤中起引流作用；蒸发时起使受热均匀作用；转移中起转移食盐作用。习题1．古代我国沿海居民利用海水制食盐，把海水引入盐田，利用日光、风力蒸发浓缩海水，使其达到饱和，进一步使食盐结晶出来，这种方法在化学上称为（）A．蒸发结晶B．冷却结晶C．重结晶D．蒸馏习题2．为了除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO

3、42-及泥沙，可将粗盐溶于水，然后进行下列五项操作：①过滤，②加过量NaOH溶液，③加适量盐酸，④加过量Na2CO3溶液，⑤加过量BaCl2溶液。正确的操作顺序是（）A．②④①⑤③B．⑤④①②③C．⑤④②①③D．②⑤④①③习题3．粗盐提纯时不需用到的玻璃仪器是（）A、量筒B、玻璃棒C、漏斗D、表面皿三、高一上P26电解饱和食盐水电解饱和食盐水装置的改进，以及应用。1．电极名称的判断，电极上发生反应的种类。阳级：与电源正极（+）相连，发生氧化反应。阴极：与电源负极（—）相连，发生还原反应。2．生成气体的检验。用湿润的淀粉碘化钾试纸检验阳极生成的气体。抽取阴极生成的气体，作点燃

4、试验。3．生成气体与原溶液反应的应用。氯气与氢氧化钠反应，可制消毒液。4．电解装置的改进应用。习题4．如右图所示，a、b是两根石墨棒。下列叙述正确的是（）A．a是正极，发生氧化反应B．锌是阴极，发生的电极反应为：Zn－2e—→Zn2+第8页,共8页C．稀硫酸中溶液的pH变小D．往滤纸上滴加酚酞试液，b极附近颜色变红习题5．某学生设计了一个“黑笔写红字”的趣味实验。滤纸先用氯化钠、无色酚酞的混合液浸湿，然后平铺在一块铂片上，接通电源后，用铅笔在滤纸上写字，会出现红色字迹。据此，下列叙述正确的是（）A．铅笔端作阳极，发生还原反应B．铂片端作阴极，发生氧化反应C．铅笔端有少量的氯

5、气产生D．a点是负极，b点是正极四、高一上P27重要的化工基本原料——盐酸和烧碱1．合成塔里燃烧器的特点及其作用（两种气体通入的特点、反应放出热量的处理）。工业上常用氯气在氢气中燃烧的方法来制取氯化氢气体。氯化氢气体冷却后被水吸收成为盐酸。氯气在氢气中燃烧时，有毒的氯气被过量的氢气包围，使氯气充分反应，防止对空气造成污染。反应放出的热量由散热铁片向空气中散失。2．实验室制氯化氢气体装置的特点以及相关气体的制取。P28探究与实践。固+液Δ气，还可用于制氯气等气体。3．氢氧化钠的广泛用途。可用于造纸、制肥皂、炼铝、纺织、精炼石油、印染等。五、高一上P31海水中的氯1．铁丝在氯气

6、中燃烧、氢气在氯气中燃烧、氯气与氢氧化钠溶液反应、氯气跟水反应和漂白作用（使湿润的色布褪色的是盐酸还是次氯酸？请设计一个简单的实验来证明）。氯气上一种黄绿色有刺激性气味的气体，能溶于水，常温下1体积水能溶解约2体积氯气。铁在氯气中燃烧，放出大量的热，生成褐色的烟——氯化铁。氢气在氯气中安静燃烧，火焰呈苍白色，瓶口有白雾产生。已吸入了氯气的针筒中吸入氢氧化钠溶液，针筒内气体体积迅速减小，黄绿色立即褪去。干燥的色布不褪色，而湿润的色布褪色了，由此可推知，漂白并不是氯气跟色素直接反应的结果，而是氯气跟水反应生成的新物质所起的作用。P61钠在氯气中剧烈燃烧，现象是产生黄色火焰并有大

7、量白烟，实验结束时，集气瓶内壁附着一薄层白色固体（氯化钠）。2．氯气的用途。可制漂粉精、聚氯乙烯、盐酸、医药、氯仿等。为什么工业上通常用消石灰跟氯气反应制消毒剂，而不用烧碱跟氯气反应。消石灰比烧碱价格便宜。在工业生产中经济杠杆起重要作用。六、高一上P36漂白粉的应用自制褪色灵方法一：（漂白粉和草酸）漂白粉溶液涂于字上，用吸水纸吸干水分，留有的黄色斑迹，再用少量草酸溶液涂于字迹处。方法二：（1份漂白粉、2份碳酸钠、0.5份硼酸、10份水）蘸取少量配制溶液涂于字上。（不能褪去黑墨水（含碳））七、高一上P37探究气体体积