经典的教师个人工作总结范文

经典的教师个人工作总结范文

ID:19036454

大小:15.56 KB

页数:4页

时间:2018-09-28

经典的教师个人工作总结范文_第1页
经典的教师个人工作总结范文_第2页
经典的教师个人工作总结范文_第3页
经典的教师个人工作总结范文_第4页
资源描述:

《经典的教师个人工作总结范文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、经典的教师个人工作总结范文  一位哲人立于河边,面对奔流不息的河水,想起逝去的时间与事物,发出了千古流传的感叹;逝者如斯夫,人生百年,几多春秋,向前看,仿佛时间悠悠无边;猛回首,方知生命挥手瞬间。时间是最平凡的,也是最珍贵的。它匆匆而过,它转瞬即逝。  不觉间,自己来到实中附小已三年有余,这三年当中,每一天都很匆忙,但却充实;每一天都很劳累,但却有收获,我们每一天都是在锻炼中成长着,在学习中进步着。  而这一学期,自己的工作更是在平凡中度过,实在中收获 教师的职责在于教书育人,而小学教育侧重在管理。只有好的管理,强的管理,一个班级的教学工作

2、和日常生活才能够正常有序地进行。要想管理好学生,必须先了解每个学生的家庭情况、性格、爱好等,然后对他们付出我们应有的爱心。因为爱是阳光,能融化冰雪,能滋润万物;爱是桥梁,能够通心灵。有了爱,师生才能以诚相待,心心相印;没有爱就没有教育。因此,师生之间应产生一种无形的爱。  作为教师,学生的点滴进步都是我们心灵上的安慰,都是我们最大的快乐。管理好一个班级,在我们付出爱心的同时,更要在各个方面从"细"处着手,从"严"要求。  实中校训的第一个要求就是"厚德",这既要求我们做教师的要有良好的道德品质,更要把我们的学生培养成时时刻刻讲文明、讲礼貌的

3、号习惯。在平时,我很注意自己的一言一行,我更注意怎样去培养他们和别人去交流,比如说话的语气,脸上的表情等。当与同学发生矛盾时,不恶语伤人,不讲脏话,粗话,更不能动手动脚,而要及时地告诉老师,让老师帮助解决。  只要动笔,就写规范字,每次写作业之前,我都会先给他们说清楚格式,要求:(当天的作业和前一天的作业之间空两格,再写日期,这样作业看起来比较清晰。在他们做作业的过程中,我会走下讲台,进行巡视,便于及时地发现问题,并给予及时解决。这样也可以让其他同学引起重视,避免以后再发生类似的错误。在平时的做题中,我还会要求他们认真、规范地书写每一道题的

4、做题过程(填空题写清步骤及方法;判断题对的说明理由,错的进行改正;应用题用文字叙述每一步算的是什么,便于理清思路)。因为从做题过程中,我们可以知道那些题他们不会,那些题他们会但是算错,这样我们就可以采取相应的措施(哪些类型题需要再次讲解,哪些学生需要不差),让自己的课题有条有理,充实而不乏平淡。  对于当天的之日情况,自己要做到"值日人数、人名要清、分工要清;值日过程要检查。检查学生打扫时是否安全,是否认真。有无损害公物的现象;值日完之后,自己要亲自进行检查,并给予落实。哪些地方打扫的干净,哪些地方仍留有脏痕,好的给予表扬,有问题的要让他们

5、引起注意,便于第二天更好的值日。4、宿舍管理要"三勤"在宿舍的管理中,学生的安全极为重要。所以,我们应该做到"腿勤、眼勤、手勤"。在学生洗漱的过程中,我们要在各个宿舍轮流转,用自己+的眼睛细心观察学生所在的位置是否安全,倒热水时手把是否握紧,是否将手、脚、袜子都洗干净,地板上是否洒有水,当让他们睡下之后,我会继续检查他们的被子是否盖好。若有问题,我会动手将她们被子弄好,以防感冒。有时候,稍微地动一动我们的腿、眼、手就会杜绝许多事情的发生,避免一些不必要的麻烦。  本学期,学校要求他们各班成立一个中队,并且有中队名称、中队口号、中队长,而且每

6、个班还要选出小队长。刚开始自己还没有意识到它的重要性,可当成立4个小队之后,他们在各小队长的带领下,又有了自己的小队的名称及口号。看到同学们都这么的有激情,自己也对他们充满了信心,并对他们提出了更高的要求:各项活动和学习都和小队划等号。之后,他们的学习更勤奋了,同时又是你追我赶,无论是活动,还是学习,我看到的是他们的团结奋进、互帮互助。  尤其是看到元旦晚会上他们排练的相声、小品、舞蹈、歌曲,我更从中体会到了相声的能力是无限的,是超乎我们想象的,是有潜可挖的。所以,我们应做到对每一个学生都充满信心,对自己也要充满信心,他们在我们的带领下永远

7、都是最棒的!  在这一学期里,有抹不去的伤痕,也有记忆深刻的欢笑。自己是在失误中总结,问题中反思。因为不断地总结和反思会让一个人不断的进步。我希望自己再以后的工作中更"精"、更"细"、更出色!

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。