高中生学生学习方法

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1、高中生学生学习方法　　学习兴趣是最好的老师.下面是小编整理的关于，欢迎阅读。　　晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。　　玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市，而无车马喧嚣"的境界，只有我的手和脑与课本交流。　　身体是"学习"的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了

2、学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？　　只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。　　每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能

3、提高学习效率。　　学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。　　学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。　　学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代，学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的知识和技能，这时候，一个人学习效率的高低则会影响他的工作成绩，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成

4、好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的发展都大有益处。　　可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生。因此，对大部分学生而言，提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。　　提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的，但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素，有学习之内的，但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注意"专心、用心、恒心"等基本素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之，"世上无难事，只怕有心人。"　　掌握好的学习

5、方法非常重要，下面内容“初中奥数”不等于偏题+怪题，希望能给您带来一定帮助。　　“初中奥数”不等于偏题+怪题　　有些人错误的将“初中奥数”理解为脱离中学教学大纲，脱离中考，单纯的一些应付比赛的偏题，怪题。因此出现了两类截然相反的人。一类是对待“奥数”避而远之，另一类则是放弃所有的基础知识，一味的研究难题，偏题。这些都是对“奥数”的错误理解。　　“奥数”的特点是所有的知识点都来源于中学教学大纲，但在应用的灵活方面和抽象思维方面要高于中学教材的要求，学习“奥数”的主要目的是培养学生的思维及解题能力，一题多解的能力，一题多变的能

6、力。学习“奥数”并不赞成与中考脱离单纯地研究一些绞尽脑汁的难题，而是要在基础知识牢固的基础上广泛的积累一些数学思想方法，以便应付在中考中出现的一些压轴题。　　数学思想方法是科学地解决数学问题的指导思想。在解决数学问题时，若能正确地应用数学思想方法，科学地指导解题的全过程，就能够十分清晰明了的解决一些中考中出现的难题，达到事倍工半的最佳效果。　　学习“奥数”重在学习培养解题的思维过程。做题不能只用一种方法，要放开眼界，对已知条件进行分析，综合，在脑海中设计出多种解决问题的途径，比较哪一个途径更为巧妙简单。只有在平时多加练习，

7、在各类考试中才能思路敏捷，头脑清晰。　　在“奥数”的平时练习中，不要过分的追求题的难度，更不需要大量地做题，并不是每天做上几百道题成绩就会有大幅度的提高。在选择练习题时，要有目的的选择一些与中考试题类似的，难度接近或略高于中考试题去练习。我们学习“奥数”的最终目的就是培养自己的发散思维，去提高自己的中考数学成绩。因此，我们要紧扣大纲，不让“奥数”与中考脱节。对于每一道习题，都要掌握出题者的意图，考的是什么知识点，是哪些知识点共同组成的综合题，对于此类型的题要如何去解，用什么方法去解比较简便。中考中是否出现过类似的知识点组合

8、。做题要牢记：并不是每一分钟都要做题，但做完每一道题都要有所收获。　　以上，就是我对“奥数”的理解以及对如何学习“奥数”的一些见解。希望能对学习“奥数”的同学们有所帮助。　　头脑也需要摄取身体所需那样的营养。　　大脑和肌肉一样，每次使用都有极限。　　“不吃苦，事难成”这是20年前美国教育的基本思想。在街