高中生学习方法秘籍

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1、第一章提高心理素质的方法第一节培养学习动机的方法第二节培养学习兴趣的方法第三节培养良好的情感品质的方法第四节培养良好的意志品质的方法第五节提高注意力的方法第六节提高自信心的方法苍鹰慕空，凤凰栖梧，草木向阳，漫漫生灵尚且知道要给自我一个追求，更何况人乎？学习方法学习动机是人们对学习所产生的一种心理需要，它反映了人们的学习愿望(即想不想学习)和学习目的(即为什么要学习)。不同的同学，学习动机可能差别很大。比如，刚进入高中学习，有的同学就暗暗下了决心：“奋斗三年，考上重点大学”。而有的同学却这样想：“才上高中，高考时间还远，先轻松一阵再说吧”。学习动机强弱决定了学习过程的积

2、极性。学习动机强的同学，上课能专心听讲、积极思考、认真做笔记，课后会努力完成各项学习任务。甚至在假期，他们的大部分时间也在钻研学习问题。在学习过程，他们能以极大的热情和顽强的意志克服学习上的各种困难。学习动机弱的同学，上课心不在焉，课后作业马虎应付，对学习上的问题不动脑筋，有的还以各种借口不来上课、不做作业，考试作弊。有一个学生，刚上高中时学习很不认真，经常迟到、旷课。教师问他，为什么不想学习？他说：“学习有什么用呢？到社会上大家不都是一样生活，一样赚钱。大学生赚的钱并不比别人多。”他父亲知道了他这种思想，狠狠地给他一顿批评。他不服气，就离家出走。他想出去闯一闯，赚一

3、笔钱再回来。于是，他从一个小城镇跑到了厦门，以为特区的钱容易赚。他先到一个建筑工地打短工，只干了几天，就受不了。他去一个酒家，想当一名招待。老板问了他几个问题，对他进行了简单的面试后，说他谈吐不好，气质差，不能录用。他又到一家家用电器厂，想当工人。人事科科长看他高中还没有毕业，就拒绝了。就这样，他到处碰壁。不过，这一段时间他接触了很多人，从那些人身上，他发现了一个重要问题：在厦门特区，不论是厂长、经理、科长、施工员，甚至是工地上的包工头，凡是身居要职的人都有丰富的知识，大部分大学毕业，有的甚至是研究生。终于，他认识到，要做一个有作为的人，要想干一番事业，知识是不可缺少

4、的。于是，他从厦门回到家里，第二天就到学校上课。从这时起，他学习可用功了。不仅上课专心，作业认真，星期天还跑到老师家里补课。结果，他以优异的成绩考上了浙江大学。可见，动机对学习的影响有多大！国外有句谚语：“你能把马牵到河边，却不可能强迫它喝水”。同样，学校可以把全体学生集中到教室上课，但没有办法强制每一个学生都认真听课。缺乏学习动机的学生，即使硬着头皮坐在教室里，知识也学不进去。学习动机是我们进行学习和克服学习上困难的精神力量与支柱，是学习的动力。因此，每一个同学都应该考虑怎样树立起崇高的学习动机。9二、培养学习兴趣的方法1.明确学习目的明确学习的目的，认识到掌握知识

5、的重要性，就会产生学习的欲望，形成学习兴趣，积极主动地学习。那么，人为什么要学习呢？(1)通过学习掌握知识。学习过程就是不断地接受知识。知识就是力量。在今天这个飞速发展的时代，不掌握一定的知识，无论从事什么工作都难以成功。只要你想成为一个有作为的人，只要你想今后干一番事业，你就得掌握知识，就得不断学习。我们国家正处在一个重要的历史发展时期，需要我们每个人都积极投身于现代化建设。而一个没有文化知识的人，生产建设中是无法发挥自己的作用的。因此，学习关系着你们自己的前途，也关系着国家的兴衰。(2)通过学习促进能力发展。每一个人都希望自己聪明、有能力。而青少年的智力和能力是在

6、学习中发展的。学习过程，老师不断教大家怎样观察事物，怎样思考问题，怎样记住知识，怎样将知识应用于解决实际问题，同学们的各种能力就是在这个过程得到锻炼，不知不觉地发展起来。(3)通过学习树立正确的观点，形成良好的个性。学习过程，老师不断教同学们辨别是与非、善与恶、美与丑。这样，同学们就可掌握正确的判断方法，形成自己的观点。学习过程总是带着一定的思想、感情、态度，要克服各种困难，要与同学、老师交往，老师和同学会不断帮助你纠正各种不良的行为。因此，学习过程有利于形成良好的个性。（4）通过学习提高生活质量。生活在现代社会的人，基本不愁温饱问题，绝大多数的人都追求自己的生活质量

7、。而生活质量与人的文化素养密切相关。比如，你想放松一下，听听音乐，唱唱歌，那你得掌握一定的音乐知识和唱歌技巧。你想上网，想给朋友发个Email，那你得掌握计算机知识。你想去旅游，那你要有一定的地理知识，并对旅游地点的风土人情有所了解。文化素养高、见识广、发展全面的人，兴趣广，审美能力强，他们生活的内容就会丰富多彩，生活中所感受的乐趣更多。掌握知识，发展能力，树立正确的观念，形成良好的个性，认识未来生活的前景，这对于同学们今后的发展是非常重要的。懂得了这些道理，那就明确学习的目的了。2.积极钻研学习中的问题当人们能够运用自己所掌握的知识来解决问题时，心