一年土二年洋三年不认爹娘

一年土二年洋三年不认爹娘

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1、一年土,二年洋,三年不认爹和娘据腾讯新闻14日报道:11月12日晚10点多,下关警方接到报警,称大桥南路156路公交站前,有一老汉发酒疯,拿着扁担乱打人。民警赶到现场时,看到一个60岁左右的老汉拿着扁担,“不说了,不说了,门都不给我上”,一名30岁左右的男子拦着他。民警上前询问,原来这是一对父子。老汉姓张,有三个子女,眼前这个儿子是老小。老张家在湖北农村,家境不好,全家就供小儿子一人上学。孩子考上了南京的一所大学,毕业后留在南京,成家立业,娶了媳妇,生了子。老父亲大老远从湖北老家赶来,想看看孙子,可没想到的是,儿子嫌农村父亲寒

2、酸,怕丢人不让其进家门。看见民警,张老汉当街下跪哭诉,说只想回老家,不想再见到这个儿子了。事后,民警就把老汉送到往车站方向的公交站台。读完这则报道,我拍案而起,口里念念有词:简直猪狗不如的畜生!同时在想,这位老汉在回家的车上,心里是何等的难受啊。中国有句老话:“儿不嫌母丑,狗不择家贫。”这句话的意思,谁都懂,笔者不必赘述。一条普普通通的狗都知道感恩,不会嫌弃主人家贫,何况一个人、一个儿子,怎么可以如此对待生其养其的父母呢?!难道这位大学生的所作所为不应当被人们唾骂吗?!我点着一根纸烟,凝视着窗外,在深深地思考着。是什么原因造成

3、这位小青年如此不孝,将亲生父亲拒之门外?除了想到这件事与小青年的妻子不无关系的家庭因素外,我更多想到的是,有其深刻的社会根源,那就是当今我国的教育体制。记得我上大学第一堂政治课的时候,老师讲的就是道德品质教育。那时的国民经济远不如现在,但上海依然是全国经济最发达的城市,也是最洋气的大都市。我们的同学来自全国各地,包括偏远的乡村。老师在讲品德课的时候,举了一个活生生的例子。一个从农村来的学生,上大一的时候还保持着朴素的生活作风,到了大二的时候开始讲究穿带、打扮了。有一天,他的母亲从农村大老远看望他,同学问他:“她是谁?”他碍于面

4、子,就说是自己家里的保姆。这也许是则故事,但从此这位“一年土,二年洋,三年不认爹和娘”的同学,就像一面镜子,我们时刻揣在怀里,不时的拿出来照照自己,以此引以为戒。然而,如今的大学教育是怎么样的呢?还有没有思想品德教育课呢?笔者不得而知。但有一点笔者是很清楚的,我们从一开始接受教育,一种硬性的教育模式已经灌输到我们的脑海里了,那就是应试教育。正是这种令人诅咒的应试教育,只注重学生的知识水平发展,从而忽略了对学生的素质和思想品德教育,致使很多学生在这方面存在着很大的缺陷。在这种具有中国特色的教育体制下,我们中很多的家长所表现出来的

5、,对于孩子未来的渴求,也几乎奠定了孩子未来发展的走势。从“不能输在起跑线上”,到给孩子请家教、四处报名各种各样的学习班,过分地关注孩子的学习成绩,过于追求所谓的重点中学、重点大学。孩子们除了应付无休无止的考试外,几乎没有任何参与社会、走访邻居、帮助父母的机会。于是,中国的孩子们考上大学的越来越多,品行越来越自私,感情越来越冷漠。在他们的思想中,目标就是重点中学、重点大学,至于将来的规划,却很少有孩子能够有一个清晰明澈的概念。教育的本质究竟是什么?笔者也讲不清。但我至少懂得,通过教育,多年后留给我的,是做人的道理,和一些最基本的

6、实用的技能。德国的教育注重动手。所以,每一个德国的孩子中学毕业之后都是一名很好的木匠、修理工、电工。美国的教育注重创业。所以,每一个美国的孩子在中学的时候就有了怎样去开公司,怎样赚取更多的资金,并把这些资金很好地运转起来。钓鱼岛麻烦制造者——日本的教育注重诚信。所以,每一个日本的孩子从上幼稚园开始就知道无论做什么都要诚实、守信,这是成功最重要的基础。而我们中国的教育注重的是成绩。所以,每一个中国的孩子都在为怎样考好而打拼,考好了不是为的自己,更多的是为了家长,为了学校和老师。这就是中国的教育!这种具有中国特色的教育,培养的不是

7、人,而是机器。教育的不是怎样成为人,而是怎样去考取更好的学校。在中国,成绩就是硬道理。“千教万教教人求真,千学万学学会做人。”——这是我国教育界的先驱者陶行知先生对教育的诠释。以上张氏小子拒父亲于门外,虽属个例,但再一次敲响警钟,应该让所有的孩子能够接受到正常的教育、正规的教育,学会如何做人,而不是成为“儿择家贫”的畜生。温柔的老头2012年11月21日

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