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时间:2018-09-27
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1、中学教师教育科研工作量化考核细则为促进我校“科研兴校、科研兴教”战略的进一步落实,加强教育科研的管理,实现教育科研管理工作的规范化、科学化、制度化,调动全体教师参与教育科研的积极性,提高学校教育科研的水平和效益,提升全体教师的素质,增强全体教师的教科研能力。从我校的实际出发,现制定《官亭中学教师教育科研工作量化考核细则》作为考核全体教师教育科研工作依据,考核结果将纳入学校对教师的总体评价之中,也将成为评聘依据之一。
2、 教师教育科研工作量化考核细则(试行) 年度: 教师: 学科:指标权重考核内容考核方法评分基础指标培训与考核 25分25%积极主动地进行自主学习教育理论及课改理论;按时保质、保量地参与上级相关部门及学校的集中培训,认真做好记录,认真完成布置的作业任务;按照学校要求参加培训考试,并取得较好成绩。1.检查自学、集中培训学习笔记、作业,培训点名。(培训迟到一次扣1分、缺席一次扣2分、未记笔记或未完成作业一次扣2分)2.培训考试评卷。(考分在90─100分加2分,0─59分扣2分) 教研活动25分25%按照学校要求,积极按时主动地
3、参加教研活动。教研和集体备课中,表现优秀者(25分);表现良好者(20分);表现一般者(15分);对每次教研活动进行检查、记录。(缺席一次扣1分) 课题研究25分25%积极参与校、市、省、国家级课题研究与成果推广,并充分发挥作用。对课题进行档案管理和研究进行检查监督。(不参与任何课题或课题流失的不得分)五年进行一次优秀课题组及个人表彰。 教科研任务25分25%认真、按时完成学校科研处布置的各项任务,并及时上交相关材料,如:科研论文、教育案例、教学反思等。对各项任务进行严格检查、记录。(未及时完成任务或相关材料上交不及时一次扣2分) 附 加 指 1.积极参与校、市、省、国家组织的各类公开课(含
4、说教材、说教学设计、研究性学习汇报等等),并获得一、二、三等奖。科研成果(包括论文发表、论文获奖、优秀教学设计、优秀教育案例等等)获得校、市、省、国家级奖励。获奖者向科研处上交证书复印件存档。(校级公开课获得一、二、三等奖分别加3、2、1分;市级公开课获得一、二、三等奖分别加6、4、2分;省级公开课获得一、二、三等奖分别加9、6、3分;国家级公开课获得一、二、三等奖分别加12、8、4分;科研成果获得校、市、省、国家级奖励分别加1、2、3、4分。) 标2.积极加强学科建设,探索学科教学模式的构建。构建出成型的学科教学模式(要文本表述),并能广泛应用于教学实践中,有突出贡献者加10分。 3.积极
5、进行课程资源的开发与应用。编辑的校本教材经学校审定,具有实用性每册加10分。 4.关心青年教师成长,在青年教师培养中有突出贡献。所带徒弟在业务能力考试、青年教师汇报课等综合评定中名次在前20%的给师父加5分。 总分
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