八年级政治上册 第四课我知我师我爱我师课件 人教新课标版

《八年级政治上册 第四课我知我师我爱我师课件 人教新课标版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、如果现在给你一枚勋章，要颁给对社会贡献最大的人，会颁给谁呢？谁是对社会贡献最大的人？古时候，有个国王召集文武百官说：他准备把一枚最高荣誉勋章授予对社会贡献最大的人。谁是对社会贡献最大的人呢？大家争论开了。有人推出战功赫赫的将军，有人推出辅佐国王治国兴邦的政治家，有人推出知识渊博的学者。国王想了想，都摇头否定了。最后，有人推出教师，国王听了他的理由后点头赞许，把勋章授予了教师。为什么把勋章颁给教师？我知我师我爱我师歌曲欣赏说一说这首歌是赞美社会上哪一职业人群的?赞美了哪些方面的品质？静静的深夜里群星在闪耀，老

2、师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过你窗前，明亮的灯光照耀我心房。辛勤的园丁培育新一代，今天深夜灯光仍在亮。呕心沥血你在写教材，高大的身影映在您窗上。新长征路上老师立新功，一群群接班人茁壮成长。肩负祖国希望奔向四方，你总是含泪深情凝望。啊，每当想起您，敬爱的好老师。一阵阵暖流心中激荡。歌曲：每当我走过老师窗前小薇的日记（一）2006年5月26日星期四阴雨今天,很难过!老师竟“莫名其妙”当众“骂”了我,还让我站了十分钟。可恶的家伙!您对我不好,我就不喜欢您。以后再也不要学英语了。您放心吧。从明天开始，我会带着课外

3、书去上您的课，我会积极地“讨论”问题。如果你是小薇的好友,会建议她怎么做?为什么?2006年7月2日星期六晴真的很后悔！我的成绩一落千丈。学习情绪不高，脾气暴躁。有些厌学，甚至有时想逃学辍学。还经常和人闹矛盾,甚至顶撞老师。与老师关系恶化。小薇的日记（二）思考:师生关系对我们的成长有什么影响？建立良好师生关系的意义1、师生交往是学校生活的重要内容。2、不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心健康发展。3、尊敬老师,是我们应有的道德品质;善于与老师沟通,是我们要学习的一项重要能力。赞师佳话有人说,教师是春蚕

4、,吐尽银丝织春景;有人说,教师是人梯,献出碧血育人才;有人说,教师是红烛,点燃智慧之火;有人说,教师是甘霖,浇灌理想之花……你了解你的老师吗？他们的工作有何特点？（4）在我们成长中发挥着不可替代的作用（1）人类文明的传播者，人类灵魂的工程师（2）教给我们思考的方法，让我们产生探求知识的愿望（3）以人格影响人格，做出榜样教师职业特点有哪些？老师被取代了老师伴随着我们的学习生活，你能想象没有老师的日子吗？现在的澳大利亚、墨西哥越来越多的学校用电视“取代”了老师，老师真的能被取代吗？议一议在2003年，40％的“

5、电视中学”考生未能通过全国性的毕业考试，而传统的中学学生不及格率仅为25％。农村地区9年级的“电视生”在阅读测试时，成绩还不如城里的小学二年级学生。电视老师的后果墨西哥中学教育专家桑托斯说，在全国性的标准化考试中，许多“电视中学”的学生成绩都不太理想。信息技术无法取代老师的作用，尤其育人的作用。老师教给我们思考的方法，让我们产生探求知识的愿望。老师用人格影响我们的人格，用情感唤醒情感，做出人生的榜样。教育是人与人之间心灵的沟通，是人的精神的生长和充盈。教师不能被取代每个老师都有烦恼，但他总会选择带着微笑走进

6、课堂；每个老师心目中都有他的好学生，但他知道在自己的心里必须装着所有的学生；每个老师都会遇到令他烦恼的学生，但他知道教育需要等待、需要耐心；每个老师都要承受工作的压力，但他心中最大的压力一定是来自学生的期盼；每个老师都会获得工作的酬劳，但最大的酬劳一定是来自内心的愉快，这种愉快无法用语言形容，无法用金钱衡量。教师心声老师说：一、我知我师，我爱我师（1）人类文明的传播者，人类灵魂的工程师（2）教给我们思考的方法，让我们产生探求知识的愿望（3）做出榜样，以人格影响人格（4）在我们成长中发挥着不可替代的作用我爱我

7、的老师看课本P45页思考：1、你如何评价老师的工作。2、你如何评价老师的人格捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知我爱我师因为老师有高尚的人格诲人不倦、刻苦钻研、甘于清苦、不计报酬、无私奉献、乐在其中。我爱我师在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆;当我们成功的时候，老师和我们分享成就和喜悦；在我们犯错误的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的航向;在我们因取得一点儿成绩就骄傲的时候，老师是我们的清醒剂。因为老师既是我们的良师，也是我们最真挚的朋友。夸夸我的老师看课本P46页我爱我师对你影响最深的老师是哪位？

8、把他的才能、品德和你的感受说出来，与大家分享。落在行动我们应怎样尊敬老师最重要的是尊敬老师的劳动听从老师的教诲对老师有礼貌老师的劳动是不可替代尊敬老师我爱我师你心目中的好老师应该是什么样的？你心目中的师生关系应是什么样的？知师信师爱师敬师爱生尊生建立爱生敬师、和谐融洽的师生关系理想的师生关系“同言而信，信其所亲；同令而行，行其所服。”学生:老师:我爱我师你述我述尊师重教历史悠久程门立雪毛泽东与大学老师徐特立李敖与