八年级语文上学期寒假作业 八上 第六单元综合检测试题 新人教版

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1、法库县东湖第二初级中学2015~2016学年度寒假作业八上语文第六单元测试卷考试时间100分钟试卷满分120分温馨寄语:路虽近,不行不到;事虽小,不为不成。一、积累与运用。(25分)1、    给下列加点的字注音。(2分)畎亩(   )  稽首(   )  拂士(   )  自诩(   )2、对下列加点词解释有误的一项目是()(2分) A、劳其筋骨,饿其体肤。(饥饿)B、夫(发语词,无义)战,勇气也。C、比(及,等到)后壮(成年),乃问其母。D、今阅(经历,经过)两三月,不过早樵而暮归。3、下列句中没有通假字的一项是:()(2分) 

2、 A、曾益其所不能  B、便要还家,设酒杀鸡作食C、入则无法家拂士 D、曾不能损魁父之丘4、与"故天将降大任于是人也"中的"故"意义相同的一项是:()(2分)  A、两狼之并驱如故 B、彼竭我盈,故克之C、温故而知新   D、一年未归,妻跪问其故5、下列句中"于"的意义相同的一组是:()(2分)  ①天将降大任于是人也②征于色,发于声③苛政猛于虎④积于今六十岁矣⑤不求闻达于诸侯  A、①③ B、②⑤ C、④⑤ D、②④6、与下面例句结构相对成偶的一句是()(2分)例句:桃李春风一杯酒A、绿杨宜做两家春        B、疾如万骑千里

3、来 C、江湖夜雨十年灯        D、江至浔江九派分117、、按要求默写诗句。(8分)(1)《观刈麦》中写农民劳动艰辛的对偶句是:        ,       。(2)《过零丁洋》中表明作者以死明志的名句是:        ,       。(3)王老师已经退休五年了,还一直做课外辅导员,他的这种退而不休的精神,正如龚自珍诗句所描绘的那样:          ,          。(4)《山坡羊·潼关怀古》中以警句形式道出统治者剥削人民,压迫人民本质的句子是:             ,           。8.下列有关表

4、述不正确的一项是(  )。(3分)A.《生于忧患,死于安乐》是战国时思想家孟子的一篇文章。文章共列举了舜、傅说、胶鬲、管夷吾、孙叔敖、百里奚等六人的例子。B.《干将莫邪》选自干宝的《世说新语》。这个故事讲了干将子赤为父报仇的过程,情节曲折而富有神话色彩。C.《劳山道士》选自清代文学家蒲松龄的《聊斋志异》。用王生的遭遇告诫人们要想学知识,必须要能吃苦。D.《观刈麦》是一首叙事诗。作者是唐代诗人白居易。诗中表现了作者对百姓的同情。9.下列诗句、篇目、作者及朝代搭配全都正确的一项是().(2分)A.“足蒸暑土气,背灼炎天光。”—《观刈麦》

5、—杜甫—唐朝B.“人生自古谁无死?留取丹心照汗青。”—《过零丁洋》—文天祥—南宋C.“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。”—《赤壁赋》—杜牧—唐朝D.“落红不是无情物,化作春泥更护花。”—《己该杂诗》—龚自珍—清朝二、阅读与理解。(55分)(一)(23分)舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。11故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂

6、士,出则无敌国外患者,男恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。1.指出下列句子中加点的字现在写作什么,是什么意思。(2分) (1)曾益其所不能   现在写作   ,意思是             。 (2)困于心,衡于虑  现在写作   ,意思是             。2.下面语句中加点字释义有误的一项是(  )。(2分) A、舜发于畎亩之中(起,指被任用) B、征于色,发于声(征验,表现) C、饿其体肤(饥饿)        D、入则无法家拂士(在里面,指国内)3.下面句子中“于”字的意义与其他三句不同的是(  )(2分) A、

7、天将降大任于是人也。     B、困于心,衡于虑,而后作。 C、刻唐贤今人诗赋于其上。    D、有亭翼然临于泉上者。4.联系全文,说说“故天将降大任于是人也”一句在文中的作用。(2分)5.文中“人恒过,然后能改”,是承上文“行拂乱其所为”说的;“困于心,衡于虑,而后作”,是承上文“            ”说的;“征于色,发于声,而后喻”是承上文“           ”说的(2分)  6.全文的中心句是:                  。作者认为国家长盛不衰,就需要有     和      。(用文中词语回答)(4分)7.第

8、一段列举了六个事例,这六个人的共同点在哪里?第二段中的“是人”指的是什么人?(4分)8.对以上文字分析理解有误的一项是(  )。(2分) A、所选第二段文字是说人才必须经过艰苦的环境才能造就出来。 B、所选第三段文字,从正反两方面论证

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