《产业转移—以东亚为例》教学设计

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1、普通高中地理课程标准教材(新人教版)必修III第五章第二节《产业转移—以东亚为例》第一课时教学设计平坝第一高级中学一.教学设计意图产业转移是区域经济发展到一定阶段后的必由之路。我国东部沿海经济地带的一些发达区域，正在经历新一轮的产业升级，产业转移悄然进行中。以东亚为例分析产业转移教学过程中，采用新课程教学理念中的案例探究学习、自主学习等方式，逐步培养学生学会分析问题、探究问题的能力，从而提高学生对知识的迁移运用能力。二.教材分析本课内容从产业转移的概念着手,大量利用图文资料、数据表格，采用阅读、思考、活动等手段和方式，重点分析了影响产业转移的因素，

2、在教学方式、方法上，体现出了以“学生为主体，教师为主导”的新课程理念。三．学情分析 知识学情：在必修2中学习了工业区位、工业化与城市化相关知识，对产业结构升级的基本大势有所了解。在必修3前面四章学习中对区域联系有一定认识，对区域分析、区域发展规划的一般方法有所了解，形成本章节学习的基础。班级情况：高二（18）班部分学生，基础较好，学习地理的热情高，课堂气氛活跃，大部分学生课堂表现欲望强。四．教学目标1．知识与能力目标：①了解产业转移的概念、类型；②掌握产业转移的原因及影响；③理解产业转移的阶段性特点。2．过程与方法：①利用图文资料、数据表格进行探究

3、性的教与学；②适当拓展知识，扩大学生知识面及提高知识迁移运用能力。3．情感、态度和价值观：在教学过程中，培养学生与人合作的人文科学素养，形成良好的学习习惯。五．教学重、难点产业转移的原因分析及对区域环境的影响六．教学方法多媒体辅助教学、合作学习、讨论学习七．教学流程八、教学过程一．教学导入：问题导入5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtrans

4、itmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve第3页共4页[问题]请同学们回忆：珠江三角洲地区工业化和城市化水平的迅速提高，特定的国际背景是什么？[观看视频资料]《世界产业转移史》引入【问题】:什么叫产业转移?产业转移可以分成哪些类型?是什么原因促使产业转移?产业转移可分为哪几类?[板书]一、产业转移概念[承接]如果你们想办企业，你们的目的是什么？引导学生分析产业转移的原因，获取最大利润。【问题】企业要如何

5、实现利润最大化？利润=产出-投入，企业要想实现利润最大化，必须降低成本，减少投入；开拓市场，提高市场占有率，提高产出。上面我们知道了产业转移的概念，下面我们对书本图5.7进一步分析，探讨产业转移的原因及一般规律。[读图]投影图5.7，思考下列三个问题（见新人教版P94）A、比较三家工厂的原料地、加工地和产品市场的相同点和不同点。B、吸引三家境外企业在我国东部沿海地区投资办厂的主要因素分别是什么？C、三家工厂的区位选择各有什么优点？[讨论]学生看图分析，积极思考，老师在旁启发提示，然后竞答（黑板上记分）[点评]A、相同点：三家工厂的加工地都在中国；不

6、同点：原料地、市场有国内、也有国外。B、a廉价劳动力b庞大市场c资源优势和廉价劳动力优势C、a靠近日本b北京汽车市场潜力大c优惠政策及便利交通[问题]从图5.7分析我们可以得到影响产业转移的因素有哪些？[小结]从图5.7引出产业转移的分析案例—东亚，此环节目的一是提高学生对图的观察与区别能力；二是初步让学生了解产业转移的原因；[投影]书本图5.820世纪下半叶东亚劳动力密集型产业转移主要对象[思考]：东亚产业转移的因素之一是什么？我国广大农村的乡镇企业为什么以发展劳动密集型产业为主？板书]影响产业转移的主要因素生产成本1.劳动力因素2.内部交易成本

7、因素3.市场因素[材料]表一各国制造业雇员工资单位：美元/小时 2002年2003年2004年中国(B)0.670.750.84美国(A)15.2915.7416.14日本(B)16.5416.55--5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsyst

8、em,thusprotectingtheregionalpositionandachieve第3页共4页法国(B)12.3