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时间:2018-09-27
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1、第五章万有引力与航天5.3飞出地球去月球地球为什么苹果会掉到地上,而不是飞到天上呢?月球也受到地球的吸引力,为什么月球没有掉下来?思考:怎样让苹果也像月球一样绕着地球运动呢?牛顿的设想自主探究1第一宇宙速度——环绕地球地球思考1:卫星绕地球运动需要满足什么条件?(万有引力充当向心力)(1)人造卫星绕地球做圆周运动的速度与轨道半径有关;(2)轨道半径越大,运行速度越小。结合课本P96“第一宇宙速度”,回答下列问题:结论1:(1)卫星绕地球运行的速度与卫星的轨道半径是否有关?(2)如果有,有什么关系?自主探究1第一宇宙速
2、度——环绕地球地球思考2:地面附近飞行的卫星运行速度为多大?第一宇宙速度:人造地球卫星在地面附近做匀速圆周运动的速度,又叫地面的环绕速度。说明:(1)第一宇宙速度是发射卫星的最小速度,发射速度低于它,卫星将落回地面而不能绕地球运转;(2)等于这个速度,卫星刚好能在地球表面附近作匀速圆周运动;案例一颗卫星在离地面高度等于地球半径的轨道上运转,计算其环绕速度和周期。(引力常量用G,地球质量用M,地球半径用R)自主探究2第二宇宙速度——飞出地球阅读课本P97“第二宇宙速度”,回答下列问题:思考:航天器具有了第一宇宙速度,可
3、以围绕地球运动,但不能脱离脱离地球引力的束缚,去拜访其他的星球。那么航天器怎样才能飞出地球实现星际旅行呢?(1)什么是第二宇宙速度?其值是多少?(2)当航天器在地面附近的轨道速度(即发射速度)介于第一宇宙速度和第二宇宙速度之间时,其运动情况如何?(3)当航天器的速度达到第二宇宙速度时,其运动情况又如何?(2)当航天器的发射速度大于7.9km/s,小于11.2km/s时,其仍然绕地球运动,但轨道不再是圆,而是椭圆。速度越大,椭圆轨道越“扁”;(3)当航天器的发射速度达到11.2km/s,就能脱离地球引力的束缚,绕太阳运
4、动,成为和地球平等的“人造行星”。说明:(1)第二宇宙速度:航天器脱离地面的速度,又叫脱离速度。其值为11.2km/s自主探究3第三宇宙速度——飞出太阳系阅读课本P98“第三宇宙速度”第一段,回答下列问题:思考:航天器具有了第二宇宙速度,可以围绕太阳运动,但不能脱离脱离太阳引力的束缚,进入到茫茫太空深处。那么航天器怎样才能飞出太阳系进入到太空深处呢?(1)什么是第三宇宙速度?其值是多少?(2)当航天器在地面附近的轨道速度(即发射速度)介于第儿宇宙速度和第三宇宙速度之间时,其运动情况如何?(3)当航天器的速度达到第三宇
5、宙速度时,其运动情况又如何?(2)当航天器的发射速度大于11.2km/s,小于16.7km/s时,其仍然绕太阳运动。速度越大,椭圆轨道越“扁”;(3)当航天器的发射速度达到16.7km/s,就能脱离太阳引力的束缚,进入到太空深处,成为和太阳平等的“人造恒星”。说明:(1)第三宇宙速度:航天器脱离太阳引力的速度,又叫地面附近的逃逸速度。其值为16.7km/s画一画画出以不同发射速度发射的航天器运行的轨道。自主探究4多级火箭阅读课本P98“第三宇宙速度”第二段,回答下列问题:思考:目前最快的超音速飞机的速度也只有1km/
6、s左右,而发射人造卫星和航天飞船需要的速度远大于此,如何才能获得这么大的速度呢?(1)怎样使航天器获得所需发射速度?(2)哪位科学家在什么时间提多多级火箭的设想?(3)用多级火箭怎样发射航天器?(4)目前世界上发射航天器的火箭有哪些?齐奥尔科夫斯基(1857-1935)齐奥尔科夫斯基是现代宇宙航行学的奠基人。他最先论证了利用火箭进行星际交通、制造人造地球卫星和近地轨道站的可能性,指出发展宇航和制造火箭的合理途径,找到了火箭和液体发动机结构的一系列重要工程技术解决方案。他有一句名言:“地球是人类的摇篮,但人类不可能永远
7、被束缚在摇篮里。”自主探究5航天技术的成就阅读课本P99为了和平与进步,了解人类在航天技术上的成就。斯普特尼克一号是人类第一颗人造卫星,由前苏联火箭专家科罗廖夫利用导弹改制而成,为铝制球体,直径58厘米,重83.6千克,球体,有4根鞭状天线,内装有科学仪器。1957年10月4日前苏联在拜科努尔航天中心发射升空,升空后发射了3个星期信号,在轨道中度过3个多月,围绕地球转了1400多圈,最后坠入大气层消失。斯普特尼克一号是航天启蒙时代的产物,是冷战时期太空竞争的标志。人类第一颗人造卫星——“斯普特尼克”一号自主探究5航天
8、技术的成就阅读课本P99为了和平与进步,了解人类在航天技术上的成就。斯普特尼克一号是人类第一颗人造卫星,由前苏联火箭专家科罗廖夫利用导弹改制而成,为铝制球体,直径58厘米,重83.6千克,球体,有4根鞭状天线,内装有科学仪器。1957年10月4日前苏联在拜科努尔航天中心发射升空,升空后发射了3个星期信号,在轨道中度过3个多月,围绕地球转了140
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