312550安康学院毕业论文开题报告

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1、附件4：学号：2009217307本科生学年论文（设计）开题报告题目：浅谈岚皋民歌的艺术特色院（系）安康学院艺术系专业班级音乐学2班学生姓名指导教师（职称）提交时间年月安康学院艺术系院（系）音乐学专业2013good,noloosening.6.5.2DCSsidewiringtocompletetheenclosureandtheothersideafterthewiringiscompleted,DCSwithintheenclosurewhenthepowermoduleshouldbeloosen

2、edorthepowergoesout.6.6lowvoltagecableterminalmaking6.6.1first届本科生学年论文（设计）开题报告姓名学　号　　　　　　论文(设计)题目浅谈岚皋民歌的艺术特色选题的意义:民歌是人民在社会实践中为表情达意而口头创作的一种歌曲形式，它的题材广泛，反映内容深刻，涉及到社会生活的各个方面。传统民歌通过口传心授在群众世代相传中得到不断加工提炼。它与人们的社会生活紧密相连，并与其他音乐种类一样，具有一定的倾向性功能，这种功能主要表现在对各种社会活动产生的影响上

3、。通过研究岚皋民歌，包括追溯岚皋民歌的起源、概括岚皋民歌的基本特征、探讨岚皋民歌的分类以及每一类相应的艺术特色、总结岚皋民歌在当地人民的生产生活中的作用，可以使我们充分了解到岚皋民歌，这块我国民歌间的瑰宝的方方面面，尤其是艺术特色和价值作用方面。此外还可以使我们了解到岚皋当地的风俗文化和音乐文化，通过研究岚皋民歌，对民族文化的保护和传承能起到良好的作用。good,noloosening.6.5.2DCSsidewiringtocompletetheenclosureandtheothersideafter

4、thewiringiscompleted,DCSwithintheenclosurewhenthepowermoduleshouldbeloosenedorthepowergoesout.6.6lowvoltagecableterminalmaking6.6.1first研究综述（前人的研究状况、研究现状及进展情况,应不少于1000字）：岚皋民歌是陕南民歌的一部分。前人在对陕南民歌的研究上，通过充分了解当地的民俗风情和民歌特点，概括归纳出陕南民歌气氛活跃而热烈，唱腔随意而活泼，歌词即兴性强，无固定的曲调格

5、式特点。陕南民歌一般是人们在欢快的锣鼓鞭炮声中边歌边舞，见什么唱什么，想什么唱什么，风趣而幽默，通常以独唱,对唱或一领众和的演唱形式出现。岚皋民歌是产生并流传于岚皋民间,深受当地群众喜爱的一种音乐艺术形式。岚皋民歌抒发了岚皋人民的喜怒哀乐,表达了他们的所思、所想，它充满陕南独特的民歌风情和特色，是岚皋人民的伴侣和得力助手。现阶段对岚皋民歌的研究仍主要体现在其作为陕南民歌整体的一部分，包含了哪些陕南民歌共有的属性，以及岚皋民歌旋律优美动听、情感细腻柔和、结构舒展流畅等特点，给人以山清水秀之感的特点。在对演唱

6、风格的研究上，发现岚皋民歌少用假声，多用高腔和平腔演唱，给人听觉上以委婉而细腻,有一股清新山野之风的感觉；岚皋民歌在演唱方法上，还多用上下滑音及小颤音相结合的演唱技巧，给歌曲增添了几分清秀和抒咏情绪。它的内容丰富，形式多样，或一人独唱，或两人对唱。有情歌、山歌、劳动歌、礼仪歌、小调等，情趣诙谐，幽默含蓄，曲调委婉舒展，有高腔、平腔之分，感情柔和细腻，多有川楚之风。岚皋民歌的内容从古至今，涉及面广，劳动、时政、生活常识、男女爱情、游戏玩耍、悲欢离合、天文地理、哲理民俗等都是民歌表现的对象，构成不同的环境、形

7、式、习俗和风格。岚皋民歌又形成了多样化形式和体裁，与人民生活息息相关，在劳动、生活、社会活动中，用唱喊的形式记载和反映内心世界的豪迈壮志、喜乐悲哀、热闹场面、经验教训、追求欲望、理想情怀等，经过数次或多年的流传、完善，形成易记、易唱的歌曲。岚皋民歌还具备很多不同的价值和功能，如教育传承、祭祀驱邪、人生礼仪、交际等等。岚皋民歌是岚皋人民在漫长的发展进程中集体创造的，是他们用来表达自己的思想、情感、意志、愿望的一种综合艺术形式，从中能反映出人民的生活，所以民歌就成为劳动人民生活中最亲密的伴侣，歌唱生活中包含了

8、他们丰富的文化内涵。岚皋民歌旋律优美动听、情感细腻柔和、结构舒展流畅，代表了岚皋当地的风俗文化，寄托着岚皋人民对生活的认知和热爱，有着丰富的艺术价特色和传承价值，成为当地和我国的艺术文化瑰宝。好好的保护岚皋民歌，对民族文化的传承有着至关重要的作用。在对岚皋民歌的研究进展中，一步步观察了当地的民风民情，了解了当地的民俗文化，学习了当地的民歌历史，并且通过自己的归纳和整理，总结出了岚皋民歌的基本艺术特征和演唱技巧，以及逐步理出其在