《电视技术》课程标准new

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1、《电视技术》课程教学标准目录一、课程名称二、适用专业三、必备基础知识四、课程的地位和作用五、主要教学内容描述六、重点和难点七、内容及要求模块一：彩色电视基础知识1、教学内容2、教学要求3、教学手段及方法4、实训项目及要求模块二：模拟彩色电视机的组成原理与检修1、教学内容2、教学要求3、教学手段及方法4、实训项目及要求模块三：彩色电视新技术与数字电视1、教学内容2、教学要求3、教学手段及方法4、实训项目及要求八、说明1、建议使用教材和参考资料2、模块学时分配3、考核方法及手段4、注意事项一、课程名称：电视技术二、适用专业：应用电子技术、电子信息工程技术、电子声像

2、技术等三、必备基础知识：电子元器件、模拟电子线路、数字电子技术四、课程的地位和作用1、课程的地位：电子类专业的专业课程。2、课程的作用：通过对本课程的学习，使学生掌握彩色电视接收机的基本原理和组成结构，了解现代彩色电视接收机新技术和新工艺；掌握电视接收机维护、维修、调试的基本知识和技能，培养分析和解决实际问题的能力。五、主要教学内容描述1、彩色电视基础知识2、模拟彩色电视机的组成原理与检修知识3、彩色电视新技术与数字电视基础六、重点和难点1、重点：彩色电视机的基本组成及工作原理，彩色电视机常见故障判别与检修方法。2、难点：彩色电视机电原理图分析，彩色电视机集成

3、电路功能及特性，彩色电视机的电压、波形测试方法及常用调整方法，彩色电视机故障检修手段，彩色电视新技术、新电路。七、内容及要求模块一：彩色电视基础知识1、教学内容（1）图像光电转换的基本过程，电视扫描原理，彩色全电视信号的组成。（2）彩色的三要素、三基色原理、彩色电视制式、彩色显像管的组成和显像原理。（3）彩色图像的分解与重现。（4）重现电视图像的基本参数和电视信号的发送方式。2、教学要求（1）掌握：图像光电转换的基本过程，电视扫描原理，彩色全电视信号的组成，彩色的三要素、三基色原理，彩色电视制式，彩色显像管的组成和显像原理。（2）理解：彩色图像的分解与重现。（

4、3）了解：重现电视图像的基本参数和电视信号的发送方式。3、教学手段及方法采用从感性到理性，从实际需求到功能再到单元电路，再从单元电路到系统的教学方法。采用“问题引导、任务驱动”的教学方法，以学生为主体、教师为主导，教师提出问题或设计出合理的实训项目，学生主动参与，整个教学过程以“导”为主而不是以“灌”为主。4、实训项目及要求（1）项目1：彩色电视信号的测量内容：学习用示波器对标准彩色电视信号进行测量，正确安全使用示波器和彩色电视信号发生器，掌握彩色电视信号的测量方法。要求：严格按照要求一步一步地进行测量，不得私自打开彩色电视机的后盖。目的：通过实验掌握用示波器

5、测量彩色电视信号的方法，学会示波器和电视信号发生器的正常使用。（2）项目2：彩色电视机的质量评价内容：主观检查彩色电视机的质量。要求：严格按照要求一步一步地进行测量，不得私自打开彩色电视机的后盖，不得随便电视机的其它参数。目的：通过实验了解电视机总线控制调节方法，掌握调试状态的含义，会对彩色电视机进行主观质量评价。模块二：模拟彩色电视机的组成原理与检修1、教学内容（1）彩色电视机的基本组成、电视机的信号流程和信号分离。（2）调谐器的基本组成和常见故障检修、中频通道的基本组成和常见故障检修、伴音通道的基本组成和常见故障检修。（3）解码电路、行场扫描电路、显像管电

6、路、电源电路、遥控系统的基本组成和常见故障检修。（4）电视机检修技术，解电视机常用的元器件识别和判断。（5）电视机关键点电压的测量、检修步骤与检修方法。2、教学要求（1）掌握：调谐器、中频通道、伴音通道、解码电路、行场扫描电路、显像管电路、电源电路、遥控系统的基本组成和常见故障检修。（2）了解：电视机检修的方法，电视机常用的元器件识别和判断。（3）理解：彩色电视机的基本组成、电视机的信号流程和信号分离。3、教学手段及方法采用“黑箱式”教学方法：对于高频头等典型的电路模块，仅关注电路模块的输入/输出端口和外特性，较少涉及内部组成。在综合故障分析阶段，采用“学生讲

7、、教师评”的另类互动模式，每堂课课前给学生布置任务，让他们事先做好准备，上课时让学生轮流上台分析、讲解问题，教师作评价和补充。4、实训项目及要求（1）项目1：高频调谐器电路的测试内容：学习使用万用表对彩色电视机高频头电路的测量，以此来判断高频头电路是否正常工作。要求：严格按照实验要求来做，测量时万用表的档位一定要正确，养成先看档位后测量的好习惯，测量时不要短路，手不要触及带电的部位，保证安全。目的：通过实验正确掌握彩色电视机高频头电路的测量，掌握高频头电路的故障判断和检修。（2）项目2：色解码电路的测试内容：学习使用万用表和示波器对彩色电视机色解码电路的测量，

8、以此来判断色解码电路是否正常工作。要求