通信技术基础 课程标准new

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1、《通信技术基础》课程标准长春市机械工业学校2014.08.58《通信技术基础》课程标准课程名称通信技术基础课程类型理实一体化课程类别专业技能课、必修课修读学期第4学期课程学时96周学时24适用专业电子与信息工程1、课程定位与设计思路1．1课程定位本课程是高职高专通信技术专业、通信网络与设备、移动通信技术、电子信息工程技术等专业的专业基础主干课程。目的是使本专业学生掌握较广泛的现代通信理论和基本技术。课程的任务是以现代通信系统为背景、以通信系统的模型为主线，讲述现代通信的基本原理、基本技术和通信系统性能的分析方法，使学生了解模拟通信和数字通信，特别

2、是数字通信的基本原理和系统基本的分析、设计方法，以适应现代信息社会对通信人才的需求。1．2设计思路本课程系统讲述通信领域的“通信系统传输与交换原理”、“通信介质”、“光通信系统”、“通信交换系统”、“移动通信”等各类专业知识，以及“通信接入网”的专业内容，涉及的范围广，内容新；旨在培养学生全面认识通信技术与系统原理的基础上，建立对通信网络的初步分析与系统建设能力。2、课程目标1）、知识目标（1）掌握通信系统基本概念、一般模型（2）能描述模拟信源数字化的过程，以及在这过程中的关键技术（3）掌握PCM信号的再生中继传输，了解基带传输的常用码型（4）掌

3、握二进制数字信号的调制与解调，知道四相调相系统和其他调制方式（5）了解同步及数字复接原理2）、技能目标（1）能熟练使用通信原理实验箱；（2）具备对简单通信系统进行建立模型、定性分析、并用相关软件仿真的能力；8（1）能对给定的通信电路进行调试；3）、素质目标（1）学会一定的沟通、交际、组织、团队合作的社会能力；（2）具有一定的自学、创新、可持续发展的能力；（3）具有一定的解决问题、分析问题的能力；（4）具有良好的职业道德和高度的职业责任感。3、课程内容表1“通信技术基础”项目简表项目一模拟通信系统授课学时18教学目标知识目标：1、会画模拟通信系统框

4、图并知道每部分的功能2、能计算模拟通信系统的传输带宽和接收端信噪比3、能根据已调信号判断系统调制方式并画出信号的波形和频谱4、能根据要求设计调制和解调方案能力目标1、熟悉的通信原理的理论基础，熟练操作通信原理实验设备，运用相关仿真软件，具有教学组织与管理能力。2、应具备一定的数字电子技术、通信电子线路等专业基础课程的相关基础知识和基本技能：情感目标：1.培养学生观察能力、团队合作能力、技术交流能力2.树立安全生产和环保意识学习内容相关知识一：模拟通信系统模型相关知识二模拟通信系统性能度量、模拟调制技术教学载体多媒体设备，通信原理实验箱，示波器考核

5、要点1．电器选型、工具选择及使用2.步骤安排的合理性3.常用工具与仪器仪表使用正确4.安全用电、团结协作、工作台整理项目二模拟信号的数字化授课学时208教学目标1.会画数字通信系统框图并知道每部分的功能2.能计算数字通信系统的传输速率和误码率3.能说出低通和带通抽样定理的内容4.能根据已知信号选择合适的抽样定理，并计算出抽样频率5.能区别均匀和非均匀量化6.可以根据要求计算出信号均匀量化的结果及量化误差7.能画出A律13折线的结构可以运用逐次比较反馈法编码学习内容1、数字通信系统模型2、数字通信系统性能度量3、抽样定理4、量化5、PCM编码教学载

6、体多媒体设备，通信原理实验箱，示波器考核要点1.CPLD数字信号发生器2.抽样定理3.PCM项目三数字信号的传输技术授课学时34教学目标1.知识目标：知道数字基带传输的特点及适用领域2.会画数字基带传输结构图3.能根据二进制码画出基带常用波形4.具备将原始信息转换成基带常用码型的能力，并能分析优缺点5.初步掌握用奈奎斯特第二准则确定传输速率的方法6.具备设计2ASK、2FSK、2PSK、2DPSK调制器的能力，并能画已调波波形，能画4PSK调制器，并能根据调制器画已调波波形能力目标：应具备一定的数字电子技术、通信电子线路等专业基础课程的相关基础知

7、识和基本技能情感目标：1.培养学生获取新知识、新技能的自主学习能力2.具备安全生产和环保意识等职业素养8学习内容1、数字基带信号概述2、基带传输的常用码型3、基带传输与码间干扰4、无码间干扰的基带传输5、二进制调制基本原理6、多进制调制原理教学载体多媒体设备，通信原理实验箱，示波器考核要点1、FSK调制与解调2、PSK调制与解调项目四同步与复用技术授课学时24理实一体化教学目标知识目标：1、初步掌握频分、时分、码分复用方式的原理和各自的特点2、具备运用全球各区域关于复用的行业标准的能力3、初步了解位同步、帧同步、载波同步的同步方法能力目标：应具备

8、一定的数字电子技术、通信电子线路等专业基础课程的相关基础知识和基本技能情感目标：1.培养学生制定工作计划的方法能力2.具备安全生产和环保