龙港实验中学初二(4)班阶梯教育考核表

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1、龙港实验中学初二（4）班阶梯教育考核表1级德育阶梯A2、穿着打扮符合学生身份。A6、没有"三乱"讲究个人卫生，勤剪指甲。A14、不带游戏机、手机、mp3等。A19、棉被物品叠放整齐。补：1、在集会上被德育处点名的该周德育阶梯为不过.2、在一周五项竞赛中，因个人原因被扣分累计达1.5分以上者（含1.5分），该周德育阶梯为不过。3、发生吵架，打架的双方，该周德育阶梯为不过。4、自习偶尔不自觉（4次）5、按时参加午休，因个人原因影响他人休息的，该周德育阶梯为不过。6、不得带学校规定外的零食进学校。学习阶梯补：1、平时单元成绩达7

2、5分以上。2、英语听写第一次成绩达80分以上，补充听写成绩达90分以上。达不到要求的该周学习阶梯为不过。3、每周每人至少要主动回答4个课堂问题，达不到要求的同学，该周学习阶梯为不过。4、建立一门主要学科的错题集。2级3级德育阶梯A2、穿着打扮符合学生省份。A6、没有"三乱"讲究个人卫生，勤剪指甲。A14、不带游戏机、手机、mp3等。A19、棉被物品叠放整齐。B21、没有无故不参加晨跑、逃避值日、吃泡面、叫外卖等现象。B24、考试、听写无作弊行为、能独立按时完成作业。补：1、在集会上被德育处点名的该周德育阶梯为不过.2、在一

3、周五项竞赛中，因个人原因被扣分累计达1分以上者（含1分），该周德育阶梯为不过。3、发生吵架，打架的双方，该周德育阶梯为不过。4、晚自修偶尔不自觉（3次）5、按时参加午休，因个人原因影响他人休息的，该周德育阶梯为不过。6、不得带学校规定外的零食进学校。A2、穿着打扮符合学生省份。A6、没有"三乱"讲究个人卫生，勤剪指甲。A14、不带游戏机、手机、mp3等。A19、棉被物品叠放整齐。B21、没有无故不参加晨跑、逃避值日、吃泡面、叫外卖等现象。B24、考试、听写无作弊行为、能独立按时完成作业。补：1、在集会上被德育处点名的个人，

4、该周德育教育为不过。2、在一周五项竞赛中，因个人原因被扣分累计达1分以上者（含1分），该周德育阶梯为不过。3、发生吵架，打架的双方，该周德育阶梯为不过。4、晚自修偶尔不自觉（2次）5、按时参加午休，因个人原因影响他人休息的，该周德育阶梯为不过。6、不得带学校规定外的零食进学校。学习阶梯B13、作业符合规范，有错多数能订正，书写较端正。.补：1、平时单元成绩达80分以上。2、英语听写第一次成绩达85分以上，补充听写成绩达90分以上。达不到要求的该周学习阶梯为不过。3、每周每人至少要主动回答6个课堂问题（其中英语2个），达不到

5、要求的同学，该周学习阶梯为不过。4、建立一门主要学科的错题集。B13、作业符合规范，有错多数能订正，书写较端正。.C6、早读认真，精神饱满，上课专心听讲，积极思考。补：1、平时单元成绩达85分以上。2、英语听写第一次成绩达90分以上，补充听写成绩达95分以上。达不到要求的该周学习阶梯为不过。3、每周每人至少要主动回答8个课堂问题（其中英语3个），达不到要求的同学，该周学习阶梯为不过。4、建立两门主要学科的错题集。4级德育阶梯A2、穿着打扮符合学生身份。A6、没有"三乱"讲究个人卫生，勤剪指甲。A14、不带游戏机、手机、mp

6、3等。A19、棉被物品叠放整齐。B21、没有无故不参加晨跑、逃避值日、吃泡面、叫外卖等现象。B24、考试、听写无作弊行为、能独立按时完成作业。补：1、在集会上被德育处点名的个人，该周德育教育为不过。2、在一周五项竞赛中，因个人原因被扣分累计达0.5分以上者（含0.5分），该周德育阶梯为不过。3、发生吵架，打架的双方，该周德育阶梯为不过。4、晚自修偶尔不自觉（2次）5、按时参加午休，因个人原因影响他人休息的，该周德育阶梯为不过。6、能积极参加宿舍卫生打扫工作，晚自习回到宿舍，能自觉安排学习，不影响他人休息和学习。7、能积极参

7、加班级和学校集体活动。8、不得带学校规定外的零食进学校。学习阶梯B13、作业书写起到示范作用，有错能订正，书写端正。.C6、早读认真，精神饱满，上课专心听讲，积极思考,并在学习中能主动和老师交流。补：1、平时单元成绩达90分以上。2、英语听写第一次成绩达90分以上，补充听写成绩达95分以上。达不到要求的该周学习阶梯为不过。3、每周每人至少要主动回答12个课堂问题（其中英语4个），达不到要求的同学，该周学习阶梯为不过。4、平时能自觉独立订正和完成各科作业。5、建立主要学科的错题集。6、能积极参加下午第四节自习课学习，能主动帮

8、助学习后进生学习。龙港实验中学初二（4）班2011年9月