2011年下半年高校教师网络培训计划

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1、2011年下半年高校教师网络培训计划在线培训课程通知教培函〔2011〕34号根据教育部《关于公布2011年下半年高校教师网络培训计划的通知》（教高司函〔2011〕122号），为促进优秀教学成果的广泛应用和共享，提高高校教师的教学水平，教育部全国高校教师网络培训中心将于2011年下半年新推出一批在线培训课程。现将有关事宜通知如下：一、参训对象　　为高等学校在职教师，各高校应优先推荐中青年教师参训。二、培训内容　　在线培训课程以自主学习、专家指导、经验分享、互动交流、全程服务为特色。2011年共有162门在线培训课程，其中下半年新开设6

2、2门，具体见附件。培训课程主要包括：　　1.必修内容：为一门课程的说课视频，是学员必须学习的内容。主讲教师通过视频讲解，主要介绍本门课程的定位、课时安排、教学理念、难重点教学设计、教学方法、示范教学、考核与评价、教学前沿等。2.选修内容：为通识性教学视频，是供学员选择学习的内容，主要包括教学方法、教育技术、学术讲座等。　　3.教学活动：为学员必须参与的活动，主要包括教学沙龙、专题讨论、教学资源共享等。4.特聘教授辅导：特聘教授由高等学校教学名师奖获奖教师、国家精品课程主持人、国家级教学团队带头人等担任，主要针对学员提出的教学问题，进

3、行教学指导、主持专题研讨、开展互动交流、提供解决思路。三、培训方式培训以在线方式进行，学习不受时间空间限制。一门课程的学习周期为60天。四、报名与缴费经学校有关部门同意后，参训教师在网培中心“教师发展在线”网站（http://online.enetedu.com）注册报名。每门课程培训费600元/人，支付费用并在网站上填写“购买学习卡汇款信息提交表”后获取学习卡。参训教师在网上选课，填写学习卡上的卡号和激活码，进入个人中心开始培训学习。参训教师可以在全年随时报名学习。缴费可选择“在线支付”和“银行汇款”两种方式。通过银行汇款（含对公

4、转账）时请在汇款单的“附言”或“备注”中注明姓名、单位名称和“在线”字样。汇款后需在“教师发展在线”网站上详细填写“购买学习卡汇款信息提交表”。收款单位名称：北京畅想数字音像科技股份有限公司开户行：交通银行北京科技会展中心支行银行账号：110060567018150057621地址：北京市西城区德外大街4号A座2层五、结业与证书对参加在线培训达到结业要求的学员，颁发教育部人事司和高等教育司的“高等学校骨干教师培训证书”。对于获得证书的教师，所在学校应承认其接受继续教育的经历，记入相关档案，并作为教师职务评聘的参考依据之一。六、联系方

5、式联系人：宋雪翎郑阳电话：010-58581452010-58582624手机：1381056983013811520169邮箱：songxueling@enet.edu.cnzhengyang@enet.edu.cn传真：010-58582478学员在培训学习过程中遇到问题请与各门课程的班主任联系，联系方式可在学员的个人学习中心中查询。网培中心的咨询电话：400-616-0201传真：010-58582291　　电子邮件：web@enetedu.com附件：在线培训课程教育部全国高校教师网络培训中心二〇一一年八月八日附件：在线培训

6、课程序号在线课程序号在线课程教育学类、体育学类、心理学类1中国教育史8教育心理学2教育学原理9心理测量3大学体育10心理学研究方法4运动心理学11大学生心理健康5运动生理学12心理统计学6管理心理学13实验心理学7教学设计经济学类14西方经济学20投入产出分析15财政学21国际贸易实务16金融学22金融工程学17产业经济学23计量经济学18微观经济学24国际金融学19金融投资学中国语言文学类、外国语言文学类、新闻传播学类25大学语文31写作（高职）26比较文学32写作27古代汉语33西方文化概论28中国古代文学史34外国新闻传播史2

7、9比较文学与外国文学史35外国文学史30文学理论36品牌学工商管理类、公共管理类、管理科学与工程类、图书档案学类37文书学51基础会计38营销风险管理52市场营销学39电子金融53管理信息系统40人力资源开发与管理54审计学41会计信息系统55企业会计学42网络营销实务56项目管理学43财务报表分析57管理会计44营销策划58财务分析45电子商务系统结构与应用59战略管理46中级财务会计60管理学47组织行为学61电子商务概论48公司治理62行政管理学49财务管理学63企业物流管理50企业资源规划实践64外贸单证操作法学类、政治学类

8、、社会学类65商法学71知识产权法学66民法学72国际私法67刑法学73中国政治思想史68国际法74发展政治学69刑事诉讼法75比较政治制度70社会学概论数学类、统计学类76高等数学84线性代数77数学建模85统计学导论78概率与统计