苏教版小学语文二年级上册原创同步练习全集(91页)

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1、第一组识字1……………………（1）识字2……………………（3）识字3……………………（5）识字4……………………（7）第一单元检测…………（9）第二组1秋游………………（11）22008，北京！…………（13）3英英学古诗……………（15）4乡下孩子……………（17）第二单元检测……………（19）第三组5送给盲婆婆的蝈蝈……（22）6一株紫丁香……………（24）7有趣的发现……………（26）第三单元检测…………（30）第四组8小鹰学飞…………（33）9青蛙看海…………（35）10狼和小羊…………（37）11狐狸和乌鸦………（39）第四单元检测………

2、…（41）期中检测………………（43）第五组识字5……………………（46）识字6……………………（48）识字7……………………………（50）识字8……………………（52）第五单元检测……………（54）第六组12要好好学习………（56）13朱德的扁担………（58）14梅兰芳学艺………（60）15大禹治水……………（62）16孔繁森………………（64）第六单元检测……………（66）第七组17登鹳雀楼……………（68）18青松…………………（70）19动物过冬……………（72）20美丽的丹顶鹤………（74）第七单元检测…………（76）第八组21水乡歌……

3、……………（78）22云房子…………………（80）23夕阳真美……………（82）第八单元检测……………（85）期末检测…………………（87）答案……………………（89）operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithbol

4、tfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain第一组识字●单元总览本单元前两课采用“词串”形式，介绍金秋水乡富有诗情画意的美景和天安门的欢庆气氛。后两课分别采用图表形式展示汉字及其演变过程。●阅读推荐《中国民俗》《汉字的演变》推荐网址：中华旅游网识字1目标导航本课采用“词串”形式，介绍了金秋水乡富有诗情画意的美景。★学会本课7个生字，认识2个偏旁。正确、流利地朗读词语。★认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学词

5、语联系起来。★了解金秋水乡特有的景色，感受大自然的美好。基础达标一、看拼音，写词语。ɡuīláilúwěiyuèɡuānɡshuǐxiānɡjīnqiūyānbōshuǐxiānɡhéhuāxīyánɡxiǎozhōu二、照样子,组成新字并组词。例:炉－火＋艹＝芦（芦苇）烟－火＋＝（）和－口＋＝（）灯－丁＋＝（）秋－禾＋＝（）歌－哥＋＝（）枫－风＋＝（）能力过关三、选词填空。菊花　梨花　荷花　桂花　棉花1秋天到了，公园里的（　　）开了，五颜六色的，真好看。operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsm

6、ustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain燕子　鸽子　大雁　麻雀秋风起了，天气凉了，（　）和（　）飞往南方去过冬了。四

7、、找出不是同一类的词，用“＿＿”画出来。1.腊梅     翠竹      蟒蛇    苍松2.骄阳     明月       星星    海岛3.滑雪       北风       溜冰      跳绳4.稻子      棉花       高粱      苹果聚沙成塔我们的学校我们的学校真好。学校里有老师，有同学。大家你帮（bānɡ）我，我帮你，亲热（rè）得（de）像一家人。我们的学校真美。学校里有树木，有花草。小鸟在树上唱歌，蝴蝶在花丛中跳舞（wǔ）。学校像个美丽的花园。我爱我们的学校。我们在这里学语文，学数学，还学唱歌、画画，做体操（cāo）

8、，学校是我们的乐园。1.填空：（1）学校里有＿＿＿，有＿＿＿，有＿＿＿，有。（2）我们在学校里学＿＿＿，学＿＿＿，还学＿＿