苏教版小学语文二年级上册原创同步练习全集(91页)

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1、第一组识字1……………………(1)识字2……………………(3)识字3……………………(5)识字4……………………(7)第一单元检测…………(9)第二组1秋游………………(11)22008,北京!…………(13)3英英学古诗……………(15)4乡下孩子……………(17)第二单元检测……………(19)第三组5送给盲婆婆的蝈蝈……(22)6一株紫丁香……………(24)7有趣的发现……………(26)第三单元检测…………(30)第四组8小鹰学飞…………(33)9青蛙看海…………(35)10狼和小羊…………(37)11狐狸和乌鸦………(39)第四单元检测………

2、…(41)期中检测………………(43)第五组识字5……………………(46)识字6……………………(48)识字7……………………………(50)识字8……………………(52)第五单元检测……………(54)第六组12要好好学习………(56)13朱德的扁担………(58)14梅兰芳学艺………(60)15大禹治水……………(62)16孔繁森………………(64)第六单元检测……………(66)第七组17登鹳雀楼……………(68)18青松…………………(70)19动物过冬……………(72)20美丽的丹顶鹤………(74)第七单元检测…………(76)第八组21水乡歌……

3、……………(78)22云房子…………………(80)23夕阳真美……………(82)第八单元检测……………(85)期末检测…………………(87)答案……………………(89)operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithbol

4、tfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain第一组识字●单元总览本单元前两课采用“词串”形式,介绍金秋水乡富有诗情画意的美景和天安门的欢庆气氛。后两课分别采用图表形式展示汉字及其演变过程。●阅读推荐《中国民俗》《汉字的演变》推荐网址:中华旅游网识字1目标导航本课采用“词串”形式,介绍了金秋水乡富有诗情画意的美景。★学会本课7个生字,认识2个偏旁。正确、流利地朗读词语。★认真观察图画,能把图上描绘的事物同所学词

5、语联系起来。★了解金秋水乡特有的景色,感受大自然的美好。基础达标一、看拼音,写词语。ɡuīláilúwěiyuèɡuānɡshuǐxiānɡjīnqiūyānbōshuǐxiānɡhéhuāxīyánɡxiǎozhōu二、照样子,组成新字并组词。例:炉-火+艹=芦(芦苇)烟-火+=()和-口+=()灯-丁+=()秋-禾+=()歌-哥+=()枫-风+=()能力过关三、选词填空。菊花 梨花 荷花 桂花 棉花1秋天到了,公园里的(  )开了,五颜六色的,真好看。operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsm

6、ustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain燕子 鸽子 大雁 麻雀秋风起了,天气凉了,( )和( )飞往南方去过冬了。四

7、、找出不是同一类的词,用“__”画出来。1.腊梅     翠竹      蟒蛇    苍松2.骄阳     明月       星星    海岛3.滑雪       北风       溜冰      跳绳4.稻子      棉花       高粱      苹果聚沙成塔我们的学校我们的学校真好。学校里有老师,有同学。大家你帮(bānɡ)我,我帮你,亲热(rè)得(de)像一家人。我们的学校真美。学校里有树木,有花草。小鸟在树上唱歌,蝴蝶在花丛中跳舞(wǔ)。学校像个美丽的花园。我爱我们的学校。我们在这里学语文,学数学,还学唱歌、画画,做体操(cāo)

8、,学校是我们的乐园。1.填空:(1)学校里有___,有___,有___,有。(2)我们在学校里学___,学___,还学__

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