windows server 2008网络操作系统课程教学大纲

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1、内部文件•注意保密《WindowsServer2008网络操作系统》课程教学大纲课程名称：WindowsServer2008网络操作系统一、课程性质、目的和任务本课程本课程是思远云技术顾问有限公司软件专业技术课程之一。微软的Windows操作系统是目前应用最广泛的计算机操作系统之一，WindowsServer2008操作系统是微软最新一代的企业级服务器操作系统，具有可操作性、可管理性、可扩展性、高可用性、高可靠性、高安全性等特征，能满足各级用户的需求。WindowsServer2008是微软于2008年3月发布的基于WindowsNT技术开发的新一代网络操作系统。对于

2、企业应用，服务器操作系统的选择对构建网络是非常重要的。WindowsServer2008作为微软新一代的网络操作系统，继承了WindowsServer2003的稳定性和WindowsXP的易用性，并且提供了更好的硬件支持和更强大的功能。WindowsServer2008这本书是普通高等教育“十二五”国家级规划教材，集作者多年教学与应用开发经验而成，可作为普通高等学校计算机专业、网络工程专业、通信工程专业、自动化专业的应用型人才培养本科教材使用，也可以作为各高校相关专业的专科及高等职业教育电子信息类专业教材使用，也可供从事网络管理的工程技术人员以及其他自学者学习参考。通

3、过对本教程的学习，学生可以熟悉WindowsServer2008网络操作系统，掌握该系统的配置和管理方法。胜任WindowsServer2008网络操作系统系统管理员的工作。教材：《WindowsServer2008网络操作系统》黄宇宪主编科学出版社二、教学基本要求1、知识、能力、素质的基本要求；学生成功完成本课程，能够学会WindowsServer2008的安装、工作环境的设置、软硬件资源的管理、DNS和域、用户账户和组账户的管理、NTFS的数据管理、磁盘管理、共享文件及打印服务的配置和使用、Web服务器与邮件服务器配置、备份与还原等知识。2、教学模式基本要求（课程

4、主要教学环节要求，教学方法及手段要求）；（1）、采用多媒体教学方式，电子文档演示，黑板书写和口头讲解相结合，电子文档的制作要密切联系实际，动画、图片和文字相结合，尽可能地增加理论课程的生动性。（2）、以启发式、讨论式教学为主,强调师生互动,课堂多提问，调动学生的学习积极性。（3）、作业以教材每章的课后作业为主，布置书面作业，对学生作业每次抽查批改，对课后作业逐题解答。（4）、教学与实践紧密结合，通过上机实习增加学生的感性认识，加深理性认识，培养学生的实际操作能力。3、考核方法基本要求。期末考试（书面闭卷笔试）占60%+作业占30%+到课率占10%。三、课时分配序号课时

5、类别课时数备注1总课时292理论课时33实践课时224考核课时312内部文件•注意保密教学设备配置表序号资源名称配置要求1计算机及网络环境1、实验机房可以访问Internet2操作系统及应用软件1、MicrosoftWindowsXP（SP3）中文版2、MicrosoftOffice2010中文版3、极域电子教室4、智能ABC拼音输入法、王码五笔86版输入法5、VMwareWorkstations10中文版6、WindowsServer2008中文版3实物教具1、光驱一个2、光电鼠标、键盘各一个3、U盘一块四、教学内容及要求3.1【实践】VMwareWorkstati

6、ons10的安装课次知识点课时教材对应11、课程介绍10min2、VMwareWorkstations10概述15min3、VMwareWorkstations10的安装20min1、VMwareWorkstations10的基本配置35min2、本次课程出现的核心词回顾5min3、重点知识点回顾，下次课知识点预习布置，作业布置5min备课要求1、上课提前10分钟将VMwareworkstations10的安装包放入教学机及传送到学生机器上2、精通VMwareworkstations各个版本的性能3、熟悉VMwareworkstations的整个安装过程及可能出现的安

7、装问题教学目标1、规划并确定虚拟机安装的目录2、安装虚拟机重点难点重点：难点：作业要求1、将VMwareworkstations安装在自己的电脑上，截图保存2、配置一台空的虚拟机，截图保存3.2【实践】WindowsServer2008的安装课次知识点课时教材对应2上次课课程回顾及答疑10min1、WindowsServer2008概述5min2、WindowsServer2008的安装30min3、WindowsServer2008的环境35min4、本次课程出现的核心词回顾5min12内部文件•注意保密5、重点知识点回顾，下次课知识点预习布置，作