七年级科学耳和听觉课件

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1、第三节耳和听觉耳的结构与听觉的形成一、耳朵的结构耳廓耳蜗咽鼓管鼓室鼓膜外耳道前庭半规管听小骨耳的结构一、耳朵的结构耳的结构198765432一、耳朵的结构耳的结构听小骨(三块)半规管前庭耳蜗咽鼓管鼓室鼓膜外耳道耳廓外耳包括：中耳包括：内耳包括：耳廓、外耳道鼓膜、鼓室、听小骨(咽鼓管)半规管、前庭、耳蜗认识耳朵的结构耳廓：外耳道：鼓膜：听小骨：咽鼓管：半规管：前庭：耳蜗：收集声波(外界声波传入中耳的通道)声波作用下，能产生振动振动,把声音放大使鼓膜内外空气压力保持平衡有听觉感受器二、耳朵的各部分功能有感受头部位置变动的

2、位觉感受器耳廓收集的____通过_____，引起_____的振动，这种振动能引起_____的振动把声音放大后传到内耳，内耳中的____上的听觉感受器产生兴奋，并由______传到______________，形成听觉，我们就听到声音了。听觉的形成过程声波外耳道鼓膜听小骨耳蜗听神经大脑皮层的听觉中枢声波外耳道鼓膜听小骨听觉神经大脑皮层听觉中枢(产生听觉)三、听觉的形成过程(振动)(振动并放大)(产生神经冲动)耳蜗(听觉感受器)兴奋听觉通常会随年龄的增大而变得不敏感。这时也可以用助听器会听的清楚些。但如果一个人由于听觉器

3、官某一部分受了损伤，那么即使用助听器也很难再听到声音了，这就叫失聪。讨论1、根据听觉的形成过程，谈谈完全“失聪”的原因可能有哪些？（1）鼓膜、听小骨损伤或发生障碍，均会引起听力下降，引起耳聋，1、急性中耳炎没有及时治疗2、巨声或打耳光形成耳膜内外压力差3、潜水过深（2）耳蜗、听神经和听觉中枢损伤,也会引起听力下降或丧失，即传导性耳聋即神经性耳聋药物影响答:因为巨大声响产生的声波对鼓膜有较大的压力，而_______连通鼓室和咽部，口张开时，咽鼓管口开放，空气可由咽部进入鼓室，使鼓膜内外空气压力保持平衡，捂紧双耳可减少声

4、波通过外耳道对鼓膜的影响,从而保证鼓膜不会被震破。2、遇到巨大声响时，应迅速张嘴，或闭嘴捂紧双耳，这是为什么？咽鼓管耳的其它功能耳除了听觉以外还有__________的作用，因为内耳中有感受头部位置变动的_______________。感受器过于敏感的人易出现晕车、晕船和航空病。保持身体平衡位觉感受器为什么要用两只耳朵听1、提出问题2、建立假设3、设计实验方案4、实验检验5、作出解释、交流和评价收集的音量要大。为什么要用两只耳朵听？跟辨别声源的方向有关。左耳听左边的声音，右耳听右边的声音。探究√(作业)两只耳朵对我们

5、的生活有什么意义呢？结论：根据声音到达两耳的时间差，辨别声源的位置和方向耳的卫生保健1、不要用尖锐的器物挖耳。2、遇到巨大声响时，要迅速张口或闭嘴同时双手堵耳。3、预防中耳炎。如游泳时需戴防水耳罩。4、预防外耳道疖。耳的卫生保健,要注意以下几点：1．不要随便用尖锐的器物挖耳，以免戳伤外耳道和鼓膜。如有小虫进入耳内，可滴人植物油，使小虫窒息而死，然后用温开水洗耳，使小虫顺水流出。如有植物种子进入耳内，则忌用水冲洗，以免种子胀大后，增加去除的困难。这种情况应该去医院由医生处理。3．预防中耳炎。如果鼻、咽、喉受感染，其中的

6、病菌可能通过咽鼓管进人中耳，引起中耳炎。因此，咽、喉有炎症时，要用食盐水漱口，保持口腔清洁，以免发生中耳炎。4.预防外耳道疖。不洁净的水或脓性分泌物进入外耳道，会使病菌侵入耳毛的根部或皮脂腺，导致外耳道疖。预防外耳道疖，主要是不要损伤外耳道，不让污水进入外耳，避免感染。1、听觉形成过程中，感受刺激，产生兴奋的部位是（）A、耳蜗B、鼓膜C、听觉中枢D、半规管2、人坐着打瞌睡时，头部突然下垂会立即惊醒。参与这一反射活动的感受器位于（）A、耳蜗、前庭B、前庭、半规管C、半规管、耳蜗D、耳蜗、前庭、半规管练习AB3、下列关于

7、耳的各个部分功能的说法错误的是（）A、耳廓的功能是收集空气中的声波B、鼓膜的振动是为了产生声波，使声波撞击鼓室内的听小骨振动C、听小骨的振动把声音放大后再传入耳蜗D、声波传入内耳，使耳蜗内的液体也产生振动，感觉细胞把这种信息沿神经传到脑部B鼓膜能接受声波并转化为振动4、用尖锐的器物挖耳屎，会戳伤外耳道和鼓膜。中耳的鼓膜损伤会引起神经性耳聋。选项（）是错误的，应更正为____________练习ABCDD传导性耳聋4、下列各组中，依次表示听觉形成的正常途径的是（）①声波；②听神经；③耳蜗内的听觉感受器；④鼓膜；⑤听小骨

8、；⑥大脑皮层听觉中枢。A、①→④→⑤→③→②→⑥B、①→②→④→⑤→③→⑥C、①→④→⑤→②→③→⑥D、①→③→④→⑤→②→⑥A