论心理护理对糖尿病患者的意义

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1、郑州大学现代远程教育毕业论文题目:论心理护理对糖尿病患者的意义入学年月_2013年春季_姓名_武洁_学号_13091112003_专业___护理学__联系方式__13623590575_学习中心______________指导教师______________完成时间____年____月____日第I条locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(Wuzhensaidinformationis

2、Carpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame目录摘要1关键词11绪论22临床资料23心理分析23.1悲观、自责、内疚23.2焦虑恐惧33.2.1忧思过度33.2.2心烦不安33.2.3紧张恐惧33.2.4急躁易怒33.3压抑、沮丧、抗拒治疗33.4否认、多疑44心理分析44.1建立良好的护患关系44.2开展健康讲座44.3让患者认识疾病,了解病情54.4关爱他们从周围的人做起54.5建立完善的社会保障体系55总结6参考文献7致谢8论心理护理对糖尿病患者的意义武洁(山西省运城市盐湖区人民医院,山西运城0

3、44000)摘要目的:总结对68例糖尿病患者在治疗过程中心理护理的体会。方法:对68例前来我院进行诊疗的糖尿病患者行治疗前的心理疏导、治疗中的心理护理指导。结果:68例糖尿病患者通过心理护理指导后对疾病有了正确的认识,树立了占胜疾病的信心。结论:对糖尿病患者进行心理护理对患者的治疗起到了积极的作用,对患者的健康恢复和维持健康起着重要的作用。 关键词糖尿病;心理分析;心理护理11绪论目前内科疾病的病因相对比较复杂,有些疾病尚缺乏特效治疗。心理护理是护士在护理过程中通过自己的行为、言语、态度、表情和姿势等,改变患者的心理状态和行为,使之有利于疾病的好转。糖尿病是内科一种常见的代谢

4、疾病。患者的不良情绪,可引发各种并发症加重病情,因此,做好患者的心理护理尤为重要。针对在我院就诊的糖尿病患者各种不良心理状态,我们给予了正确的心理护理,使其缓解不良情绪,培养健康心理,提高免疫力,促进血糖标准,延缓了并发症的发生,收到了良好效果。2临床资料2012年3——11月在我科治疗的糖尿病患者约68例,男性56例,女性12例,年龄最小的35岁,最大的85岁,平均年龄66岁。大多数患者为复发,少数为初发。3心理分析3.1悲观、自责、内疚此类心态多数发年在中青年患者身上,经过多次检查确诊后,患者逐渐接受患病事实,但得知糖尿病不能根治需终身服药时则会情绪悲观,消极厌世,病人患

5、病不能照顾家庭,长年治疗又需要大量金钱,造成家庭拮据。害怕因需要照顾给家庭带来困扰而感到自责、内疚。而他们又正处于学习、创业、的大好时光,常有一种愤怒的情感,加之必须终生控制饮食,感到被剥夺了生活的权利与自由,对生活失去信心、情绪低落、整日沉浸在悲观的情绪中,对治疗采取消极的态度。有些糖尿病病人,尤其是患有多种合并症,家庭经济状况不良,医疗保障不遂心意,家人的关心照料不周,容易对前途丧失信心,对治疗感到无望,甚至产生轻生的念头,不能积极配合,一般不易控制病情,对这种病人一定要耐心劝导,只有排除心理障碍,才能取得较好的疗效。73.2焦虑恐惧3.2.1忧思过度有些患者对疾病不是积

6、极地就医治疗,而是思虑重重,整日担心治不好怎么办?出现并发症后怎么办?陷入苦恼烦闷和忧郁之中,对疾病的治疗很不利。3.2.2心烦不安有些患者对糖尿病知识了解甚少,对疾病缺乏正确认识,希望一吃药就能药到病除,一旦病情没有马上控制或出现并发症,就烦躁不安、夜不能寝,不利于疾病的治疗。3.2.3紧张恐惧有的病人把糖尿病理解为不治之症,整天害怕,担心并发心脏病和肾衰怎么办?要是截肢?眼睛失明怎么办?3.2.4急躁易怒有人得了糖尿病后,不能接受现实、积极主动地改变生活方式或习惯,以适应病情需要,而是对周围事物和环境厌烦、急躁,遇人遇事易动肝火,总认为别人对自己照顾不周。此类心理患者占5

7、3%,较为多见。有资料显示:63%的糖尿病患者有主观焦虑,42%有焦虑的客观症状。这是因为DM是一种难以治愈的终身性疾病,随着病程的进展而出现多种并发症,加之患者对DM知识的不准确认识而产生焦虑、恐惧的心理。他们惧怕因患有DM而影响自己的将来和那些需要他们负起责任的家人,惧怕死亡,对治疗过分关心,甚至出现感觉过敏、精神高度紧张、失眠等。患者由于饮食结构突然改变且食物量控制不准,极易造成血糖居高不下或低血糖及营养不良。对严格控制饮食难以接受,加之糖尿病病程长,短期治疗效果不明显,害怕并发症,担心治疗费用等

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