《导学指南》教学大纲

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1、《导学指南》教学大纲一、课程基本情况课程名称导学指南学分1教师程序职称教授课程类别必修课实验时数(小时)上机时数(小时)2-4先修课程名称及要求教材名称、主编、出版社及版次1．《大学生手册》东南大学继续教育学院2.〈教学教务平台学生使用手册〉教学参考书书名、主编及出版社要求站点学校配备辅导教师是要求站点辅导教师批改作业否要求站点辅导教师指导上机是要求站点辅导教师指导实验否 二、课程的地位、作用及任务本课程是学员进入远程教育学习的第一门必修课，虽然只有1个学分，但对新学员能否顺利适应现代远程教育，即网络教育这种新型

2、教学方式学习十分重要。学习《导学》的目的：①使学员能尽快地适应网上自主学习，掌握网上学习的各种方式和操作技巧；②为了促进学员了解并熟悉在校学习期间必须遵守的关于：学籍、学分、考试、学位、教材（资料）、财务等管理制度及规定。《导学》课程学习方式以自学为主，学习教材与上网操作相结合。学生适当可到各站点学校进行上网操作辅导。三、教学内容和基本要求主要内容的重点、难点及学生学习所需程度，按下列三个层次撰写∶掌握A、理解B、了解C。第一部分大学生手册东南大学继续教育(远程)概述学院简介C;远程学习环境C;学习方式A;学习中

3、的注意事项C。(一)学籍管理入学与注册B;学年学分管理A；毕业A；结业、肄业B。(二)年学分制管理与课程考核学分计算C。选课办法A；考试时间安排、考试预约A；对《大学英语》的毕业要求A；不及格课程的重考与重修A；课程免修原则、免修申请与审批量程序、免修课程成绩记载及相关责任B。(三)外语课学分计算及考核英语分级教学A；省学位英语考试、英语重修及成绩记载A。(四)专升本学士学位授予授予学士学位及不得授予学士学位条件A；不得授予学士学位的两种情况A；学位课、学位课考试及免考条件A；学位授予程序B。(五)学生违纪处分(

4、六)各类违纪的六种处分认定：警告、严重警告、记过、留校察看、勒令退学、开除学籍B；处分决定和处分材料的管理及报批程序B。(七)考试纪律与违纪处分考场纪律B；考试违纪处分的认定：违反考场纪律、考试作弊、考试严重作弊B；违纪处分的处理程序及处理B。（八）其他学生证、校徽管理；上网规则；教室与上课管理守则C。第二部分网络学习及操作学习《教学教务平台学生使用手册》，比较熟练地掌握网络学习的各种手段和操作技巧；(一)远程教育平台。访问远程教育平台的重要性及访问方法A;登录平台查看学院公告、站点公告及教学管理信息A。平台上个

5、人信息的管理B。(二)远程教学2.1选课。网上选课、退选、补选以及申请免修方法A。2.2课程学习。远程教学授课方式、教学课件类别及其特点B;获取教学课件的途径B。2.3课程考试。网上预约考试和重考A;网上查看课程的考试次数、时间与考场安排A。2.4成绩查询。查看课程成绩及成绩构成B;申请成绩复查手续及方法A。2.5课程重修。重修条件及重修申请A。(一)学习辅助3.1远程教育学习辅导途径C。3.2网上作业与网上自测。网上查看课程作业、提交作业以及查看作业答案A;与主讲教师联系的多种手段B。3.3远程学习的教材远程学

6、习教材类别C；教材订购、领取、结箅的规定、步骤、方法B。(二)实验、实践环节与毕业设计。网上获取有关实践环节信息方法C。(三)远程学习的费用5.1缴费。缴费项目、缴费时间及交费方式A;银行卡存款B。5.2缴费查询。网上查询银行卡信息A。休学、停学、退学、毕业时的费用结算B；结算及退费方式B。(四)其他毕业离校、退学及其他离校操作流程C；与学院管理人员、站点联系方法C。四、课程考核办法和成绩构成考核方式∶开卷。试题类型∶简答题、问答题和论述题。总评成绩构成：期末考试。五、课程自学时间指导分配表新生报到至开学第二周末

7、学生应通读《大学生手册》。随著课程学习过程的逐步深化再重点学习相关内容。学习时要与上机操作相结合。周数自学章节内容自学(小时)实验(小时)上机(小时)作业(小时)第1周通读《大学生手册》42第2周第3周继续深入学习82第4周第5周第6周第7周第8周第9周第10周第11周第12周第13周第14周第15周第16周合计124*附录：《教学教务平台学生使用手册》供下载东南大学网络教育学院教学教务平台学生使用手册二〇一〇目录东南大学网络教育学院1教学教务平台1学生使用手册1一、首页登录3二、学生工作室41．通知公告42．教

8、务信息43.站内信—收件箱44.站内信—发件箱45.站内信—新邮件56.个人信息57.自助交费68.教学计划69.选课710.选教材711.在学课程812.考试预约813.毕业实践申请914.考试信息915.成绩信息916.毕业论文1017.申请管理1418.交流园地1619.使用帮助16一、首页登录登录平台请在地址栏内输入东南大学继续教育学院网址，点击导航栏按钮，进入登