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《桂林电子科技大学2010级培养方案 (二院)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、通信工程专业UndergraduateProgramforSpecialtyinCommunicationEngineering一、培养目标Ⅰ．EducationalObjectives培养能适应我国社会主义市场经济和信息科学技术及产业的发展要求，在德、智、体、美诸方面全面发展，具有良好的科学文化素质、工程实践能力、创新思维能力和创业能力，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的务实创新的高素质工程应用人才。Aimstobringupcompetentappliedengineeringtalen
2、tswhomaymeettherequirementsofthesocialistmarketeconomy,theinformationscienceandtechnology,andthedevelopmentofrelatedindustryofourcountry,whomayhaveallarounddevelopmentinmoral,intellectual,physicalandaestheticaspects,whomayowngoodscienceandliteraturequality,engineeringpracticeabili
3、ty,innovativethinkingabilityandbusiness-creatingability,whomayundertakeresearch,design,productionandmanagementworkinthecommunicationsfield,whomaydevelopandapplythetechnologyandtheequipmentforcommunicationsineverydepartmentofnationaleconomyandnationaldefenseindustry.二、培养要求Ⅱ．Majorre
4、quirements本专业学生主要学习通信系统和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法，受到通信工程实践的基本训练。要求具有较广泛的自然科学知识及较扎实的数理基础；英语听、说、读、写全面发展，能用英语获得本专业的原始信息；具备从事现代通信系统和网络的设计、开发、调试和工程应用的基本能力。Undergraduatesinthismajormainlystudythebasictheories,compositiveprinciplesanddesignmethodsoncommunicationsystemandcommunicationnetworks,
5、andtheyarealsofundamentallytrainedincommunicationengineeringpractice.Theyarerequiredtohavebroadknowledgeinnaturalscienceandsolidbackgroundsinmathematicsandphysics.TheyarerequiredtohavetheEglishabilityinlistening,speaking,readingandwriting,andtheabilitytoacquireoriginalinformantion
6、inEnglishrelatedtocommunicationengineering.Inaddition,theyarealsorequiredtohavethebasicabilityofengaginginthedesign,development,testandengineeringapplicationformoderncommunicationsystemandnetworks.毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1．掌握通信领域内的基本理论和基本知识；2．掌握无线、光波等通信技术；3．掌握通信系统和通信网的分析与设计方法；4．具有设计、开发
7、、应用通信系统和通信网的基本能力；5．了解通信系统和通信网建设的基本方针、政策和法规；6．了解通信技术的最新进展与发展动态；7．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。Studentsshouldhavethefollowingknowledgeandabilities:1．Tograspbasictheoryandknowledgeincommunicationengineering;2．Tograspwirelesscommunication,opticalcommunicationtechnologies;3．Tomast
8、ertheanalysisanddesignmethodsforc
