统计学实验指导书

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1、实验指导书（2012/2013学年第2学期）课程名称统计学课程编号010100102课程性质学科基础课教学时数10课时教学对象11国贸授课教师邵阳学院经济与管理系2013年2月实验一  数据的整理和显示【实验课时与类型】2学时，验证性。【实验设备与软件】1、CPU2.0G，内存512M以上配置的计算机，安装有windowsXP操作系统。2、OfficeExcel3.0软件。【实验目的】1、了解资料搜集整理的意义。2、掌握频数分布表和常用图形的制作方法。【实验准备知识】1、品质数据（包括分类型数据和顺序型数据）的整理与图示：用汇总表、条形图、饼图、环形图2、数据型数据的整理与图示：分组数据

2、使用形图、直方图、折线图、饼图、环形图，未分组（原始）数据使用茎叶图和箱图，时间序列数据使用线图。【实验内容和步骤】实验内容：Excel基本知识，Frequency()、count()等函数的应用，分类、顺序、数值型数据的整理和显示，包括统计表（频数分布表），条形图，饼图，累计频数分布图，环形图，直方图，折线图等。操作提示：综合题3（P81）：1、将100个原始数据输入到A1：A100单元格2、使用“数据——排序”命令对原始数据进行排序（其中“我的数据区域”，选择“无标题行”）。数据的最小值为651，最大值为749。3、数据分组：如分为10组，每组组距为10。即第一组的区间为650-65

3、9，……，第10组的区间为740-749。可在单元元格C3：C12中输入区间上限（接受区域）659，669，679，689，699，709，719，729，739，749。4、直方图的绘制使用“数据分析——直方图”命令。如在输入区域输入“A1：A100”，接受区域（区间上限）输入“C3：C12”，输出区域输入“E1”，勾选“图表输出”。图形输出结果实际上是柱形图，必须进行修改：用鼠标右键点击图形中任一柱条，在弹出菜单中选择“数据系列格式”，并在“选项”标签卡中将“间接宽度”改为0。注：也可使用“插入——图表——柱形图”命令绘制直方图，但要有频数分布表，并且分类间距设置为0。综合题5（P8

4、2）：1、使用“数据——排序”命令，对“星级”进行排序。2、使用“数据——分类汇总”命令，对“星级”进行汇总计数。3、使用“数据——分类汇总”命令，按“星级”对“销量”和“销售额”进行汇总。4、利用汇总结果编制该酒店客户按星级分类的频数、销量和销售额分布表。注：也可使用“数据——数据透视表”命令对“销量”和“销售额”进行分类汇总。【实验考核要求】1、实验成果的提交实验结束后一周内，学生提交实验报告。2、实验成绩考核：指导教师应根据学生实验准备（预习）、实验操作、实验报告、学习态度、考勤情况等给予综合评分。3、实验成绩评分标准（1）优秀：实验准备充分，明确实验目的和原理，了解软件的功能，记

5、住主要实验步骤；能较快独立完成实验，正确进行软件操作，得到正确的输出结果；实验报告整洁、完整、符合要求、无错误；学习态度端正，具有较强的团结协作精神。（2）良好：实验准备较充分；能独立完成实验，实验过程中出现的错误，能进行改正；实习报告无原则性错误；学习态度端正，具有较强的团结协作精神；（3）中等：实验准备一般；实验操作经老师提醒后尚不能纠正错误，但纠正后能够完成；实习报告有部分错误；学习态度端正，具有团结协作精神。（4）及格：实验准备不充分；动手能力差，勉强完成实验；实习报告有较多错误。（5）不及格：未进行实验预习；无故不参加实验；实验报告有严重错误或无实验报告。实验二数据分布特征的度

6、量【实验课时与类型】2学时，验证性。【实验设备与软件】1、CPU2.0G，内存512M以上配置的计算机，安装有windowsXP操作系统。2、OfficeExcel3.0软件。【实验目的】1、了解EXCEL的统计数据处理分析功能。2、熟练掌握EXCEL常用统计函数的功能与操作方法。【实验准备知识】1、集中趋势的度量：使用众数、中位数、四分位数、均值分组数据的众数：下限公式：上限公式：未分组数据中位数的计算：me=x(n+1)/2（n为奇数）me=1/2（xn/2+xn/2+1）（n为奇数）分组数据中位数的计算：四分位数的计算：ql的位置=（n+1）/4qu的位置=3（n+1）/4简单算术

7、均值：=i/n加权算术均值：=ifi/n=i·fi/n2、离散程度的度量：使用异众比率、四分位差、极差、平均差、方差或标准差、标准分数、离散系数异众比率的计算：Vr=(Σfi-fm)/Σfi=1-fm/Σfi四分位差的计算：Qd=QU-QL样本方差的计算：对未分组数据：s2=/n-1对分组数据：s2=/n-1标准分数的计算：zi=xi-/s(样本)离散系数的计算:vs=s/【实验内容和步骤】实验内容：Mode()、Meadian()