2009松江二中温馨教室创建活动

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1、2009松江二中温馨教室创建活动温馨的教室，暖暖的情谊温馨~爱篇编者寄语：不同的人生活在一个集体中，或许彼此之间有很多的摩擦，有很多的不适应，但是同在一个集体中，对于集体的感情却是一样的，因为这样，大家所诉说的点点滴滴，大多是大同小异的，但是正是这“大同小异”让我们感受到温馨的，爱的力量By高琳婕2008年的9月，在二中的绿荫下，在二中的流水间，在松江二中的角落里，有了这样一个充满了爱的教室。这个班级并不出类拔萃，也许在老师眼里还有那么一点散漫、那么一点顽皮，但他们之间有一根维系这个集体的力量——爱。这份爱，不仅是他们仅半年建立起的友谊，还有这半年来所有老师和他们一起走过的

2、风风雨雨。记得军训的时候，他们每一个人都很努力，无论是日晒或是雨淋,他们站在操场上一动不动。尽管有抱怨，尽管有不开心，但为了这个新的家，他们在一起顽强的坚持下去。在汇操的那天，他们的动作并不是很齐，他们的口号也不是最响，但是凭着他们之间的那股凝聚的力量，他们还是拿下了一个三等奖。那天他们的笑，那么灿烂，那么美。那时爱所带来的甜蜜。记得在教师节的时候，虽然和新老师也只有几天的交流，但他们深深体会老师为他们付出的辛劳，特地为每一位老师都准备了教师节礼物，那天，他们在老师上课之前把礼物放在讲台上，老师在上课时看到那份小小的礼物，都笑了，笑得很甜。他们的心里也很开心，礼物虽小，可代

3、表的是他们对老师的一份师生的爱意。那份笑，是用爱串起来的。记得其中考试考完了之后，他们班有了很大的进步，于是班主任为了鼓励同学们继续努力，要同学们自己找班主任谈谈这次考试的得失。于是中午、课后，就有大批的同学拥向办公室，对老班说：“老师，我想找你谈谈。”别班的老师听到这话都笑了，像老班做什么坏事了似的。但是看他们“谈谈”的时候的笑脸，那是用爱传递的笑。记得在歌唱比赛中，他们班选的歌曲很有难度，但他们还是一遍一遍利用空余时间练习着。他们还请了很多老师来助阵，虽然结果并没有到达他们预想的地步，但在这次活动中，他们的师生互动使他们师生之间的爱更强烈了。记得在体育节的各项比赛中，没

4、有长绳，他们就在中午出去买来，没有场地，他们就在办公楼前在西北风中练习……N只脚时，跌倒了，爬起来再继续；擦破下巴了，忍忍继续练……在努力下，他们班的墙壁上添上了一张金灿灿的奖状。更多的是在生活中点点滴滴，就像老师在期末考试前一天晚上还从家里赶来给他们解答难题；就像老师上课在同学犯困时时不时用几个笑话来驱散困意……我很幸运就是这个集体中的一员，这个集体就是高一（5）班。我爱这个充满爱的高一（5）班。By朱宇雯有人用四个多月完成一项吉尼斯记录;有人用四个多月跨越几大洲；也有人用四个多月创作了一长副的剪纸作品来庆祝新年的到来。我们，没有超人的能力，没有过人的毅力，但是凭著一颗真

5、诚待人的心，共同把这个“新生团体”渐渐演变成了温馨的大家庭。good,noloosening.6.5.2DCSsidewiringtocompletetheenclosureandtheothersideafterthewiringiscompleted,DCSwithintheenclosurewhenthepowermoduleshouldbeloosenedorthepowergoesout.6.6lowvoltagecableterminalmaking6.6.1first292009松江二中温馨教室创建活动温馨的教室，暖暖的情谊天逾冷心逾热，写字考试结束后，班级里

6、的人所剩无几，但有两个人一直在班级后面的黑板报上挥动著他们的画笔。海宝的再加工使原先并不怎么美观的他，焕然一新。大大、圆圆的眼睛象征著对未来期待的同时，也吐露出对那些默默付出者的感谢，因为有了他们，使班级充满著温馨与活力。也许，我们从军训开始就中了三等奖的魔咒，从那时起我们就一直得的是三等奖。我们每个五班的一份子都十分努力的想打破这个魔咒。一次次的失败，一次次的摔倒，又一次次的遇挫愈勇，我们哭过，我们笑过，我们愤怒过，这些无不滋养了我们心中那颗集体荣誉感的种子，我们为这个班级一直努力耕耘著，期盼著打破这个三等奖的魔咒。因为有了目标，使每个人代表的一粒小沙凝紧紧聚成了一座渐渐

7、张开翅膀的雄鷹沙雕，我们的教室充斥著欢乐，温馨……By王晓婷08届的高一(5)班,一个温馨.团结.充满爱与鼓励.合作与尊重的班级。来到松江二中已有半年,与伙伴们的友谊也渐渐蔓延。在这个班级，在这个半年里发生了许多事。还记得刚开学时的军训，一群素不相识的人聚在一起，于是我们携手用自己的辛勤，耕耘着一片属于我们的天地。校园里，到处都是教官的每个指令，我们都尽力完成着。虽顶着烈日，虽冒着风雨，我们却仍咬着牙，皱紧眉。为了这个家，我们不断努力。就这样，我们共同度过了一个星期，也互相认识了。开学了，每个人之间还是会有点陌生。