汉赋政论散文

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1、第8次课：汉政论散文、赋（课次教学设计）一、教学目的1、了解两汉政论散文的历史意义2、了解赋的发展概况、特点、地位及其代表作家二、讲授内容与时间分配主要内容时间分配引言5分钟政论散文25分钟赋的产生和发展35分钟王粲《登楼赋》30分钟小结4分钟布置作业1分钟三、教学分析1、教学重点：赋的发展过程和特点解决措施：结合具体篇目讲解赋的特点与发展。2、教学难点：赋的文体特点解决措施：结合具体篇目讲解，用提问的方式引起学员的思考和重视。四、讲授内容的深化拓展中国古代韵文的特点与发展，古代韵文的历史地们与作

2、用。五、教学方法与手段采用课堂讲授、课堂讨论、提问的方法实施教学。课堂讲授从汉政论散文的发展入手，讲述其特点和发展过程；课堂讨论让学员讨论赋的主要发展历程和主要特点；提问启发学员积极思考，牢固掌握赋的基本特点；例文让学员有更可咸的认识；利用本课程网站信息资源和多媒体教学手段，提高学员学习该课程的积极性和主动性，加深学员对教学内容的理解掌握。六、板书设计　　　　板书主体部分　　　　　　　　　说明提示部分14汉政论散文、赋先秦散文一、汉政论散文关注现实政治生活贾谊二、赋赋的产生和发展赋产生于战国后期骚

3、体赋汉大赋抒情小赋王粲《登楼赋》小结政论散文汉赋史传散文贾谊客主问答比、兴散文与诗《七发》建安七子七、教学参考资料《大学语文》，王步高、丁帆主编，南京：南京大学出版社，2003年《大学语文教学参考资料》，张天来、徐同林主编，南京：南京大学出版，2003年《中外文学阅读与欣赏》，傅安云、段留锁主编，北京：解放军文艺出版社，2002年八、练习与作业1、名词解释：赋2、汉大赋的特点是什么？3、汉政论散文的特点和作用是什么？14第8课次汉政论散文、赋(讲稿)【导入】社会的进步促进了文学的发展，使汉代在文学

4、的几大文体上都有突出的成就，其中，最有代表性的文体是汉赋，使其成为一代文学的标志。政论、历史散文在在此时得到了快速发展，汉的文学成就还表现在民歌上。这些文体到底呈现出怎样的情况呢？这就是今天要向大家介绍的内容。板书【内容讲授】贾谊与屈原的比较一、政论散文分析社会状况对文学的影响：培养学员的综合分析能力。汉初统治者承战乱之后，汲取秦王朝短期覆灭的教训，一方面恢复分封侯王的旧制度，巩固统治阶级的基础，一方面“约法省禁，轻田租”，对广大人民放松了压迫，减轻了剥削。因而初步取得了社会安定、有利生产的局面。

5、“孝惠、高后之间，衣食滋殖。”(《汉书·食货志上》)文、景时代，统治者不断强调“农，天下之大本也”(《汉书·景帝纪》)，进一步减轻劳役、赋税，恢复农业生产。这时土地尚比较平均，“未有并兼之害”(《汉书·食货志上》)，促进了农业的发展，也活跃了工商业。在社会经济获得恢复和发展的安定局面下，景帝迅速削平了七国侯王的叛乱，进一步巩固了统一的封建统治。　　汉初除秦挟书律，“大收篇籍，广开献书之路”，又除所谓“诽谤夭言之罪”，促进了学术文化的发展。在战国以来百家之学的影响下，汉初的哲学、社会思想，还是比较活

6、跃自由的。由于安定社会、巩固封建王朝的需要，汉文帝、景帝、窦太后和相国曹参等俱好黄老，因而黄老思想成为汉初主要的统治思想。司马谈的《论六家要旨》，对儒、墨、名、法、阴阳五家都有所批判，而完全肯定了道家，就是在黄老思想影响下产生的著名论文。汉初文学的成就，主要表现在散文和辞赋的发展上。汉初文士承战国游士的余风，一般积极参加现实政治生活，并从现实政治的需要出发，围绕着如何汲取秦王朝短期覆灭的教训，促使封建政权迅速巩固和上层建筑不断完善等问题，发抒所见，解决现实政治社会问题，这就促进了政治散文的发展。著

7、名作家有贾谊、晁错等。他们的政论文大抵富有感情，畅所欲言，有战国说辞和辞赋的影响。其中贾谊的某些文章如《过秦论》、《陈政事疏》等更著名，文学性亦较强。经过六七十年的休养生息，到西汉中叶，经济大发展，成为汉朝国力最强盛的时代。汉武帝是一个具有雄才大略的皇帝，文化政策是他统一事业的重要组成部分，汉初文化学术上的纷争，对于建立统一事业不利，汉武帝在诸子百家中，选择了儒家思想作为统治阶级的思想。他“举贤良文学之士前后百数”，以儒学大师董仲舒、公孙弘为首，罢黜百家，独尊儒术，这在中国文化的发展史上是一个极为

8、重大的事件。14这对伟大帝国的形成和封建集权制的巩固是有促进的作用的。但从此也结束了百家论争，思想定于一尊，严重地束缚着学术文化的发展。董仲舒是《春秋》公羊学派的大师，是武帝时代最大的思想家。他以阴阳、灾异说明“天人相与之际”即天道和人事的相互关系，认为天命对帝王有最后的决定权，“王者欲有所为，宜求其端于天。天道之大者在阴阳。阳为德，阴为刑，刑主杀而德主生”，“王者承天意以从事，故任德教而不任刑”。但“阳不得阴之助，亦不能独成岁”(《汉书·董仲舒传》)，则刑亦不可少。董仲舒的思想显