《2.2电动势》学案设计(1)

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1、《电动势》学案设计云南昭通市盐津县第三中学　蒋显翠　　学时：1学时　　一、学习目标　　1．知道电源是将其他形式的能转化为电能的装置；　　2．了解电路中（电源外部和内部）自由电荷定向移动过程中，静电力和非静电力做功与能量转化的关系；　　3．了解电源电动势的基本含义，知道它的定义式；　　4．理解电源内电阻。　　二、学习重点与难点　　学习重点：电动势的概念　　学习难点：对电源内部非静电力做功的理解　　三、自主学习过程　　任务一：回忆复习　　1．在金属导体中电流的形成是。　　2．在外电路中电流的方向是。　　思考问题：电源是靠什么能力把负极的正电荷不断的搬运到

2、正极以维持外电路中恒定的电流？　　任务二：结合课本图2．2-1，学习“非静电力”　　利用下图来类比，当水由A池流入B池时，由于重力做功，水的重力势能减少，转化为能。而又由于A、B之间存在高度差，故欲使水能流回到A池，应克服重力做功，即需要提供一个外力来实现该过程。抽水机就是提供该外力的装置，使水克服重力做功，将其他形式的能转化为水的重力势能。重力做功、克服重力做功，即与之间的相互转化。　　两者相比，重力相当于电场力，重力做功相当于电场力做功，重力势能相当于电势能，抽水机相当于电源。　　1．从能的转化角度看：电源是通过把其他形式的能转化为的装置。　　2

3、．非静电力在电源中所起的作用：是把正电荷由负极搬运到正极，同时在该过程中做功，将其他形式的能转化为电势能。　　【注意】在不同的电源中，是不同形式的能量转化为电能。　　任务三：学习电源电动势的基本含义，知道它的定义式；　　思考问题：在不同的电源中非静电力做功的本领相同吗？　　电动势　　1．定义：；　　2．定义式：；　　3．单位：。　　4．物理意义：表示电源把其它形式的能（非静电力做功）转化为电能的本领大小。电动势越大，电路中每通过1C电量时，电源将其它形式的能转化成电能的数值就越多。　　注意：①电动势的大小由电源中非静电力的特性（电源本身）决定，跟电源

4、的体积、外电路无关。　　②电动势在数值上等于电源没有接入电路时，电源两极间的电压。　　③电动势在数值上等于非静电力把1C电量的正电荷在电源内从负极移送到正极所做的功。　　任务四：阅读教材“科学漫步”知道电源（池）的几个重要参数；理解电源内电阻；　　电源的重要参数有______、_______、_______等。　　1．电动势：它取决于及，与电池的大小无关。　　2．内阻（r）：电源。　　3．容量：电池放电时，其单位是：、。　　【注意】对同一种电池来说，体积越大，容量越大，内阻越小。　　任务五：完成“问题与练习”1，2，3题。　　四、小结本节课的内容　　

5、。　　五、课后巩固　　1．电源是通过做功把能转化为能的装置。　　2．手电筒中装有一节干电池，给小灯泡供电时电流为0．3A，在某次连续工作30s的时间内，通过小灯泡的电荷量是C，电池中有J的化学能转化为电能。　　3．干电池的电动势为1．5V，这表示（）　　A．电路中每通过1C的电量，电源把1．5J的化学能转化为电能　　B．干电池在1s内将1．5J的化学能转化为电能　　C．干电池与外电路断开时两极间电势差等于1．5V　　D．干电池把化学能转化为电能的本领比电动势为2V的蓄电池强　　4．关于电动势，下列说法正确的是（）　　A．在电源内部把正电荷从负极移到正

6、极，非静电力做功，电能增加　　B．对于给定的电源，移动正电荷，非静电力做功越多，电动势就越大　　C．电动势越大，说明非静电力在电源内部从负极向正极移送单位电荷量做功越多　　D．电动势越大，说明非静电力在电源内部把正电荷从负极移送到正极的电荷量越多　　5．铅蓄电池的电动势为2V，这表示（）　　A．电路中每通过1C的电量，电源把2J的化学能转变为电能　　B．蓄电池两极间的电压为2V　　C．蓄电池在1s内将2J的化学能转变成电能　　D．蓄电池将化学能转变为电能的本领比一节干电池（电动势为1．5V）强　　6．关于电源的说法，正确的是（）　　A．电源向外提供的

7、电能越多，表明电动势越大；　　B．电动势表示电源将单位正电荷从负极移到正极时，非静电力做的功；　　C．在电源内部从正极到负极电势逐渐提高；　　D．在电源外部从正极到负极电势逐渐提高。　　7．下图是两个电池外壳上的说明文字某型号进口电池某型号国产电池RECHARGEABLE1．2V500mAhSTANDARDCHARGE15hat50mAGNY0．6（KR-AA）1．2V600mAhRECHARGEABLESTANDARDCHARGE15hat60mA　　上述进口电池的电动势是______V．上述国产电池最多可放出______mAh的电荷量；若该电池平

8、均工作电流为0．03A，则最多可使用_____h．　　8．某锂电池的电动势是3V，表示。　　9．某蓄电池上