关于开展全省省级森林公园专题调研工作的通知

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1、关于开展全省省级森林公园专题调研工作的通知（浙林办便〔2016〕524号，2016年12月6日）各有关市、县（市、区）林业局：为切实加强全省森林公园森林风景资源保护,规范省级森林公园建设和管理，为我省森林公园立法提供依据，根据《浙江省森林管理条例》、《森林公园管理办法》等有关规定，经研究，决定开展全省省级森林公园开发建设和管理情况专题调研。现将有关事项通知如下：一、调研时间2016年12月1日至2017年4月30日。二、调研对象80个省级森林公园。三、调研内容（一）同意命名省级森林公园所依据的资格和条件是否发生变化：森林风景资源质量等级

2、和森林公园质量等级是否符合标准,森林风景资源权属是否清晰,森林公园边界是否清晰，经营管理机构是否健全，是否配备相应的技术和管理人员，规章制度是否健全。（二）森林资源情况：包括资源现状和公益林建设情况。（三）总体规划编制与执行情况：是否按规定编制森林公园总体规划，是否按照经审批通过的总体规划进行开发建设等。（四）森林风景资源保护情况：“十二五”以来风景资源（景点、景物）保护、生物多样性保护、营造林与林相改造、森林火灾、森林病虫害、林木采伐等情况。（五）建设项目征占用林地情况：“十二五”以来，建设项目是否符合森林公园主体功能定位，是否符合总

3、体规划，征占用林地是否依法办理审核审批手续，是否存在非法占用林地情况。（六）开展森林生态旅游活动情况：“十二五”以来森林公园设施建设情况、开展旅游活动、吸纳社会投资等情况。5（七）执行森林公园管理法规、技术标准和行业规范的情况，其它遵守国家法律、法规、规章的情况。四、调研方式方法调研的方式为实地调查和书面自查相结合。调研工作分三个阶段：1.各省级森林公园按上述调研重点进行自查，于12月30日前完成总结材料编写和调查统计表填报，并报送同级林业主管部门审核。各森林公园要紧紧围绕调研内容，结合自身建设发展现状，总结所取得的经验，分析存在的主要

4、问题，并提出整改思路和举措。2.同级林业主管部门对自查材料进行复核，于2017年1月16日前将各森林公园总结材料和调查统计表（含电子版），以正式文件形式报送省林业厅。3.省林业厅与国家林业局华东林业调查规划设计院组成调查小组，于2017年1月至4月期间，采用听取汇报、查看资料和现场核实的方式进行现场调查，形成调查报告。四、工作要求请有关市、县（市、区）林业主管部门和各省级森林公园高度重视此次调研工作，切实加强领导，精心组织，确保不搞形式，不走过场。各地要以此次调研为契机，加强森林公园管理，健全规章制度，强化森林风景资源管护力度和措施，推

5、进我省森林公园事业的健康有序发展。附件：省级森林公园开发建设和管理情况调查统计表5附件表1省级森林公园开发建设和管理情况调查统计表单位：森林公园名称经营管理机构建设情况森林资源情况公益林面积（公顷）与其他保护地重叠情况“十二五”建设概况管理机构名称机构性质（行政、事业或企业）行政级别隶属单位人员编制高级职称人数林地面积（公顷）天然林面积（公顷）森林覆盖率%国家级省级市县级保护地名称（一）重叠面积（公顷）保护地名称（二）重叠面积（公顷）建设投资总额（万元）新增道路（公里）新增建筑（平方米）共计林业主管部门核查结果单位负责人：填报人：填报时

6、间：年月日5表2省级森林公园开发建设和管理情况调查统计表单位：森林公园名称森林风景资源保护情况年份核心景区、重要景点景物及生物多样性保护营造林林木采伐森林病虫害防治森林防火建设保护对象经费投入（万元）是否存在破坏行为造林投入总额(万元)造林面积(公倾)珍贵或彩色树种造林(公倾)林相改造投入总额(万元)林相改造面积(公顷)珍贵或彩色树种改造(公顷)采伐限额(含追加限额)批复文号实际采伐量（立方米）天然林采伐量(立方米)经费投入(万元)病虫害发生次数受害面积(公顷)经费投入(万元)火灾发生次数过火面积(公顷)共计20112012201320

7、142015林业主管部门核查结果单位负责人：填报人：填报时间：年月日5表3省级森林公园开发建设和管理情况调查统计表单位：森林公园名称建设项目占用林地情况吸纳社会投资情况开展森林旅游活动情况安全责任落实情况项目名称建设规模（平方米）占用林地批复文号是否符合森林公园总体规划是否存在非法占用林地行为是否已被当地有关部门查处旅游经营机构名称企业类型职工人数合作方式投资方向已投资总额（万元）年份接待游客（万人次）旅游收入（万元）免票游客（万人次）是否建立旅游安全责任制度是否建立事故报告制度共计20112012201320142015林业主管部门核

8、查结果单位负责人：填报人：填报时间：年月日5填写说明：1、以人、个为单位的指标取整数，其余指标一律保留两位小数。2、“其他保护地”包括世界遗产、自然保护区、风景名胜区、地质公园、湿地公园等。3、统计“十二五