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时间:2018-09-23
《苏教版初一上册语文课内阅读训练》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、七年级语文阅读训练一、春(一)阅读下面两段文字,回答问题。一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的象火,粉的象霞,白的象雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞赖飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀
2、眨的。1、第二段画线句写了什么内容?请用一句话概括,并说明这样写的好处。 3、“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“闹”字换成“叫”字好不好?为什么? 4、景物本身是没有思想感情的,但我们可以把它当做有思想感情的人来写。文中有这样的例子,你认为写得好不好?请说说你的看法。
3、 5、从第一段中找出描写小草的质地、色泽和生长旺盛的词语A、描写质地的: B、描写色泽的: 描写生长旺盛的: 一、1、人们在草地上愉快地活动,间接地写出了春草的茂盛与可爱。2、C3、不好,叫只是单纯的声音上的感受,“闹”不仅有声音上的感受,
4、还有动作在其中,写出了春的勃勃生机。4、找出例子,结合例子分析。质地:嫩嫩的,软绵绵 色泽:绿绿的 旺盛:一大片一大片满是的。C、 6、第三段有一处是作者展开的想象。请在原文中画出来,并说明这样写有什么好处? 1.“桃树、杏树、梨树,……都开满了花赶趟儿。”constructionqualityacceptanceandasse
5、ssmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations15抓住了春天里花___的
6、特点。 2.“红的像火,粉的像霞,白的像雪”是写花的__,其特点是___ 3.“闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”作者通过__,使描述更加___。 4.文中写蜜蜂“闹”、蝴蝶“飞来飞去”是用来衬托 。 5.文中写野花,主要写它的__和__。 6.说野花“散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨呀的”是因为什么?( ) A.野花多,让人有目不暇接的感觉 B.野花多,而且有阳光照射和风的吹动 C.阳光照射下,明丽的花会反光,就使人产生像眼睛像星星的感觉 D.野花的颜色明丽、丰富,再有阳光的照射 7
7、.这段文字描绘的是一幅什么图景?答: 二、盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼,山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的、绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。1、选出下列判断有错的一项A.“盼望”写出盼春的心切B.“朗润”写出春山光泽C.“涨”写出春水涣涣D.“红”写出太阳十分猛烈2.画线句子运用的修辞方法是_____________________________3.选文第2段描述了春天景象
8、,先总写什么?后写什么?_______
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