欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:18894164
大小:184.50 KB
页数:10页
时间:2018-09-21
《关于研究生名课程名教材项目验收的通知》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、西安石油大学关于做好研究生名课程名教材项目验收工作的通知各院(系)及有关单位:根据《西安石油大学关于实施研究生教育名课程名教材项目计划的通知》(西石大研[2004]131号)和《西安石油大学关于申报研究生教育名课程名教材的通知》(西石大研[2005]127号)文件精神,2004年有3部教材被列为学校研究生教育“名教材”建设项目、2门课程被列为“名课程”建设项目,2005年有5部教材被列为学校研究生教育“名教材”建设项目和2门课程被列为“名课程”建设项目。按照《西安石油大学关于研究生教育名课程名教材项目实施与管理办法》文件要求,现决定于2011年3月1日-1
2、6日结题验收。请项目所属院(系)及时通知和督促项目负责人填写《西安石油大学研究生教育名课程/名教材建设项目验收评定申请表》并准备好相应支撑材料,申请表(含电子稿)和支撑材料提交时间是2011年3月1日,提交地点是研究生部培养科。(通知及附件电子版下载见:学校首页——研究生信息管理系统——最新动态——关于做好研究生名课程名教材项目验收工作的通知)研究生部2011年1月4日附件1:西安石油大学2004年研究生教育名课程、名教材项目名单附件2:西安石油大学2005年研究生教育名课程、名教材项目名单附件3:西安石油大学研究生教育名课程建设项目验收评定申请表附件4:
3、西安石油大学研究生教育名教材建设项目验收评定申请表附件5:西安石油大学研究生名课程项目评估标准附件6:西安石油大学研究生名教材项目评估标准10附件1:2004年研究生教育“名教材”项目名单序号项目负责人申报单位教材名称1朱林机械工程学院现代切削理论基础2韩成才机械工程学院流体控制技术3程国建计算机学院计算智能简明教程2004年研究生教育“名课程”项目名单序号项目负责人申报单位课程名称1闫平人文学院自然辩证法2冯军刚机械工程学院高等固体力学10附件2:2005年研究生教育“名教材”资助项目序号项目负责人申报单位教材名称1彭勇机械工程学院人工举升理论2陈军斌理
4、学院最优化方法3周勇材料系焊接电弧物理4董正远石油工程学院高等传热学5王江萍机械工程学院机械系统状态监测与智能故障诊断技术2005年研究生教育“名课程”资助项目序号项目负责人申报单位课程名称1陈军斌理学院数理方程及数值解2薛广历外语系英语阅读10附件3:西安石油大学研究生教育名课程建设项目验收评定申请表申报院(系):填表日期:年月日课程名称负责人姓名职称所在院(系)电话项目研究工作内容1.项目开展时间、内容、工作分工及过程2.项目特点、创新之处、发表论文及获奖情况3.项目实践应用及反馈情况项目负责人(签章)年月日10二、项目主要参与人员名单序号姓名性别职称
5、学历从事专业在项目中所承担任务所在院系12345678910三、项目完成期间论著清单序号论著名称主要作者刊物名称、卷期或出版社发表时间1234567891010四、项目主持院(系)意见负责人(签章):年月日五、验收专家组意见负责人签字:年月日六、学校审核意见单位(公章)年月日10附件4:西安石油大学研究生教育名教材建设项目验收评定申请表申报院(系):填表日期:年月日教材名称专业类别适用层次主编姓名职称教授主编单位出版社责任编辑出版时间版次本教材使用情况:本教材特点:10院(系)意见:负责人签字(盖章)年月日验收小组意见:负责人(签字)年月日学校意见:(盖章
6、)年月日10附件5:西安石油大学研究生名课程项目评估标准一级指标二级指标主要观测点评估标准分值(分)教师队伍15分课程负责人与主讲教师学术水平、教学水平与教师风范课程负责人与主讲教师师德好,学术造诣高,教学能力强,教学经验丰富,教学特色鲜明6教学队伍结构及整体素质知识结构、年龄结构、人员配置与中青年教师培养教学团队中的教师责任感强、团结协作精神好;有合理的知识结构和年龄结构,并根据课程需要配备辅导教师;中青年教师的培养计划科学合理,并取得实际效果3教师教学改革与教学研究教师教研活动、教改成果和教学成果教学思想活跃,教学改革有创意;教研活动推动了教学改革,成
7、效显著,受过省部级以上教学成果奖励和教学表彰;发表了高质量的教改教研论文6教学内容18分课程内容课程内容设计教学内容新颖,能激发研究生批判性思维和创新意识;及时把教改教研成果和本学科领域最新研究成果引入教学;课程内容的基础性与先进性处理得当。本课程与相关课程内容关系处理得当8教学内容组织与安排教学内容安排理论联系实际,融知识传授、能力(包括创新能力及发现、提出、分析、解决问题的能力等)培养、素质教育于一体;课内课外结合;教书育人效果明显5实践教学实践教学内容与方法设计出的各类实践活动能很好地满足培养优秀学生的要求;实践教学在培养学生发现问题、分析问题和解决
8、问题的能力方面已有显著成效5教学条件15分教材及相关资料教材建设与
此文档下载收益归作者所有