生活与哲学二轮第一单元

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1、青华中学《生活与哲学》专题复习主备:赵昆审校:仝德军胡楠12年4月《生活与哲学》知识专题一生活智慧与时代精神(1)哲学是什么考点一:哲学与世界观和方法论1.哲学的含义:哲学是关于世界观的学问,是系统化理论化的世界观,是世界观和方法论的统一。2.世界观的含义:人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。3.哲学与世界观的关系:(1)区别:①含义不同:(略)。②世界观人人都有,但一般人自发形成的世界观往往是零散的、不自觉的,它还不等于哲学,哲学是理论化系统化的世界观。哲学是世界观,但世界观不一定是哲学。(2)联系

2、:哲学是关于世界观的学问,是理论化系统化的世界观。4.方法论的含义:方法论是人们以一定的世界观为指导去认识世界和改造世界的根本方法和根本原则。5.世界观和方法论的关系:(1)区别:世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。方法论是人们以一定的世界观为指导去认识世界和改造世界的根本方法和根本原则。(2)联系:世界观决定方法论,方法论体现世界观。(反对两种错误倾向:既反对把哲学简单化,把零散的、不自觉的世界观当作哲学;也反对把哲学神秘化,认为哲学只是哲学家的事情。)哲学是系统化理论化的世界观、哲学是世界

3、观和方法论的统一考点二:哲学与具体科学的关系1.区别:具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘;哲学是对个别规律和特性进行概括和升华,从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律,哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。2.联系:(1)具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展。(2)哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。(反对两种错误倾向:既反对把哲学看作“科学之科学”,认为哲学可以取代具体科学的看法;也反对任何轻视哲学、否认哲学对具体科学的指导作用的看法。)(2)哲学的基本问题5.1-9,,

4、services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve第7页共8页青华中学《生活与哲学》专题复习主备:赵昆审校:仝德军胡楠12年4月考点三:哲学的

5、基本问题及其两方面的内容1.基本问题:思维和存在的关系问题(也就是意识和物质的关系问题≠思维和存在的辩证关系问题)。2.两方面的内容:(1)思维和存在何者为本原的问题;(对这个问题的不同回答,是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准)(2)思维和存在有没有同一性的问题,即思维能否正确认识存在的问题。(对这个问题的不同回答,是划分可知论和不可知论的标准)3.原因:(1)这个问题首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题。(2)它是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题。(3)它贯穿于哲学发展的始终,对这一问题的不同

6、回答决定着各种哲学的基本性质和方向,决定着它们对其他哲学问题的回答。(3)唯物主义和唯心主义考点四:唯物主义的基本观点及其三种基本历史形态1.基本观点:唯物主义认为,物质是本原的,意识是派生的,先有物质后有意识,物质决定意识。2.历史形态:(1)古代朴素唯物主义:①主要观点:认为世界是物质的,但把物质归结为具体的物质形态。②评价:坚持了唯物主义的根本方向,本质上是正确的。但是,这些观点只是一种可贵的猜测,没有科学依据,把复杂问题简单化了。(2)近代形而上学唯物主义:①主要观点:把物质归结为自然科学意义上的原子,认为原

7、子是世界的本原,原子的属性就是物质的属性。②评价:A.在总结自然科学成就的基础上,丰富和发展了唯物主义。B.具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性。(3)辩证唯物主义和历史唯物主义:①主要观点:世界的本质是物质的,物质决定意识,意识对物质具有能动作用。物质世界是普遍联系和变化发展的,社会存在决定社会意识,社会意识反作用于社会存在。②5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,esta

8、blishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve第7页共8页青华中学《生活与哲学》专题复习主备:赵昆审校:仝德军胡楠12年4月

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