青海大学金融硕士（mf）专业学位培养方案

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1、青海大学金融硕士（MF）专业学位培养方案一、培养目标及基本要求（一）培养目标培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，具有扎实的经济、金融学理论基础，良好的职业道德，富有创新和进取精神，较强的从事金融实际工作能力的高层次应用型金融专门人才。（二）基本要求1、掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系，德智体全面发展，具备良好的职业道德、专业素养和综合素质。2、充分了解金融理论与实务，系统掌握投融资管理技能、金融交易技术与操作、金融产品设计与定价、财务分析、金融风险管理以及相关领域的知识与技能，具有很强的解决实际问题的能力。3、熟练地掌握和运用一门外语。4、身心健康。二、招生

2、对象与入学考试（一）招生对象金融硕士专业学位的招生对象一般为学士及以上学位获得者。（二）入学考试实行全国金融硕士专业学位招生统一考试方式。三、学习方式与年限全日制学习，学习年限为3年；非全日制学习，学习年限为3年。经本人申请，相关部门审批同意，可适当延长学习年限，在校最长年限为4年。四、培养方式1、采用学分制。金融硕士专业学位研究生修满规定的学分，成绩合格者即可进入学位论文写作阶段；论文答辩通过后按规定的程序授予金融硕士专业学位。2、教学方式注重理论联系实际，采用课堂讲授与案例教学相结合，培养学生分析问题和解决问题的能力，并聘请有实践经验的专家、企业家和监管部门的人员开设讲座或承

3、担部分课程。3、考评方式要综合评定学生的学习成绩，包括考试、平时作业、案例分析、课堂讨论、撰写专题报告等。4、加强实践环节。根据金融专业硕士研究生教育的特点，建立多种形式的实习实践活动，包括进行案例教学、模拟教学、实践专家讲课、学术讲座和专业实习等。5、注重职业道德培养。通过课堂教学、导师言传身教、与金融实践领域从业人士交流等多种形式对学生进行职业道德的培养。6、设置论文导师制度。五、课程设置及学分青海大学金融学硕士专业学位研究生培养设置两个专业方向：金融机构与金融风险管理、公司金融。其课程设置以实际应用为导向，以职业需要为目标，以提高综合素养和知识运用的能力为核心，注重理论与实

4、践相结合，侧重应用性和实务性。学生必须修满41学分，其中，公共基础课5学分，专业必修课12学分，专业选修课16学分，必修环节8学分。先修课适用于本科非经济类专业学生。具体课程设置如下：类别课程编号课程名称学时学分开课学期考核方式公共基础课0305A1202中国特色社会主义理论与实践研究3221考试0502A0901外语4831考试专业必修课0202B0301金融理论与政策4831考试0202B0302金融市场与金融机构4831考试0202C0303财务报表分析4831考试0202C0304公司金融4831考试专业选修课0202D0301金融伦理与职业道德3222考查0202D03

5、02金融企业战略3222考查0202D0303财富管理3222考查0202D0304衍生金融工具3222考查0202D0305金融机构经营管理3222考查0202D0306金融机构风险管理3222考查0202D0307金融服务营销3222考查0202D0308基金投资与管理3222考查0202D0309固定收益证券3222考查0202D0310行为金融学3222考查0202D0311企业并购与重组实务3222考查0202D0312金融数据分析3222考查先修课1202E0314会计学原理16考查1202E0319经济学原理16考查必修环节学术活动1开题报告1中期考核2专业实习4六

6、、必修环节青海大学金融硕士专业学位研究生学习期间必修环节包括学术活动、学位论文开题报告、中期考核及专业实习，其中学术活动和开题报告各记1分，中期考核2分，专业实习4分，共8学分。作为必修培养环节，学生应通过参加学术活动、业务实践等环节掌握解决实践问题的能力，具体要求有：（一）学术活动学术活动要求参加不少于6次，每次学术活动后须写出不少于1000字的活动小结。（二）学位论文开题报告和中期检查第三学期由学位点负责组织学位论文开题报告答辩会，对研究生学位论文选题进行考查。具体按《青海大学研究生学位论文开题报告实施细则》执行。第五学期由学位点负责组织学位论文中期考核答辩会，对研究生学位论

7、文的工作进展、工作态度及存在的问题进行全方位考查。具体按《青海大学研究生中期考核实施细则》执行。（三）专业实习要求学生在金融机构、金融监管机构、金融行业协会等工作岗位实习不少于3个月，并提交不少于5000字的调研报告一份。七、学位论文论文形式包括案例分析、产品设计与金融实践问题解决方案、调研报告或基于实际问题分析的政策建议报告等。论文选题应紧密结合实践问题，不提倡过于学术化的论文，提倡多种答辩形式。论文写作要规范，原则上不少于2万字。（一）学位论文基本要求学位论文选题须与研究生本